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    老师为同学们提供了4包无标签的白色固体，它们分别是NH4Cl、NH4NO3、（NH4）2CO3和（NH4）2SO4 4种物质．老师要求同学们在实验室自行设计实验实验方案，完成鉴别上述4种白色固体的实验任务，并希望在实验后同学们进行交流、评价，提出进一步改进实验方案的建议．
    （1）甲同学为鉴别4种物质，设计完成了如下实验，并填写了实验报告的部分内容．请你帮助完善下面的实验报告．
    实验步骤实验现象实验现象的解释及结论
    ①各取少量样品于A、B、C、D 4支试管中，加入足量NaOH浓溶液，加热．4支试管中均产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体．4支试管中的样品都含有______离子．
    ②向4支试管中分别滴加BaCl2溶液．试管A、B中产生白色沉淀，C、D中无明显现象．产生白色沉淀的离子方程式是______，
    ______．
    ③继续向试管A、B中分别加入足量盐酸．试管A中沉淀溶解且产生无色气体；B中无明显变化．试管A中原样品为______，
    试管B中原样品为______．
    ④继续向试管C、D中分别加入足量硝酸酸化，再分别滴加AgNO3溶液．试管C、D中均有白色沉淀产生．无法鉴别试管C、D中的样品．
    （2）乙同学改进了甲的实验方案，将上述实验步骤②中的BaCl2溶液，更换为______溶液，在步骤④中观察到试管C中有白色沉淀产生，试管D中无明显现象，即可鉴别出4支试管中的原样品．
    （3）为进一步确认试管D中的原样品含有阴离子，两位同学补充了一个实验；再取少量试管D中的原样品，配成溶液，先滴加少量浓硫酸，然后将一束细铜丝伸入溶液中，观察到______的现象，确认了试管D中的原样品含有的阴离子，该反应的离子方程式是______．

    解：（1）①各取少量样品于A、B、C、D 4支试管中，加入足量NaOH浓溶液，加热，4支试管中均产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，应生成氨气，说明含有NH4+，
    故答案为：NH4+；
    ②向4支试管中分别滴加BaCl2溶液，试管A、B中产生白色沉淀，C、D中无明显现象，说明A、B为（NH4）2CO3和（NH4）2SO4中的一种，发生反应的离子方程式分别为Ba2++CO32-=BaCO3↓、Ba2++SO42-=BaSO4↓，
    故答案为：Ba2++CO32-=BaCO3↓；Ba2++SO42-=BaSO4↓；
    ③继续向试管A、B中分别加入足量盐酸，试管A中沉淀溶解且产生无色气体；B中无明显变化，说明A为（NH4）2CO3，B为（NH4）2SO4，故答案为：（NH4）2CO3；（NH4）2SO4 ；
    （2）乙同学改进了甲的实验方案，不能引入氯离子，将上述实验步骤②中的BaCl2溶液，更换为Ba（OH）2或Ba（NO3）2，在步骤④中观察到试管C中有白色沉淀产生，试管D中无明显现象，可说明C为NH4Cl，D为NH4NO3，
    故答案为：Ba（OH）2或Ba（NO3）2；
    （3）检验硝酸根离子，可根据硝酸根在酸性条件下具有氧化性，可与铜反应进行检验，可观察到铜丝溶解，溶液变蓝，产生红棕色气体（或无色气体逐渐变为红棕色），
    反应的离子方程式为Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O或3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O，
    故答案为：铜丝溶解，溶液变蓝，产生红棕色气体（或无色气体逐渐变为红棕色）；
    Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O或3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O．
    分析：（1）①各取少量样品于A、B、C、D 4支试管中，加入足量NaOH浓溶液，加热，4支试管中均产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，应生成氨气，说明含有NH4+；
    ②向4支试管中分别滴加BaCl2溶液，试管A、B中产生白色沉淀，C、D中无明显现象，说明A、B为（NH4）2CO3和（NH4）2SO4中的一种；
    ③继续向试管A、B中分别加入足量盐酸，试管A中沉淀溶解且产生无色气体；B中无明显变化，说明A为（NH4）2CO3，B为（NH4）2SO4；
    ④继续向试管C、D中分别加入足量硝酸酸化，再分别滴加AgNO3溶液，试管C、D中均有白色沉淀产生，因在实验②中加入BaCl2溶液，则不能确定；
    （2）乙同学改进了甲的实验方案，将上述实验步骤②中的BaCl2溶液，更换为Ba（OH）2或Ba（NO3）2，在步骤④中观察到试管C中有白色沉淀产生，试管D中无明显现象，可说明C为NH4Cl，D为NH4NO3；
    （3）检验硝酸根离子，可根据硝酸根在酸性条件下具有氧化性，可与铜反应进行检验．
    点评：本题综合考查物质的检验和鉴别的实验方案的设计和评价，侧重于物质化学性质的综合应用，注意把握相关物质的性质以及反应现象，根据反应现象进行推断，题目难度中等．
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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

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    （1）甲同学为鉴别4种物质，设计完成了如下实验，并填写了实验报告的部分内容．请你帮助完善下面的实验报告．
    实验步骤 实验现象 实验现象的解释及结论
    ①各取少量样品于A、B、C、D 4支试管中，加入足量NaOH浓溶液，加热． 4支试管中均产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体． 4支试管中的样品都含有
    NH4+
    NH4+
    离子．
    ②向4支试管中分别滴加BaCl2溶液． 试管A、B中产生白色沉淀，C、D中无明显现象． 产生白色沉淀的离子方程式是
    Ba2++CO32-=BaCO3↓
    Ba2++CO32-=BaCO3↓
    ，
    Ba2++SO42-=BaSO4↓
    Ba2++SO42-=BaSO4↓
    ．
    ③继续向试管A、B中分别加入足量盐酸． 试管A中沉淀溶解且产生无色气体；B中无明显变化． 试管A中原样品为
    （NH4）2CO3
    （NH4）2CO3
    ，
    试管B中原样品为
    （NH4）2SO4
    （NH4）2SO4
    ．
    ④继续向试管C、D中分别加入足量硝酸酸化，再分别滴加AgNO3溶液． 试管C、D中均有白色沉淀产生． 无法鉴别试管C、D中的样品．
    （2）乙同学改进了甲的实验方案，将上述实验步骤②中的BaCl2溶液，更换为
    Ba（OH）2或Ba（NO3）2
    Ba（OH）2或Ba（NO3）2
    溶液，在步骤④中观察到试管C中有白色沉淀产生，试管D中无明显现象，即可鉴别出4支试管中的原样品．
    （3）为进一步确认试管D中的原样品含有阴离子，两位同学补充了一个实验；再取少量试管D中的原样品，配成溶液，先滴加少量浓硫酸，然后将一束细铜丝伸入溶液中，观察到
    铜丝溶解，溶液变蓝，产生红棕色气体（或无色气体逐渐变为红棕色）
    铜丝溶解，溶液变蓝，产生红棕色气体（或无色气体逐渐变为红棕色）
    的现象，确认了试管D中的原样品含有的阴离子，该反应的离子方程式是
    Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O或3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
    Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O或3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?开封一模）某校化学兴趣小组为研究铜丝与过量浓硫酸的反应及SO2的部分化学性质，进行如下实验．该小组同学在实验中发现使用教材所提供的铜和浓硫酸反应的实验装置不仅安全性差而且易造成环境污染．经过同学们的讨论以及老师的指导，该小组设计了图所示的装置并进行实验．
    请回答下列问题：
    （1）装置A中发生反应的化学方程式为
    Cu+2H2SO4（浓）
      △  
    .
     
    CuSO4+SO2↑+2H2O
    Cu+2H2SO4（浓）
      △  
    .
     
    CuSO4+SO2↑+2H2O
    ；
    （2）请写出玻璃导管的作用
    防止B中的液体倒吸
    防止B中的液体倒吸
    （只写一点就可）；
    （3）对试管A进行加热，发现D试管中有气泡逸出，品红溶液很快褪色，但最终未见C试管中氢氧化钡溶液出现浑浊，为探究C试管中未出现浑浊的原因，该小组同学在化学手册中只查阅到下列物质常温下的溶解度数据：
    物质 溶解度 物质 溶解度
    Ca（OH）2 0.173 Ba（OH）2 3.89
    CaCO3 0.0013 BaSO3 0.016
    Ca（HCO3）2 16.60
    请你应用类比研究方法帮他们预测C试管未出现浑浊的原因：
    生成了溶解度较大的亚硫酸氢钡
    生成了溶解度较大的亚硫酸氢钡
    ；
    （4）为验证C试管中溶液的组成，进行了下列实验，请你帮助完成下列实验报告：
    实验方案 现象
    方案1：取少量溶液于试管中，加入稀盐酸，加热，用①
    湿润的品红试纸
    湿润的品红试纸
    检验产生的气体．    		 ②
    试管中有气泡生成，品红试纸褪色
    试管中有气泡生成，品红试纸褪色
    方案2：取少量溶液于试管中，加入③
    氢氧化钠
    氢氧化钠
    溶液并观察现象．    		 ④
    试管中出现浑浊
    试管中出现浑浊
    （5）实验完毕，取下试管B并加热，可观察的现象是
    溶液由无色恢复为红色
    溶液由无色恢复为红色
    ，该实验可以达到的目的是
    二氧化硫和有色物质生成的无色物质是不稳定的
    二氧化硫和有色物质生成的无色物质是不稳定的
    ；
    （6）试管D用于吸收多余的SO2，向吸收SO2后的混合溶液中加少许溴水，振荡后溶液变为无色，写出加溴水后褪色反应的离子方程式．
    SO32-+Br2+2OH-=H2O+SO42-+2Br-
    SO32-+Br2+2OH-=H2O+SO42-+2Br-
    ．

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：问答题

    老师为同学们提供了4包无标签的白色固体，它们分别是NH4Cl、NH4NO3、（NH4）2CO3和（NH4）2SO4 4种物质．老师要求同学们在实验室自行设计实验实验方案，完成鉴别上述4种白色固体的实验任务，并希望在实验后同学们进行交流、评价，提出进一步改进实验方案的建议．
    （1）甲同学为鉴别4种物质，设计完成了如下实验，并填写了实验报告的部分内容．请你帮助完善下面的实验报告．
    实验步骤 实验现象 实验现象的解释及结论
    ①各取少量样品于A、B、C、D 4支试管中，加入足量NaOH浓溶液，加热． 4支试管中均产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体． 4支试管中的样品都含有______离子．
    ②向4支试管中分别滴加BaCl2溶液． 试管A、B中产生白色沉淀，C、D中无明显现象． 产生白色沉淀的离子方程式是______，
    ______．
    ③继续向试管A、B中分别加入足量盐酸． 试管A中沉淀溶解且产生无色气体；B中无明显变化． 试管A中原样品为______，
    试管B中原样品为______．
    ④继续向试管C、D中分别加入足量硝酸酸化，再分别滴加AgNO3溶液． 试管C、D中均有白色沉淀产生． 无法鉴别试管C、D中的样品．
    （2）乙同学改进了甲的实验方案，将上述实验步骤②中的BaCl2溶液，更换为______溶液，在步骤④中观察到试管C中有白色沉淀产生，试管D中无明显现象，即可鉴别出4支试管中的原样品．
    （3）为进一步确认试管D中的原样品含有阴离子，两位同学补充了一个实验；再取少量试管D中的原样品，配成溶液，先滴加少量浓硫酸，然后将一束细铜丝伸入溶液中，观察到______的现象，确认了试管D中的原样品含有的阴离子，该反应的离子方程式是______．

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    科目：高中化学 来源：2009-2010学年北京市西城区高一（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

    老师为同学们提供了4包无标签的白色固体，它们分别是NH4Cl、NH4NO3、（NH4）2CO3和（NH4）2SO4 4种物质．老师要求同学们在实验室自行设计实验实验方案，完成鉴别上述4种白色固体的实验任务，并希望在实验后同学们进行交流、评价，提出进一步改进实验方案的建议．
    （1）甲同学为鉴别4种物质，设计完成了如下实验，并填写了实验报告的部分内容．请你帮助完善下面的实验报告．
    实验步骤实验现象实验现象的解释及结论
    ①各取少量样品于A、B、C、D 4支试管中，加入足量NaOH浓溶液，加热．4支试管中均产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体．4支试管中的样品都含有______离子．
    ②向4支试管中分别滴加BaCl2溶液．试管A、B中产生白色沉淀，C、D中无明显现象．产生白色沉淀的离子方程式是______，
    ______．
    ③继续向试管A、B中分别加入足量盐酸．试管A中沉淀溶解且产生无色气体；B中无明显变化．试管A中原样品为______，
    试管B中原样品为______．
    ④继续向试管C、D中分别加入足量硝酸酸化，再分别滴加AgNO3溶液．试管C、D中均有白色沉淀产生．无法鉴别试管C、D中的样品．
    （2）乙同学改进了甲的实验方案，将上述实验步骤②中的BaCl2溶液，更换为______溶液，在步骤④中观察到试管C中有白色沉淀产生，试管D中无明显现象，即可鉴别出4支试管中的原样品．
    （3）为进一步确认试管D中的原样品含有阴离子，两位同学补充了一个实验；再取少量试管D中的原样品，配成溶液，先滴加少量浓硫酸，然后将一束细铜丝伸入溶液中，观察到______的现象，确认了试管D中的原样品含有的阴离子，该反应的离子方程式是______．

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