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为了验证Cu和 浓H2SO4反应的产物中有SO2和H2O,选用下图所示仪器(内含物质)组装成实验装置.B中有无水硫酸铜、C中有品红、D中有氢氧化钠溶液

(1)如按气流由左向右流向,连接上述装置的正确顺序是(填各接口字母):a接
 
,
 
接
 
,
 
接
 
;
(2)仪器B、C应有怎样的实验现象才表明已检验出SO2和H2O?B中
 
,C中
 
;
(3)D中氢氧化钠溶液的作用是
 

(4)写出A中反应的化学方程式
 
.
考点:浓硫酸的性质实验
专题:氧族元素
分析:(1)检验水用无水硫酸铜,检验SO2用品红溶液,因此先检测水再检测SO2,氢氧化钠溶液用于吸收多余的SO2;
(2)B中白色的无水硫酸铜变为蓝色,说明产物有水,C中的品红溶液褪色证明产物中含有SO2;
(3)氢氧化钠溶液用于吸收多余的二氧化硫气体,防止空气污染;
(4)根据铜与浓硫酸反应生成硫酸铜、SO2和H2O书写化学方程式.
解答: 解:(1)检验水用无水硫酸铜,检验SO2用品红溶液,因此先检测水再检测SO2,氢氧化钠溶液用于吸收多余的SO2,C、D中均长进短出,
故答案为:b;c;e;d;f;
(2)B中白色的无水硫酸铜变为蓝色,说明产物有水,二氧化硫具有漂白性,可使品红溶液褪色,因此C中的品红溶液褪色证明产物中含有SO2,
故答案为:白色固体变为蓝色;品红褪色;
(3)氢氧化钠溶液用于吸收多余的二氧化硫气体,防止空气污染,
故答案为:尾气处理;
(4)铜与浓硫酸在加热的条件下反应生成硫酸铜、SO2和H2O,化学方程式为:Cu+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+H2O,
故答案为:Cu+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+H2O.
点评:本题考查了浓硫酸与铜反应产物的验证实验,题目难度中等,涉及仪器的选择和组装、物质的检验方法顺序的选择以及环境保护等问题,化学方程式的书写时要注明浓硫酸.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

能在溶液中大量共存的是(  )
A、Fe3+、SO42-、OH-
B、Na+、H+、CO32-
C、H+、NO3-、Ba2+
D、Cu2+、OH-、NO3-

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科目:高中化学 来源: 题型:

把2.7g的Al放入足量氢氧化钠溶液中完全反应,计算生成气体的体积(标准状况).

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科目:高中化学 来源: 题型:

“酒是陈的香”,就是因为酒在储存过程中生成了有香味的乙酸乙酯,在实验室我们也可以用如图所示的装置制取乙酸乙酯.回答下列问题:
(1)写出制取乙酸乙酯的化学反应方程式:
 

(2)在大试管中配制一定比例的乙醇、乙酸和浓硫酸的混合液的方法是:
 
.
(3)浓硫酸的作用是:①
 
;②
 
.
(4)饱和碳酸钠溶液的主要作用是
 
.
(5)装置中通蒸气的导管要插在饱和碳酸钠溶液的液面上,不能插入溶液中,目的是
 
.
(6)若要把制得的乙酸乙酯分离出来,应采用的实验操作
 
.

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E、F、G七种物质间存在如图所示的转化关系,其中A、B、D、G含有同种元素.已知:(Ⅰ)A为金属单质; B为红褐色固体;E为密度最小的气体;G为浅绿色溶液.
(Ⅱ)D为黄色溶液,能与硝酸银溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀.
(Ⅲ)D能将某种氧化物氧化为F,F是含有三种元素的化合物.
请回答下列问题:
(1)上述反应中属于置换反应的是
 
(填序号).
(2)G生成B有多种途径.若在G的溶液中加入与G等物质的量的Na2O2,恰好使G转化为F,写出该反应的离子方程式:
 
反应③(即D将某种氧化物氧化为F)的离子方程式
 

(3)实验室制取C的化学方程式为
 
对气体C进行如下实验.已知整个反应过程中,每消耗0.1mol KI,转移的电子数约为3.612×1023个.请按照要求填空:
实验步骤 实验现象 用化学用语解释
将少量气体通入淀粉KI溶液 溶液最初变成
 
色
(用离子方程式表示)
继续通入气体 溶液逐渐变成无色 (用化学方程式表示)

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科目:高中化学 来源: 题型:

有机物A 0.02mol 在氧气中完全燃烧生成4.4g CO2和2.16g H2O,无其它物质生成.试回答下列问题:
(1)下列说法中正确的是
 
( 填写序号 )
A、该化合物肯定含O元素          B、该化合物可能不含O元素
C、该化合物肯定不能和Na反应     D、该分子中C:H的个数比为5:12
(2)若A为烃,且它的一卤代物只有一种结构,此烃的结构简式为:
 
.用系统法命名为:
 
.此烃共有
 
种同分异构体.
(3)若A为一元醇且在空气中不能被Cu催化氧化成相应的醛.则A的结构简式为
 
,其名称(系统命名)为
 
1mol醇A与足量钠反应,可生成H2的体积为
 
L.

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科目:高中化学 来源: 题型:

由短周期常见元素形成的纯净物A、B、C、D、E、F、X转化关系如图所示(某些产物已略去):
已知:B、X为单质,常温下D为无色液体,A、B含同一种元素.
请回答下列问题:
(1)若E气体是大气污染物,F是一元强酸.
①写出E→F反应的化学方程式:
 
.
②现有25℃时0.1mol?L-1 A的水溶液,若向其中加入等体积0.1mol?L-1的稀硫酸,则所得溶液中各离子的物质的量浓度由大到小的顺序是
 
.
③在常温下,向V1 L pH=a的A的水溶液中加入V2 L pH=b的盐酸,且a+b=14,若恰好完全反应,则V1和V2的关系为Vl
 
V2(填“>”、“<”、“=”或“无法确定”),等pH的所得溶液与盐酸比较,由水电离出的c(H+)前者为后者的108倍,则两种溶液的pH=
 
.
(2)若E气体不是大气污染物,F是二元弱酸.
①B所含元素在周期表中的位置
 
.
②写出氧化铁与C反应的化学方程式:
 
;将少量气体E通入氢氧化钙溶液中得不溶物F,F的Ksp=2.8×10-9.现将该沉淀放入0.1mol?L-1的CaCl2溶液中,其Ksp
 
(填“增大”、“减小”或“不变”),此时,组成不溶物F的阴离子在溶液中的浓度为
 
.

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科目:高中化学 来源: 题型:

写出Cu与浓HNO3反应的化学方程式:
 
.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、质子数相同的微粒一定为同一种元素
B、同位素的化学性质几乎相同
C、质子数相同、电子数也相同的两种微粒,不可能是一种分子和一种离子
D、C12中35C1与37Cl两种核素的个数之比与HC1中35Cl与37Cl的个数之比相等

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