| 弱 酸 | CH3COOH | HCN | H2CO3 |
| 电离平衡常数(25℃) | K=1.75×10-5 | K=4.9×10-10 | K1=4.3×10-7K2=5.6×10-11 |
| A. | 2CH3COOH+CO32-=2CH3COO-+H2O+CO2↑ | |
| B. | 2CN-+H2O+CO2=2HCN+CO32- | |
| C. | 中和等体积、等pH的HCN和CH3COOH消耗NaOH的量前者大于后者 | |
| D. | 等体积、等浓度的NaCN和CH3COONa溶液中所含离子总数前者小于后者 |
分析 弱酸的电离平衡常数越大,其酸性越强,等pH的弱酸溶液,酸性越强的酸其物质的量浓度越小,弱酸根离子水解程度越小,结合强酸能和弱酸盐反应制取弱酸分析解答.
解答 解:根据电离平衡常数知,酸性强弱顺序为:HCOOH>H2CO3>HCN>HCO3-,
A.乙酸的酸性大于碳酸,所以2CH3COOH+CO32-=2CH3COO-+H2O+CO2↑能发生,故A正确;
B.氢氰酸的酸性大于碳酸氢根离子而小于碳酸,所以发生CN-+H2O+CO2→HCN+HCO3-反应,故B错误;
C.等pH的CH3COOH和HCN溶液,CH3COOH的物质的量浓度小于氢氰酸,所以中和等体积、等pH的HCN和CH3COOH消耗NaOH的量前者大于后者,故C正确;
D.根据电荷守恒,c(CH3COO-)+c(OH-)=c(Na+)+c(H+),c(CN-)+c(OH-)=c(Na+)+c(H+),即离子总数是n(Na+ )+n(H+)的2倍,而NaCN的水解程度大,即NaCN溶液中的c(OH-)大,c(H+)小,c(Na+)相同,所以乙酸钠中离子浓度大,故D正确;
故选B.
点评 本题考查弱电解质的电离,根据平衡常数确定酸性强弱,从而确定酸之间的转化,结合电荷守恒来分析解答,难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 将酸性高锰酸钾溶液滴入裂化汽油中,若紫红色褪去,证明其中含甲苯 | |
| B. | 让溴乙烷与NaOH醇溶液共热后产生的气体通入溴水,溴水褪色,说明有乙烯生成 | |
| C. | 向某卤代烃水解后的试管中加入AgNO3溶液,有淡黄色沉淀,证明它是溴代烃 | |
| D. | 往制备乙酸乙酯反应后的混合液中加入Na2CO3溶液,产生气泡,说明乙酸有剩余 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 向HClO溶液中通入SO2,生成H2SO4,证明H2SO4的酸性比HClO强 | |
| B. | 向Na2SiO3溶液中滴加酚酞,溶液变红,证明Na2SiO3发生了水解反应 | |
| C. | 将铝箔在酒精灯火焰上加热,铝箔熔化但不滴落,证明氧化铝熔点高于铝 | |
| D. | 将饱和氯水滴到蓝色石蕊试纸上,试纸先变红后褪色,证明氯水有漂白性 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 恒温条件下稀释氢氟酸时,HF的Ka增大,水的KW不变 | |
| B. | 向Mg(OH)2沉淀悬浊液中加入NH4Cl固体,c(Mg2+)、c(OH-)浓度均增大 | |
| C. | 0.1mol/LNaHCO3溶液中,c(Na+)>c(HCO3-)>c(CO32-)>c(H2CO3) | |
| D. | 0.1mol/LNa2SO3溶液中,加入少量NaOH固体,c(SO32-)与c(Na+)均增大 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | B的单质在自然界只有一种核素 | |
| B. | E的单质与任何物质反应,都只表现氧化性 | |
| C. | 元素C、D、E的原子中,原子半径依次减小 | |
| D. | 化合物AE与CE含有相同类型的化学键 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 0.1mol•L-1的NH4NO3溶液中含有的氮原子数为0.2NA | |
| B. | 1 mol氯气分别与足量铁和铝完全反应时转移的电子数均为3NA | |
| C. | 16g O2和16g O3均含有NA个氧原子 | |
| D. | 25℃时1L pH=1的H2SO4溶液中含有H+的数目为0.2NA |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 该有机物能发生酯化反应 | |
| B. | 该有机物属于芳香烃 | |
| C. | 既能发生还原反应,又能发生氧化反应 | |
| D. | 1 mol 该物质最多跟5mol氢气发生反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| X | Y | ||
| Z | W | Q |
| A. | 由Y与W形成的氧化物溶于水一定是强酸 | |
| B. | X与Y能形成两种常见的化合物 | |
| C. | Z与Q形成的物质能与H2在一定条件下反应 | |
| D. | X和Y均存在同素异形体 |
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