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海水是巨大的资源宝库,工业上从海水中提取食盐和溴的过程如下:

(1)可以用淀粉-KI试纸检验操作I中是否有溴生成,其操作方法是___________________。

(2)操作Ⅱ发生反应的离子方程式为_____________;可以用碳酸钠溶液代替操作Ⅱ中的二氧化硫水溶液,生成物中溴的化合价分别为+5和-1价,操作Ⅲ中如果用稀硫酸代替氯气,则操作Ⅲ中发生反应的离子方程式为______。

(3)溴苯是一种化工原料,可以用溴和苯反应合成。实验室合成溴苯的装置示意图如下:

下表为苯、溴和溴苯的相关数据:

 

苯

溴

溴苯

密度/g·cm-3

0.88

3.10

1.50

沸点/℃

80

59

156

水中溶解度

微溶

微溶

微溶

 

回答下列问题:

(4)在A中加入30 .0mL无水苯和少量铁屑。在B中小心加入8.0 mL液态溴。向A中滴加液溴,反应一段时间后,点燃酒精灯加热蒸馏。

①在该实验中, B装置的名称是__________,A的容积最适合的是_________(填编号)

a.25mL????? b.50mL????? c.100mL??? d.250mL

②收集溴苯时,应根据_________(填“C1”或“C2”)所显示的温度,其温度应为_________。

③在反应开始后到收集溴苯之前,应先将F装置连接在D装置后,用它可承接的物质有_______________________(填化学式)。

④某化学小组设计如下实验方案,证明苯和溴发生的是取代反应而不是加成反应。

第一步:取少量反应后F装置中的溶液于试管中;第二步:向其中加入过量的稀硝酸;第三步:继续滴加少量的硝酸银溶液。如果有浅黄色沉淀生成则证明苯和溴发生的是取代反应。

该实验方案__________(填“合理”或“不合理”),理由是__________________。

 

【答案】

(1)取一小块淀粉-KI试纸于玻璃片上,用玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上,如果试纸变蓝,说明有溴生成,如果不变蓝,说明没有溴生成(2分,操作过程1分,结论1分。)

(2)SO2+Br2+2H2O=SO4-+2Br-+4H+;??? BrO3?+5Br?+6H+=3Br2+3H2O

(4)①分液漏斗(1分);c(不填编号不得分)

②C2,156℃(每空1分)

③溴、溴化氢、苯(3分,每少或错1种扣1分)

④不合理(1分),溴可以和NaOH溶液反应生成溴离子,也能产生浅黄色沉淀,无法确定是否生成溴化氢,即无法确定两者发生的是取代反应(要点一:溴和NaOH反应;要点二:无法确定是否生成溴化氢。少一个要点扣1分。)

【解析】

试题分析:(1)若有溴生成,则能与淀粉-KI反应,Br2与KI置换出的I2能使淀粉变蓝,所以检验方法为:取一小块淀粉-KI试纸于玻璃片上,用玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上,如果试纸变蓝,说明有溴生成,如果不变蓝,说明没有溴生成.

(2)操作Ⅱ发生反应Br2与SO2、H2O发生氧化还原反应,生成H2SO4和HBr,离子方程式为:SO2+Br2+2H2O=SO4-+2Br-+4H+;生成物中溴的化合价分别为+5和-1价,分别为NaBrO3、NaBr,操作Ⅲ中在稀硫酸存在的条件下,NaBrO3与NaBr发生氧化还原反应生成Br2,离子方程式为:BrO3?+5Br?+6H+=3Br2+3H2O

(4)①根据实验装置图,仪器B为分液漏斗; 该实验A装置液体体积一般不超过容积的2/3,不少于1/3,本实验所加液体反应物的体积为38.0mL,所以A的容积最适合的,100mL,C项正确。

②因为C1测量的是溶液的温度,C2测量的是蒸汽的温度,收集馏分时应测量蒸汽的温度,所以根据C2显示的温度,溴苯的沸点为156℃,因此C2显示的温度为156℃。

③溴、溴化氢、苯的沸点低于溴苯,所以收集溴苯之前,F装置承接的物质有溴、溴化氢、苯。

④因为溴和苯反应合成溴苯的反应,一般会有Br2剩余,Br2与NaOH反应生成NaBr,也能与AgNO3反应生成浅黄色沉淀,无法确定是否生成了溴化氢,所以该实验方案不合理。

考点:本题考查基本仪器和基本操作、离子方程式的书写、实验方案的分析。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

海水是巨大的资源宝库,可以进行综合利用.从海水中提取食盐和溴的过程如下:

(1)请写出一种海水淡化的方法:
蒸馏法、结晶法、淡化膜法、多级闪急蒸馏法(任选一种);
蒸馏法、结晶法、淡化膜法、多级闪急蒸馏法(任选一种);
.
(2)步骤Ⅰ获得Br2的离子方程式为
Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
;
(3)步骤Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2,使溴蒸气转化为氢溴酸以达到富集的目的.其反应的化学方程式为Br2+SO2+2H2O=H2SO4+2HBr,在该反应中,氧化剂是
Br2
Br2
(填化学式).若反应中生成2molHBr,则消耗
1
1
molSO2,若完全吸收后的酸溶液体积为500mL,则溶液中氢离子浓度为
8
8
mol/L.
(4)根据上述反应判断SO2、Cl2、Br2三种物质氧化性由强到弱的顺序是
Cl2>Br2>SO2
Cl2>Br2>SO2
.

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科目:高中化学 来源: 题型:

海水是巨大的资源宝库,海水淡化及其综合利用具有重要意义.请回答下列问题:
(1)请列举海水淡化的一种方法
蒸馏法(或电渗析法)
蒸馏法(或电渗析法)
.
(2)在实验室中可以用萃取的方法提取溴,可选用的试剂是
CCl4
CCl4
,所用主要仪器的名称是
分液漏斗
分液漏斗
.
(3)步骤I已经获得Br2,步骤II又将Br2还原为Br-,其目的是
浓缩、提纯溴元素(或富集溴元素)
浓缩、提纯溴元素(或富集溴元素)
.
(4)写出步骤II反应的离子方程式
Br2+SO2+2H2O=4H++SO+2Br-
Br2+SO2+2H2O=4H++SO+2Br-
.
(5)Mg(OH)2沉淀中混有Ca(OH)2,可选用
氯化镁或MgCl2
氯化镁或MgCl2
溶液进行洗涤除去.
(6)将MgCl2?6H2O直接加热能否得到MgCl2固体?
否
否
.用化学方程式解释出原因
MgCl2+2H2O
 加热 
.
 
Mg(OH)2+2HCl↑,Mg(OH)2
  △  
.
 
MgO+H2O或MgCl2+H2O
  △  
.
 
MgO+2HCl↑
MgCl2+2H2O
 加热 
.
 
Mg(OH)2+2HCl↑,Mg(OH)2
  △  
.
 
MgO+H2O或MgCl2+H2O
  △  
.
 
MgO+2HCl↑
.

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科目:高中化学 来源: 题型:

(2012?烟台一模)海水是巨大的资源宝库,从海水中提取食盐和溴的过程如下:
(1)请列举海水淡化的两种方法
蒸馏法
蒸馏法
、
反渗透法
反渗透法
.
(2)工业上用离子膜电解槽电解精制饱和食盐水,离子膜的作用是
为了避免电解产物之间发生反应
为了避免电解产物之间发生反应
.
(3)步骤Ⅰ中已获得Br2,步骤Ⅱ中又将Br2还原为Br-,其目的为
富集溴元素;
富集溴元素;
.
(4)步骤Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2,吸收率可达95%,有关反应的离子方程式为Br2+SO2+2H2O═4H++S
O
2-
4
+2Br-,由此反应可知,除环境保护外,在工业生产中应解决的主要问题是
强酸对设备的严重腐蚀;
强酸对设备的严重腐蚀;
.

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科目:高中化学 来源: 题型:

海水是巨大的资源宝库,从海水中提取食盐和溴过程如下:
(1)将NaCl溶液进行电解,在电解槽中可直接得到的新产品有H2、
Cl2
Cl2
_、
NaOH
NaOH
或H2、
NaClO
NaClO
.
(2)步骤Ⅱ中用SO2水溶液吸收Br2,吸收率可达95%,有关反应的离子方程式为
Br2+SO2+2H2O═4H++SO42-+2Br-
Br2+SO2+2H2O═4H++SO42-+2Br-
.
(3)某化学研究性学习小组为了解从工业溴中提纯溴的方法,查阅了有关资料:Br2的沸点为59℃,微溶于水,有毒性和强腐蚀性.他们参观生产过程后,绘制了如下装置简图:
请你参与分析讨论:
①实验装置气密性良好,要达到提纯溴的目的,操作中如何控制关键条件
利用温度计控制产生蒸气的温度,并收集59℃时的馏分
利用温度计控制产生蒸气的温度,并收集59℃时的馏分
.
②C中液体产物颜色为
深红棕色
深红棕色
,为除去该产物中仍残留的少量Cl2,可向其中加入NaBr溶液,充分反应后,再进行的分离操作是
分液(或蒸馏)
分液(或蒸馏)
.
③用离子方程式解释NaOH浓溶液的作用
Br2+2OH-═BrO-+Br-+H2O
Br2+2OH-═BrO-+Br-+H2O
.

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科目:高中化学 来源: 题型:

海水是巨大的资源宝库,下列关于海水综合利用的说法错误的是(  )
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A、海水制淡水主要有蒸馏法、电渗析法、离子交换法等B、海水制盐、发展氯碱工业都是发生物理变化C、海水提溴过程中先通入Cl2将溴离子氧化为溴单质D、工业上用电解熔融MgCl2的方法制取金属镁

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同步练习册答案