分析 (1)根据量热计的构造来判断该装置的缺少的部分;
(2)中和热测定实验成败的关键是保温工作;
(3)操作时分几次注入反应液,导致热量散失;
(4)中和热测定实验中需要温度计测量酸、碱和反应后的最高温度三次;
(5)先根据Q=m•c•△T计算反应放出的热量,然后根据△H=-$\frac{Q}{n}$kJ/mol计算出反应热;
(6)利用盖斯定律来计算反应焓变并书写热化学方程式.
解答 解:(1)由量热计的构造可知该装置的缺少仪器是环形玻璃搅拌棒和烧杯上方的泡沫塑料盖;
故答案为:环形玻璃搅拌棒;烧杯上方的泡沫塑料盖;
(2)中和热测定实验成败的关键是保温工作,大小烧杯之间填满碎泡沫塑料的作用是减少实验过程中的热量损失;
故答案为:减少实验过程中的热量损失;
(3)操作时分几次注入反应液,导致热量散失,求得的中和热数值将会减小;
故答案为:偏小;
(4)中和热测定实验中需要温度计测量酸、碱和反应后的最高温度三次,所以至少需要使用温度计3次;
故答案为:3;
(5)起始平均温度为t1℃,混合反应后最高温度为t2℃,温度差为:(t2-t1)℃,0.5mol/L的盐酸和0.55mol/L的NaOH溶液各50mL进行实验,生成水的物质的量为0.05L×0.50mol=0.025mol,溶液的质量为:100ml×1g/cm3=100g,则生成0.025mol水放出的热量为Q=m•c•△T=100g×4.18×10-3kJ/(g•℃)×(t2-t1)℃,所以实验测得的中和热△H=-$\frac{100g×4.18×1{0}^{-3}kJ/(g•℃)×(t2-t1)℃}{0.025mol}$=-$\frac{0.418({t}_{2}-{t}_{1})}{0.025}$kJ/mol;
故答案为:-$\frac{0.418({t}_{2}-{t}_{1})}{0.025}$;
(6)HCl(aq)+NaOH(aq)═NaCl(aq)+H2O(l)△H1=a kJ/mol ①
HCl(aq)+NH3•H2O(aq)═NH4Cl(aq)+H2O(l)△H2=b kJ/mol ②
由盖斯定律②-①得:NH3•H2O(aq)?NH4+(aq)+OH-(aq)△H3=(b-a)kJ/mol;
故答案为:(b-a).
点评 本题考查中和热的测定原理与计算、盖斯定律的运用,题目难度中等,注意理解中和热的概念与原理是解题的关键.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 煤炭经气化、液化和干馏等过程,可获得清洁能源和重要的化工原料 | |
| B. | 机动车实行限行措施是减少雾霾的途径之一 | |
| C. | 日常生活中人们大量使用铝制品,是因为常温下铝不能与氧气反应 | |
| D. | 神舟10号飞船所用太阳能电池板可将光能转换为电能,所用转换材料是单晶硅 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 0.1mol羟基中含有1 mol电子 | |
| B. | 乙烷和丙烯任意比混合的气体1mol,完成燃烧均生成3molH2O | |
| C. | CH2Cl2具有两种同分异构体 | |
| D. | 图中有机物(1-甲基环己烷)的一氯代物有4种 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 降低温度 | B. | 加入适量的水 | ||
| C. | 加入少量CuSO4溶液 | D. | 加入浓度较大的盐酸 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 放热反应的反应速率一定大于吸热反应的反应速率 | |
| B. | 熔融状态下能导电的化合物一定含离子键 | |
| C. | 增大反应物浓度可加快反应速率,因此可用浓硫酸与锌反应增大生成氢气的速率 | |
| D. | 是否有丁达尔现象是胶体和溶液的本质区别 |
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