| 所加试剂 | 预期现象和结论 |
| 向试管A中加足量①1.0 mol/L KI淀粉溶液;试管B中加1%品红溶液;试管C中加②澄清石灰水. | 若A中溶液变蓝色,B中溶液不褪色,C中溶液变浑浊,则消毒液部分变质;③若A中溶液变蓝色,B中溶液不退色(无变化),C中溶液不变浑浊(无变化),则消毒液未变质,则消毒液未变质; ④若A中溶液不变蓝色(无变化),B中溶液不退色(无变化),C中溶液变浑浊则消毒液完变质,则消毒液完全变质. |
分析 (1)碳酸的酸性比次氯酸强,次氯酸钠与二氧化碳、水反应生成碳酸氢钠与次氯酸;
(2)检验消毒液与硫酸反应生成的气体中是否含有氯气、二氧化碳,可以判断消毒液的变质情况.检验氯气用1.0mol/L的KI淀粉溶液,KI淀粉溶液变蓝,说明气体中含有氯气,检验二氧化碳用过澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,说明气体中含有二氧化碳.注意氯气的存在会干扰二氧化碳的检验,故KI淀粉溶液除检验氯气外,还起除去氯气的作用,装置B用于检验氯气是否除尽;
(3)③根据酸性KMnO4溶液体积,利用5Na2SO3~2KMnO4计算剩余的亚硫酸钠,进而计算与次氯酸钠反应的亚硫酸钠,再根据NaClO~Na2SO3计算计算次氯酸钠的物质的量,利用c=$\frac{n}{V}$计算消毒液中NaClO的浓度.
解答 解:(1)碳酸的酸性比次氯酸强,次氯酸钠与二氧化碳、水反应生成碳酸氢钠与次氯酸,反应方程式为NaClO+CO2+H2O=NaHCO3+HClO,
故答案为:NaClO+CO2+H2O=NaHCO3+HClO;
(2)检验消毒液与硫酸反应生成的气体中是否含有氯气、二氧化碳,可以判断消毒液的变质情况.
装置A作用是检验氯气,用1.0mol/L的KI淀粉溶液;装置B作用氯气是否除尽;装置C检验二氧化碳,用过澄清石灰水.
若A中溶液变蓝色,B中溶液不退色,C中溶液变浑浊,则消毒液部分变质;
若A中溶液变蓝色,B中溶液不退色(无变化),C中溶液不变浑浊(无变化),则消毒液未变质;
若A中溶液不变蓝色(无变化),B中溶液不退色(无变化),C中溶液变浑浊则消毒液完全变质;
故答案为:
| 所加试剂 | 预期现象和结论 |
| ①1.0mol/L K淀粉溶液 ②澄清石灰水 | ③若A中溶液变蓝色,B中溶液不退色(无变化),C中溶液不变浑浊(无变化),则消毒液未变质 ④若A中溶液不变蓝色(无变化),B中溶液不退色(无变化),C中溶液变浑浊则消毒液完全变质 |
点评 本题考查元素化合物性质、对物质组成的探究设计、物质的检验、滴定的应用与计算等,难度中等,是对所学知识的综合应用,注意知识的掌握与理解,(3)中计算理清反应构成与滴定的原理是解题关键,计算需要学生具有良好的心理素质.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 加大煤燃烧时与空气的接触面积,是为了获得更多的能量 | |
| B. | 钢铁易生锈被腐蚀,而铝、银等金属不容易被腐蚀,是因为铁的活泼性强 | |
| C. | 氢氧燃料电池把氢气和氧气燃烧放出的热能转化为电能 | |
| D. | 在实验室使用大理石与稀盐酸反应制取CO2,是为了控制CO2生成的速率 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | NaNO2是氧化剂 | |
| B. | 氧化剂与还原剂物质的量之比为1:1 | |
| C. | NH4Cl中的氮元素被氧化 | |
| D. | 每生成1 mol N2转移的电子的物质的量为6 mol |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
| 主族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | VA | VIA | ⅥA | O族 |
| 2 | ① | ② | ③ | ④ | ||||
| 3 | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ||||
| 4 | ⑨ | ⑩ |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 铝条应始终置于集气瓶瓶口位置 | |
| B. | 迅速将铝条插入集气瓶接近瓶底位置 | |
| C. | 将铝条从瓶口位置慢慢伸向瓶底位置 | |
| D. | 铝条应不断上下移动 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com