可用如图所示装置制取少量乙酸乙酯(酒精灯等在图中均已略去)。请填空:
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(1)试管a中需要加入浓硫酸、冰醋酸和乙醇各2 mL,正确的加入顺序及操作是
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(2)为防止a中的液体在实验时发生暴沸,在加热前应采取的措施是
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(3)实验中加热试管a的目的是:①__________________;②____________________。
(4)试管b中加有饱和Na2CO3溶液,其作用是
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(5)反应结束后,振荡试管b,静置,观察到的现象是
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(1)先加入乙醇,然后边摇动试管边慢慢加入浓硫酸,冷却到室温后再加入冰醋酸
(2)在试管a中加入几粒沸石(或碎瓷片)
(3)①加快反应速率 ②及时将产物乙酸乙酯蒸出,以利于平衡向生成乙酸乙酯的方向移动
(4)吸收随乙酸乙酯蒸出的少量酸性物质和乙醇且乙酸乙酯在饱和Na2CO3溶液中的溶解度小,有利于收集乙酸乙酯
(5)b中液体分层,上层是有芳香气味的透明的油状液体
【解析】
试题分析:(1)浓H2SO4的密度大,正确的做法是,应将浓H2SO4加入到其它液体中,即先加入乙醇,然后边摇动试管边慢慢加入浓硫酸,冷却到室温后再加入冰醋酸。
(2)防止暴沸的措施是在试管a中加入几粒沸石(或碎瓷片)。
(3)加热可以加快反应速率,另一方面加热及时将产物乙酸乙酯蒸出,以利于平衡向生成乙酸乙酯的方向移动。
(4)挥发出的乙醇和乙酸都是和水互溶的,因此饱和碳酸钠溶液的作用是吸收随乙酸乙酯蒸出的少量酸性物质和乙醇且乙酸乙酯在饱和Na2CO3溶液中的溶解度小,有利于收集乙酸乙酯。
(5)乙酸乙酯不溶于水,且密度小于水的,所以实验现象是b中液体分层,上层是有芳香气味的透明的油状液体。
考点:考查乙酸乙酯制备的有关判断
点评:该题是基础性试题的考查,也是高考中的基本考点,侧重对学生基础知识的巩固和训练,旨在考查学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力,有利于培养学生的逻辑推理能力和规范严谨的实验设计能力。本题中的实验装置基本上直接源于教材中乙酸乙酯的制备的装置,主要考查实验反应原理、实验现象、实验操作及简单的实验设计能力等,反映出试题回归教材的动向。
科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
| 实验现象 | 原因 |
| 溶液最初从紫色逐渐变为 红 红 色 |
氯气与水反应生成的H+使石蕊变色 |
| 随后溶液逐渐变为无色 | 氯气与水反应生成的HClO将石蕊氧化为无色物质 氯气与水反应生成的HClO将石蕊氧化为无色物质 |
| 然后溶液从无色逐渐变为 黄绿 黄绿 色 |
继续通入的氯气溶于水使溶液呈黄绿色 继续通入的氯气溶于水使溶液呈黄绿色 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
| A、铜和浓硝酸制二氧化氮 | B、氯酸钾溶液与二氧化锰反应制氧气 | C、浓氨水与氢氧化钙固体制氨气 | D、乙醇和浓硫酸(170℃)制乙烯 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
| A、长导管起冷凝、回流、导气的作用 | B、实验中加少许浓硫酸,主要起催化剂作用 | C、Na2CO3饱和溶液的作用之一是吸收未反应的乙酸 | D、导管末端要插入饱和Na2CO3溶液中 |
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