| 气体发生装置 | a | b | c |
| 气体收集装置 | ① | ② | ③ |
分析 (1)依据反应原理2NH4Cl+Ca(OH)2$\stackrel{△}{→}$CaCl2+2NH3↑+2H2O反应物状态和反应条件选择发生装置;氨气密度小于空气密度,易溶于水,应采用向下排空气法收集;
(2)依据氨气极易溶于水,1体积水溶解700体积氨气,结合氨气与水反应生成一水合氨,一水合氨电离生成铵根离子与氢氧根离子解答;
(3)依据氨气在铁触媒作用下催化氧化生成一氧化氮,一氧化氮氧化生成二氧化氮,二氧化氮与水反应生成硝酸的性质,结合化学平衡移动影响因素解答;
(4)N2、H2在高温高压的条件下反应生成NH3,由图可知:流程中可循环利用的物质.
解答 解:(1)依据反应原理2NH4Cl+Ca(OH)2$\stackrel{△}{→}$CaCl2+2NH3↑+2H2O,可知制备氨气反应物状态为固体与固体,反应条件为加热,所以应选择装置b制备;
氨气密度小于空气密度,易溶于水,应采用向下排空气法收集,所以应选择装置①收集;
故答案为:b;①;
(2)氨气极易溶于水,1体积水溶解700体积氨气,所以用100mL注射器收集了50mL纯净的氨气,然后再抽取10mL滴有酚酞试液的蒸馏水,并用橡皮塞封闭针头.充分振荡后,注射器内无气体剩余,氨气与水反应生成一水合氨,一水合氨电离生成铵根离子与氢氧根离子使溶液显碱性,离子方程式为:NH3+H2O?NH3•H2O?NH4++OH-,所以遇到酚酞变红色,
故答案为:无;红;NH3+H2O?NH3•H2O?NH4++OH-;
(3)氨气在铁触媒作用下催化氧化生成一氧化氮,一氧化氮氧化生成二氧化氮,二氧化氮与水反应生成硝酸,所以氨气可以用来制造硝酸,催化剂只改变化学反应速率,不影响平衡移动,所以使用铁触媒做催化剂只能提高反应速率,不能提高N2的转化率;
故答案为:制造硝酸;铁触媒;不能;催化剂只改变化学反应速率,不影响平衡移动;
(4)N2、H2在高温高压的条件下反应生成NH3,由图可知:流程中可循环利用的物质,故答案为:D.
点评 本题考查了氨气的实验室制备及氨气合成与用途,熟悉氨气实验室制备原理,熟悉氨气的性质是解题关键,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 易溶于水,不易溶于有机溶剂 | B. | 在空气中燃烧产生黑烟 | ||
| C. | 它能使溴的四氯化碳溶液褪色 | D. | 一定条件下可与氢气加成 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | A的结构简式是 | |
| B. | ①②的反应类型分别是取代、消去 | |
| C. | 反应②③的条件分别是浓硫酸加热、光照 | |
| D. | 酸性KMnO4溶液褪色可证明 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 2:3 | B. | 1:1 | C. | 3:2 | D. | 2:1 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 比较碳酸钠与碳酸氢钠的热稳定性 | B. | 称取NaOH | ||
| C. | 除去Cl2中HCl | D. | 稀释浓H2SO4 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 鉴定蔗糖水解产物中有葡萄糖:直接在水解液中加入新制Cu(OH)2悬浊液 | |
| B. | 鉴别某白色纺织品的成分是蚕丝还是“人造丝”,可用灼烧的方法 | |
| C. | 乙醇可以被酸性高锰酸钾溶液或酸性重铬酸钾溶液直接氧化成乙酸 | |
| D. | 醇CH3CHOHCH3能在铜或银作催化剂的条件下发生催化氧化反应 |
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