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读我国自然区划示意图,完成下列问题。(32分)

(1)g所在自然区名称:_______________。(2分)

(2)f、g两区域大致以___________________________________为界;g区域与a、b、c等区域大致以         m等高线为界。(4分)

(3)b、c两区域大致以_____________为界,该线是我国南方和北方的分界线。该线还是哪些地理事物的分界线_______________________________________________________________

     _________________________________________________________(至少写出3条,8分)

(4)a、b、c、d四个区域的气候对农业生产共同的有利之处是                             ;

不利之处是                                      。(4分)

(5)制约g区域农业发展的主要自然因素是              ,该区域农业主要分布在        

地区。b区域的低山丘陵区最大的生态环境问题是             。(6分)

(6)为缓解c区域因资源缺乏而实施的工程是             ,(2分)该工程对c区域的有利影响主要是                                                                          

                                                                      。(答3点,6分)

(1)青藏高寒区    (2分)

(2)昆仑山—阿尔金山—祁连山    (3分)               3000(1分)

(3)秦岭—淮河     (2分)

温带季风气候和亚热带季风气候   落叶阔叶林和常绿阔叶林 

半湿润区和湿润区              暖温带和亚热带

旱地和水田                    小麦和水稻      (任答3条,6分)

(4)夏季高温多雨、雨热同期           多旱涝灾害    (4分)

(5)热量            河谷            水土流失  (6分)

(6)南水北调  (2分)

     有利影响是:①缓解生态缺水,保护濒危生物 ;    ②增加水域,有利于水循环 ;

③有利于水土保持和防止地面沉降。(每点2分,共6分)

练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:

读我国自然区划示意图,回答下列问题

1.a、b、c、d四个区域的气候对农业生产共同的有利之处是__________;不利之处是__________。

2.制约 f 区域农业发展的主要自然因素是__________, 该区域农业(种植业)主要分布在__________。

3.e、f两区域大致以__________为界;g区域与a、b、c等区域大致以__________为界。

4.不同区域粮食作物也有所不同:b地以______为主,c地以______为主,d地以______为主,g地以______为主;导致其差异的主要因素是______。

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科目:高中地理 来源: 题型:

读我国自然区划示意图,回答下列问题

(1)a、b、c、d四个区域的气候对农业生产共同的有利之处是__________;不利之处是___________。

(2)制约 f 区域农业发展的主要自然因素是        , 该区域农业(种植业)主要分布在       。

(3)e、f两区域大致以_____________为界;g区域与a、b、c等区域大致以_______________为界。

(4)不同区域粮食作物也有所不同:b地以    为主,c地以       为主,d地以    为主,g地以        为主;导致其差异的主要因素是        。

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科目:高中地理 来源:2012-2013学年辽宁盘锦第二高级中学高二第二次阶段考试地理试卷(带解析) 题型:综合题

读“我国自然区划示意图”,完成下列问题。(16分)

(1)e、f两区域大致以_______为界,g区域与a、b、c等区域大致以__________为界。
(2)a、b、c、d四个区域的气候对农业生产共同的有利之处是__________________________________________________不利之处是______________________________。
(3)制约f区域农业生产发展的主要自然因素是______________________________________________________________________________
该区域农业(种植业)主要分布在______________。
(4)就种植方式而言,b地以__________为主,c地以_________为主,f地以________为主,导致其差异的主要因素是________。
(5)不同区域粮食作物也有所不同:
b地以____________为主,c地以__________为主;
d地以____________为主,g地以__________为主。
导致其差异的主要因素是:---------

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科目:高中地理 来源:2012年人教版高中地理必修三地理环境对区域发展的影响练习卷(带解析) 题型:综合题

读“我国自然区划示意图”,完成下列问题。

(1)e、f两区域大致以________为界,g区域与a、b、c等区域大致以____________为界。
(2)a、b、c、d四个区域的气候对农业生产共同的有利之处是______________,不利之处是______________________________。
(3)制约f区域农业生产发展的主要自然因素是__________。
该区域农业(种植业)主要分布在______________。
(4)就种植方式而言,b地以__________为主,c地以_________为主,f地以________为主,导致其差异的主要因素是________。
(5)不同区域粮食作物也有所不同:
b地以____________为主,c地以__________为主;
d地以____________为主,g地以__________为主。
导致其差异的主要因素是____________________。

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科目:高中地理 来源:2012年人教版高中地理必修三地理环境对区域发展的影响练习卷(解析版) 题型:综合题

读“我国自然区划示意图”,完成下列问题。

(1)e、f两区域大致以________为界,g区域与a、b、c等区域大致以____________为界。

(2)a、b、c、d四个区域的气候对农业生产共同的有利之处是______________,不利之处是______________________________。

(3)制约f区域农业生产发展的主要自然因素是__________。

该区域农业(种植业)主要分布在______________。

(4)就种植方式而言,b地以__________为主,c地以_________为主,f地以________为主,导致其差异的主要因素是________。

(5)不同区域粮食作物也有所不同:

b地以____________为主,c地以__________为主;

d地以____________为主,g地以__________为主。

导致其差异的主要因素是____________________。

 

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