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    从下列提供的各组物理量中可以算出氢气密度的是

    A.氢气的摩尔质量和阿伏加德罗常数

    B.氢气分子的体积和氢气分子的质量

    C.氢气的摩尔质量和氢气的摩尔体积

    D.氢气分子的质量和氢气的摩尔体积及阿伏加德罗常数

    CD   已知氢气的摩尔质量和氢气的摩尔体积，据公式ρ=可计算出氢气的密度，C正确，已知氢气分子的质量和阿伏加德罗常数，据公式M0=mNA可计算出氢气的摩尔质量，故D正确，选C、D。

    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某环保部门调查指出：大气中的酸性气体有相当一部分来自全国数以万计的高校、中学的化学实验室．为此某校化学研究小组的同学拟从下面提供的实验用品中选取合适的装置和药品，组装成一套实验装置，用来粗略测定实验室里空气中全部酸性气体的体积分数．
    请回答下列问题：
    （1）取样：从实验室中收集一定体积的空气样品．
    （2）实验：在如图装置中应选用（填写装置下面对应的字母）
    A、B、D
    A、B、D
    ；
    按气流从左到右的方向各装置连接的顺序是（填写各导气管接口字母）
    取样气体→（
    a
    a
    ）（
    b
    b
    ）→（
    d
    d
    ）（
    c
    c
    ）→（
    g
    g
    ）
    装置A的作用是
    吸收取样气体中的酸性气体
    吸收取样气体中的酸性气体

    装置B、D的作用是
    测量取样气体中非酸性气体的体积
    测量取样气体中非酸性气体的体积

    （3）计算：若取样气体的体积为300mL，装置D的读数为298mL，则实验室里空气中各种酸性气体的体积分数为
    0.67%
    0.67%

    （4）讨论：通过计算，说明实验室里空气中酸性气体的体积分数严重超标．为此，同学们提出了以下几种观点，你同意其中的
    A、B
    A、B
    （填写序号）
    A．尽量减少药品的用量，推广做微型实验
    B．将实验后的气体净化后再排放
    C．有污染的实验一定不能做．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学利用下图所示实验装置进行实验（图中a、b、c表示止水夹）。

     （1）请利用上述装置设计一个简单的实验验证Cl—和Br—的还原性强弱。

    ①选择合理的装置连接：       →       →     。（填字母编号）

    ②从下列提供的试剂选择你所需的试剂：                 。（填字母编号）

           a. 固体氯化钠          b. 固体二氧化锰         c. 浓硫酸  

         d. 浓盐酸               e. 稀盐酸               f.  溴化钠溶液

    ③实验现象及结论：                                                。

    （2）B、D、E装置相连后，在B中盛装浓硝酸和铜片（放在有孔塑料板上），可制得NO2并进行有关实验，其操作步骤为

           ①先关闭止水夹         ，再打开止水夹          ，使NO2充满试管乙。接着关闭止水夹        ，打开止水夹            ，最后微热试管乙，使烧杯中的水倒流进入试管乙。

    ②试管乙中的NO2与水充分反应后，若向试管内缓缓通入一定量的O2，直至试管 全部充满水，则所得溶液中溶质的物质的量浓度是               （气体按标准状况计算）。

     

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    科目：高中化学 来源：2010-2011学年上海市闸北区高三上学期期末考试化学试卷 题型：实验题

    某化学兴趣小组的同学利用下图所示实验装置进行实验（图中a、b、c表示止水夹）。

     （1）请利用上述装置设计一个简单的实验验证Cl—和Br—的还原性强弱。

    ①选择合理的装置连接：       →       →      。（填字母编号）

    ②从下列提供的试剂选择你所需的试剂：                  。（填字母编号）

           a. 固体氯化钠           b. 固体二氧化锰          c. 浓硫酸  

         d. 浓盐酸                e. 稀盐酸                f.  溴化钠溶液

    ③实验现象及结论：                                                 。

    （2）B、D、E装置相连后，在B中盛装浓硝酸和铜片（放在有孔塑料板上），可制得NO2并进行有关实验，其操作步骤为

            ①先关闭止水夹         ，再打开止水夹           ，使NO2充满试管乙。接着关闭止水夹        ，打开止水夹             ，最后微热试管乙，使烧杯中的水倒流进入试管乙。

    ②试管乙中的NO2与水充分反应后，若向试管内缓缓通入一定量的O2，直至试管 全部充满水，则所得溶液中溶质的物质的量浓度是                （气体按标准状况计算）。

     

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    科目：高中化学 来源：2009-2010学年山东省德州市高一（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

    某环保部门调查指出：大气中的酸性气体有相当一部分来自全国数以万计的高校、中学的化学实验室．为此某校化学研究小组的同学拟从下面提供的实验用品中选取合适的装置和药品，组装成一套实验装置，用来粗略测定实验室里空气中全部酸性气体的体积分数．
    请回答下列问题：
    （1）取样：从实验室中收集一定体积的空气样品．
    （2）实验：在如图装置中应选用（填写装置下面对应的字母）______；
    按气流从左到右的方向各装置连接的顺序是（填写各导气管接口字母）
    取样气体→（______）（______）→（______）（______）→（______）
    装置A的作用是______
    装置B、D的作用是______
    （3）计算：若取样气体的体积为300mL，装置D的读数为298mL，则实验室里空气中各种酸性气体的体积分数为______
    （4）讨论：通过计算，说明实验室里空气中酸性气体的体积分数严重超标．为此，同学们提出了以下几种观点，你同意其中的______（填写序号）
    A．尽量减少药品的用量，推广做微型实验
    B．将实验后的气体净化后再排放
    C．有污染的实验一定不能做．

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