分析 (1)从海带中提取碘的实验步骤是:在坩埚中将海带灼烧再溶于水,得到含碘离子的水溶液,在酸性环境下用氧化剂将碘离子氧化为碘单质,加入四氯化碳萃取剂萃取分液;
(2)步骤③是萃取分液,所需仪器为分液漏斗、烧杯;
(3)步骤①中搅拌、煮沸2-3min的目的是加快含碘的物质溶解;
(4)向含碘离子的溶液中滴入几滴稀硫酸,再加入1mL 3%H2O2溶液发生氧化还原反应,过氧化氢氧化碘离子生成碘单质.
解答 解:(1)从海带中提取碘的实验需经过如下五个主要步骤为:②取3g左右的干海带,剪碎后用酒精润湿,放入坩埚中,灼烧海带至完全变成灰烬,停止加热,冷却;①将海带灰转移到小烧杯中,向其中加入10mL蒸馏水,搅拌、煮沸2-3min;⑤过滤,得到含碘离子的溶液;④向含碘离子的溶液中滴入几滴稀硫酸,再加入1mL 3%H2O2溶液;③向溶液中加入四氯化碳,振荡、静置、分液,得到含碘的有机溶液,实验步骤的合理顺序是②①⑤④③,
故答案为:②①⑤④③;
(2)步骤③中使用的主要仪器是分液漏斗、烧杯,
故答案为:分液漏斗、烧杯;
(3)步骤①将海带灰转移到小烧杯中,向其中加入10mL蒸馏水,搅拌、煮沸2-3min,目的是使含碘物质充分溶解,
故答案为:使含碘物质充分溶解;
(4)向含碘离子的溶液中滴入几滴稀硫酸,再加入1mL 3%H2O2溶液发生氧化还原反应,过氧化氢氧化碘离子生成碘单质,反应的离子方程式为2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O,
故答案为:2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O.
点评 本题考查了海带中提取碘单质的实验过程分析,注意分离提取中萃取分液的实验操作,掌握基础是解题关键,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 乙烷、苯、葡萄糖溶液均不能使酸性高锰酸钾溶液褪色 | |
| B. | 2,2-二甲基丁烷与2,4-二甲基戊烷的一氯代物数目相同 | |
| C. | 淀粉和纤维素是同分异构体 | |
| D. | 油脂的皂化反应属于加成反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 只有① | B. | 只有①② | C. | 只有①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 制钛:用金属钠在高温下氧化TiCl4 | |
| B. | 炼铁:用焦炭和空气反应产生的CO在高温下还原铁矿石中铁的氧化物 | |
| C. | 制钠:用海水为原料制得精盐,再电解纯净的NaCl溶液 | |
| D. | 制镁:用海水为原料,经一系列过程制得氧化镁固体,用氢气还原氧化镁得到镁 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 它们的组成都是(C6H10O5)n,因此淀粉、纤维素互为同分异构体 | |
| B. | 它们的组成都是(C6H10O5)n,但n值不同,因此淀粉、纤维素互为同系物 | |
| C. | 它们都属于高分子化合物,一定条件下都可以水解,最终产物都是葡萄糖 | |
| D. | 淀粉和纤维素都能发生银镜反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氨水能将分别含有 Fe3+、Al3+、Mg2+、Cu2+等阳离子的四种溶液区分开 | |
| B. | NaCl、NH3、蔗糖分别属于强电解质、弱电解质、非电解质 | |
| C. | 盛放过苯酚的试剂瓶中残留的苯酚,用酒精洗涤 | |
| D. | 石油、煤、天然气、可燃冰、植物油都属于化石燃料 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | H2、I2和HI分子中的化学键都是非极性共价键 | |
| B. | 断开2 mol HI分子中的化学键所需能量约为(c+b+a) kJ | |
| C. | 相同条件下,1 mol H2(g)和1mol I2(g)总能量小于2 mol HI (g)的总能量 | |
| D. | 向密闭容器中加入1 mol H2(g)和1 mol I2(g),充分反应后放出的热量为a kJ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 水电离产生的c(OH-)=10-13mol/L的溶液:Al3+、Na+、Cl- | |
| B. | 使甲基橙变红的溶液中:Fe2+、Al3+、NO3-、SO42- | |
| C. | 0.1 mol/L AlCl3的溶液:NH4+、AlO2-、ClO- | |
| D. | 0.1 mol/L FeCl3溶液:K+、Br-、SCN- |
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