分析 (1)实验室制备氯气的反应原理:4HCl(浓)+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,根据方程式可以判断浓盐酸的性质;
(2)二氧化硫能够与有机色素化合成无色物质使品红溶液褪色,但是该无色物质不稳定受热易回复颜色;氯气溶液水生成的次氯酸具有强的氧化性,直接将有色物质氧化成稳定的无色物质,其漂白效果好,受热不回复颜色;
(3)二氧化硫和氯气都是有毒气体需要进行尾气处理,以免污染空气;
(4)①氯气和二氧化硫在水溶液中恰好发生氧化还原反应,转化成没有漂白性的盐酸和硫酸,所以品红溶液几乎不褪色;
②当通入的二氧化硫或者氯气一方有剩余时,又会使品红溶液褪色.
解答 解:(1)根据反应方程式4HCl(浓)+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,4molHCl中有2mol盐酸中的氯元素化合价升高,做还原剂,表现还原性,还有2mol化合价不变与金属阳离子结合成盐表现出酸性,
故答案为:酸性;还原性;
(2)二氧化硫漂白具有不稳定性受热回复颜色,次氯酸漂白效果稳定,受热不回复颜色,
故答案为:B中溶液又变为红色;D中颜色无变化;
(3)用氢氧化钠吸收过量的二氧化硫和氯气,防止污染空气,
故答案为:除去多余的Cl2和SO2,防止污染空气;
(4)①氯气有强氧化性,二氧化硫有还原性,二者能按1:1发生氧化还原反应而使气体失去漂白性,氯气和二氧化硫在水溶液中恰好完全反应,离子方程式:SO2+Cl2+2H2O═4H++SO42-+2Cl-,生成的硫酸和盐酸不具有漂白性,所以品红溶液不褪色,
故答案为:氯气有强氧化性,二氧化硫有还原性,二者能按1:1发生氧化还原反应而使气体失去漂白性;SO2+Cl2+2H2O═4H++SO42-+2Cl-;
②当通入的二氧化硫或者氯气一方有剩余时,有具有漂白性,使品红褪色,
故答案为:通入的二氧化硫或者氯气一方有剩余.
点评 本题通过实验考查了二氧化硫和次氯酸的漂白性的区别,题目难度中等,注意记住常见的几种漂白剂及其漂白的原理.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用苯从溴水中萃取溴、氯化钠潮解 | B. | 海水蒸馏制淡水、石油裂化 | ||
| C. | 碘的升华、煤的气化 | D. | 石油分馏得到汽油、SO2漂白草帽 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 从自然界中提取元素的单质都必须通过化学反应才能实现 | |
| B. | 碳酸钠可用于制备小苏打,治疗胃酸过多的药物,食品发酵剂 | |
| C. | 通过丁达尔效应可以鉴别稀豆浆和氢氧化铁胶体 | |
| D. | 焰火的五彩缤纷是某些金属元素的性质的展现 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 易形成-1价离子 | B. | 从上到下原子半径逐渐减小 | ||
| C. | 从上到下非金属性逐渐减弱 | D. | 从上到下氢化物的稳定性依次减弱 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 1molCO2 | |
| B. | 标准状况下44.8LH2 | |
| C. | 32gO2 | |
| D. | 1L 1mol/L的碳酸钠溶液中含有的溶质 |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:推断题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 加少量CuSO4固体 | B. | 用锌粉代替锌粒 | C. | 加水稀释H2SO4 | D. | 适当加热 |
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