| 操作 | 现象 | 结论 | |
| A | 向滴有酚酞的NaOH溶液中通入 Cl2 | 溶液褪色 | HClO有漂白性 |
| B | 无水乙醇与浓硫酸共热至170℃,将产生气体通入溴水 | 溴水褪色 | 乙烯和溴水发生加成反应 |
| C | 向浓度、体积都相同的Na2CO3和NaHCO3溶液中各滴加1滴酚酞 | 变红,前者红色深 | 结合H+能力: CO32->HCO3- |
| D | 用发光小灯泡分别做HCl和CH3COOH导电性实验 | 发光强度:HCl强于CH3COOH | CH3COOH是弱电解质 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.氯气与NaOH反应,碱性减弱也可褪色;
B.可能生成二氧化硫与溴水反应;
C.水解程度越大,对应酸的酸性越弱;
D.导电性与离子浓度有关.
解答 解:A.氯气与NaOH反应,碱性减弱也可褪色,不能判断HClO的漂白性,故A错误;
B.可能生成二氧化硫与溴水反应,不能确定乙烯与溴水发生加成反应,故B错误;
C.水解程度越大,对应酸的酸性越弱,则由现象可知结合H+能力:CO32->HCO3-,故C正确;
D.导电性与离子浓度有关,浓度未知,不能判断电离出离子浓度及电解质的强弱,故D错误;
故选C.
点评 本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,把握物质的性质、盐类水解、溶液导电性、实验技能为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,注意实验的评价性分析,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 碳酸钠溶液呈碱性:CO32-+H2O?HCO3-+OH- | |
| B. | 碳酸溶液呈酸性:H2CO3?2H++CO32- | |
| C. | Cl2溶于水:Cl2+H2O?Cl-+ClO-+2H+ | |
| D. | 往有足量的碳酸镁固体的溶液中加入NaOH固体:Mg2++2OH-═Mg(OH)2(已知:Ksp(Mg(OH)2)>Ksp(MgCO3) |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| M | N | ||
| X | Y | Z |
| A. | 氢化物的稳定性:N>Z,是因为其氢化物分子可形成氢键 | |
| B. | 元素的非金属性:M>Y,是因为单质M能与YN2反应生成单质Y | |
| C. | 熔沸点:YN2>MN2,是因为YN2的分子间作用力强 | |
| D. | 简单离子的半径:N>X,是因为它们具有相同的电子层结构且X的核电荷数更大 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | Cl-、SO42- | B. | NO3-、CO32- | C. | Cl-、SO32- | D. | Cl-、CO32- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 将苯加入溴水中振荡后,水层接近无色,是因为发生了取代反应 | |
| B. | 一体积某气态烃与HC1充分加成消耗HC1一体积,加成后的物质最多还能和5体积氯气发生取代反应,由此推断原气态烃是乙烯 | |
| C. | 环己醇能与氢氧化钠溶液反应且所有碳原子可以共面 | |
| D. | 等质量的乙烯和乙醇在氧气中充分燃烧后耗氧量相同. |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | W与X只能形成一种化合物 | B. | X与Z形成的化合物其水溶液呈碱性 | ||
| C. | 氢化物的稳定性:W<Y<Z | D. | Y的最高价氧化物能与水反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 现象或事实 | 解释 |
| A | 臭氧能用于杀菌消毒 | 臭氧的还原性使细菌的蛋白质变性 |
| B | 铁能用于治疗缺铁性贫血 | 铁能与盐酸生成三氯化铁 |
| C | 过氧化钠作呼吸面具中的供氧剂 | 过氧化钠是强氧化剂,能氧化二氧化碳 |
| D | 用浸有酸性高锰酸钾的硅藻土作水果保鲜剂 | 高锰酸钾能氧化水果释放的催熟剂乙烯 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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