阅读有关材料,回答下列问题。(10分)
材料一 韩国交通简图(图a)(图b为图a中小方框所示区域的放大图)

材料二 泡菜是韩国的特色菜,其主要佐料之一是大蒜。大蒜喜冷凉气候,在首尔郊区为秋播作物,喜湿、喜肥、不耐旱、忌渍水,在发芽阶段忌阳光曝晒。
(1)图b中有一段铁路未画出。该段铁路应为图c①②③三条线路中的哪条?并说明判断理由。(4分)
(2)首尔为克服自然条件对种植大蒜的不利影响,播种时在原有土地上增铺了一层禾草,使大蒜的产量、质量显著提高。说明禾草对大蒜生长自然条件的改善作用。(6分)
(1)② (1分)
理由:②线路沿河谷延伸(1分),地形平坦(1分),降低施工难度;
②线路距离短(1分),节省减少成本。
(2)增铺禾草层可遮阳,避免大蒜发芽时遭受爆晒(2分);
可以减少土壤水分蒸发,保持土壤水分(2分);
禾草腐烂后为土壤提供有机质,提高土壤肥力。(2分)
【解析】
试题分析:第(1)题关键是注意图b和图c中的的河流的存在,铁路线的选址要求地势平坦,线路短,以降低施工的难度与节省建设成本,故应该选择路②
第(2)题根据材料中提及到的大蒜生长特点在出芽时期怕阳光的暴晒,在大蒜播种后的原有土地上盖上一层禾草可以起到遮阳,避免大蒜发芽时遭受爆晒的作用,同时还可以减少土壤水分蒸发,保持土壤水分与增加土壤中的有机质的作用
考点:区域自然地理特征及区域农业的发展
点评:本题主要涉及到交通线路的选址及农业生产活动中对不利自然因素的改造,试题属于中档性的基础题目
科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解
阅读有关材料,回答下列问题。(共8分)
材料一:有人说:“垃圾是放错地方的资源”,目前世界各国对垃圾的处理主要是通过卫生填埋、堆肥、焚烧等到方式,达到垃圾资源化、减量化、无害化。
材料二:世界部分国家垃圾处理方式的比较
| 国家 | 填埋(%) | 堆肥(%) | 焚烧(%) | 回收(%) |
| 美国 | 63 | 8 | 10 | 19 |
| 德国 | 46 | 2 | 36 | 16 |
| 西班牙 | 64 | 17 | 6 | 13 |
| 中国 | 70 | 20 | 5 | 5 |
材料三:目前,我国城市垃圾处理方式比较落后,大多数垃圾进行简易填埋。这种方法实际上是在自然条件下,利用坑、塘、洼地将垃圾集中堆置在一起,不加掩盖,未经科学处理的填埋方法。
(1)据表中信息,比较我国与美国等发达国家在垃圾处理上的异同。
(2)指出简易填埋垃圾的主要危害。并提出解决我国城市垃圾问题的合理化措施。
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科目:高中地理 来源:2012年鲁教版高中地理选修三3.1旅游资源评价练习卷(带解析) 题型:单选题
阅读有关材料,回答下题
材料一 图甲是上海市民出游比率等值线图。出游比率指某地到某旅游目的地的市民占该地出游市民总数的百分比。
材料二 图乙为某旅游目的地1994~2004年接待游客人次数年内变化图。![]()
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【小题1】距上海市最近的世界遗产是( )
| A.黄山 | B.苏州古典园林 | C.明孝陵 | D.庐山 |
| A.观赏性 | B.重复使用性 | C.多样性 | D.地域性 |
| A.旅游容量有限 | B.地区接待能力有限 | C.最优辐射半径有限 | D.经济容量有很 |
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科目:高中地理 来源:2010—2011学年浙江省苍南县高二上学期三校期中联考地理卷 题型:综合题
阅读有关材料,回答下列问题。(共8分)
材料一:有人说:“垃圾是放错地方的资源”,目前世界各国对垃圾的处理主要是通过卫生填埋、堆肥、焚烧等到方式,达到垃圾资源化、减量化、无害化。
材料二:世界部分国家垃圾处理方式的比较
| 国家 | 填埋(%) | 堆肥(%) | 焚烧(%) | 回收(%) |
| 美国 | 63 | 8 | 10 | 19 |
| 德国 | 46 | 2 | 36 | 16 |
| 西班牙 | 64 | 17 | 6 | 13 |
| 中国 | 70 | 20 | 5 | 5 |
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科目:高中地理 来源:2012年鲁教版高中地理选修三3.1旅游资源评价练习卷(解析版) 题型:选择题
阅读有关材料,回答下题
材料一 图甲是上海市民出游比率等值线图。出游比率指某地到某旅游目的地的市民占该地出游市民总数的百分比。
材料二 图乙为某旅游目的地1994~2004年接待游客人次数年内变化图。


1.距上海市最近的世界遗产是( )
A.黄山 B.苏州古典园林 C.明孝陵 D.庐山
2.上海市民到北京的出游比率达20%以上,高于距上海同距离的其他地区,这主要是因为北京地区人文旅游资源主要具有以下哪方面特征( )
A.观赏性 B.重复使用性 C.多样性 D.地域性
3.从甲图中可看出,出游比率等值线自上海向外变小,原因是( )
A.旅游容量有限 B.地区接待能力有限 C.最优辐射半径有限 D.经济容量有很
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
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