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    ①某学生根据SO2具有还原性判断SO2和Na2O2反应能生成硫酸钠，该同学无法断定反应中是否有氧气生成，拟使用如图所示装置进行实验（A为SO2的发生装置，图中铁架台等装置已略去）．
    装置中B的作用是
     
    ，D的作用是
     
    ．
    ②为确认反应产物，该同学设计了以下实验步骤，你认为应进行的操作按顺序排列是
     
    （选填序号）．
    A．用带火星的细木条靠近干燥管口a，观察细木条是否着火燃烧
    B．将C装置中反应后的固体物质溶于适量水配成溶液
    C．在配成的溶液中加入用硝酸酸化的硝酸钡溶液，观察是否有沉淀生成
    D．在配成的溶液中先加入盐酸，再加入氯化钡溶液，观察是否有气泡或沉淀生成．
    考点：二氧化硫的化学性质
    专题：实验设计题,元素及其化合物
    分析：装置图中A为亚硫酸钠和硫酸反应生成二氧化硫气体的发生装置，气体中含有水蒸气，通过浓硫酸干燥，避免水蒸气和过氧化钠反应干扰产物的检验，通过过氧化钠，若反应生成氧气通过碱石灰后检验是否有氧气生成，同时碱石灰避免空气中 的二氧化碳和水蒸气进入，干扰试验检验；
    ①根据浓硫酸、碱石灰的性质判断其作用；
    ②根据假设的产物确定实验步骤并检验生成物的成分．
    解答： 解：置图中A为亚硫酸钠和硫酸反应生成二氧化硫气体的发生装置，气体中含有水蒸气，通过浓硫酸干燥，避免水蒸气和过氧化钠反应干扰产物的检验，通过过氧化钠，若反应生成氧气通过碱石灰后检验是否有氧气生成，同时碱石灰避免空气中 的二氧化碳和水蒸气进入，干扰试验检验；
    ①浓硫酸有吸水性，能吸收二氧化硫中的水分，防止水蒸气与过氧化钠反应而干扰二氧化硫；碱石灰是干燥剂，能吸收水分，防止水蒸气的干扰；碱石灰是碱性物质，能吸收二氧化硫等酸性气体，防止污染大气，
    故答案为：B装置用于干燥SO2气体，防止水蒸气进入C装置与Na2O2反应；D装置是为了防止空气中的水蒸气进入C装置与Na2O2反应生成氧气，同时吸收过量SO2气体，便于氧气的检验和防止污染空气；
    ②A、用带火星的木条可检验氧气，故A正确；
    B、C装置中反应后的物质是固体，先把固体物质溶于适量水配成溶液，实验时反应速率快、现象更明显，故B正确；
    C、硝酸有强氧化性，能把亚硫酸根离子氧化成硫酸根离子，会干扰硫酸根离子的检验，故C错误；
    D、盐酸有弱氧化性，不能把亚硫酸根离子氧化成硫酸根离子，且能除去亚硫酸根离子，然后加入氯化钡观察是否有气泡或沉淀生成，从而确定固体成分，故D正确．
    故答案为：ABD．
    点评：本题考查了常见气体的制取和实验装置的选择，二氧化硫的性质分析应用，依据所学基础正确解答问题，题目难度中等．
    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    根据如图所示的A、B、C、D、E五种物质的相互转化关系，按如下要求填写相应的物质的化学式和有关反应的化学方程式．
    当A是空气中含量最多的气体单质时，
    A是
     
    ，B是
     
    ，C是
     
    ，D是
     
    ，E是
     
    ．
    写出有关反应的化学方程式：
    A→B：
     

    A→C：
     

    B→C：
     

    C→D：
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    Ⅰ同学们已经学习了同位素、同系物、同素异形体、同分异构体，你能区分这些概念吗？下面列出了几组物质，请用物质的组号填写下表．
    ①和
    ②和
                                        
    ③金刚石和石墨；④16O、17O、18O；⑤乙醇（CH3CH2OH）和二甲醚（CH3OCH3）；
    ⑥臭氧（O3）和氧气（O2）．
    类别 同位素 同系物 同素异形体 同分异构体
    组号
    Ⅱ某温度时，在2L密闭容器中，X、Y、Z三种气态物质的物质的量随时间变化的曲线如图所示．由图中数据分析：
    （1）该反应的化学方程式：
     
    ；
    （2）0～2min末，X的平均反应速率为
     
    mol?L-1?min-1；
    （3）3min后图中曲线所表示的含义是
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    反应A（g）+B（g）?C（g）+D（g）过程中的能量变化如图所示，回答下列问题．
    （1）该反应是
     
    （填“吸热”或“放热”）反应．
    （2）当反应达到平衡时，升高温度，A的转化率
     
    （填“增大”“减小”或“不变”），原因是
     
    ．
    （3）在反应体系中加入催化剂，反应速率增大，E1和E2的变化是：E1
     
    ，E2
     
    （填“增大”“减小”或“不变”）．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （1）按系统命名法命名CH3CH（C2H5）CH（CH3）2的名称是
     

    （2）写出有机物的结构简式：2，3-二甲基-4-乙基已烷
     

    （3）下列有机物分子中，在核磁共振氢谱图中只给出一种峰（信号）的是
     

    A、CH3-CH3    B、CH3COOH    C、CH3COOCH3   D、CH3COCH3．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    根据反应：mA（g）+nB（g）?pC（g）△H，结合图中所给的信息填空．
    （填“＞”、“=”或“＜”）
    T1
     
    T 2   
    p1
     
    p2
    m+n
     
    q．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列物质既属于钾盐又属于硫酸盐的是（　　）
    A、碳酸钾B、硫酸钠
    C、碳酸钠D、硫酸钾

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、元素铯的两种核素137Cs比133Cs多四个质子
    B、等质量的H2、D2、T2三种气体的电子数之比为2：3：6
    C、一种元素只能有一种质量数
    D、在氮原子中，质子数为7而中子数不一定为7

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    可逆反应2NO2
    △
    2NO+O2在密闭容器中反应，达到平衡状态的标志是（　　）
    A、NO2、NO和O2三者共存
    B、单位时间内生成n molO2的同时生成2n mol NO
    C、容器中颜色不再变化
    D、容器中NO2、NO、O2的物质的量浓度之比为2：2：1的状态

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