分析 工作原理是:先在装置2中制备出二价的铬离子,在制备过程中,因为二价铬离子容易被空气中的氧气氧化成三价.因此在装置2中,我们要放入足够多的锌粒,一是还原三价铬,二是用来产生氢气排除装置内的空气.反应开始前,应该先打开B让氢气充满整个装置,然后再关闭B,打开A,让装置2中的二价铬离子进入装置3,跟醋酸钠反应生成醋酸亚铬水合物,醋酸钠溶液应放在装置3中,盐酸应放在装置1中,装置4的作用是:可以防止空气进入装置3.
(1)关闭A、B阀门,向三颈烧瓶内加水,使三颈烧瓶内外形成压强差,根据水能否滴下验证装置的气密性;
(2)水中溶解的氧气可以氧化Cr2+;装置4的作用是:可以防止空气进入装置3;
(3)利用氢气的压力将装置2中的溶液压往装置3中进行反应;
(4)本实验中锌粒须过量,其原因是:①产生足够的H2;②与CrCl3充分反应得到CrCl2 ;
(5)洗涤[Cr(CH3COO)2)]2•2H2O产品,主要是洗去附着在表面的没有反应掉的二价铬离子、氯离子、醋酸根离子、钠离子等,醋酸亚铬水合物不溶于冷水和醚,微溶于醇,易溶于盐酸,所以可以选用冷水和乙醚洗涤[Cr(CH3COO)2)]2•2H2O产品;
(6)Cr的原子序数为24,根据能量最低原理书写基态原子的电子排布式;电子最后填入的能级是d能级的元素属于d区元素;根据最外层电子数为1判断;根据相似相溶原理确定CrO2Cl2分子的极性;
解答 解:工作原理是:先在装置2中制备出二价的铬离子,在制备过程中,因为二价铬离子容易被空气中的氧气氧化成三价.因此在装置2中,我们要放入足够多的锌粒,一是还原三价铬,二是用来产生氢气排除装置内的空气.反应开始前,应该先打开B让氢气充满整个装置,然后再关闭B,打开A,让装置2中的二价铬离子进入装置3,跟醋酸钠反应生成醋酸亚铬水合物,醋酸钠溶液应放在装置3中,盐酸应放在装置1中,装置4的作用是:可以防止空气进入装置3.
(1)可利用装置内外压强差来验证装置的气密性:将装置连接好,关闭A、B阀门,往装置1中加水,打开活塞后,水开始下滴,一段时间后,如果水不再下滴,表明装置气密性良好.反之,则气密性不好,
故答案为:将装置连接好,关闭A、B阀门,往装置1中加水,打开活塞后,水开始下滴,一段时间后,如果水不再下滴,表明装置气密性良好,反之,则气密性不好;
(2)实验中所用的溶液,配制用的蒸馏水都需事先煮沸,原因是:二价铬不稳定,极易被氧气氧化,需要去除水中的溶解氧,防止Cr2+被氧化;
由上述工作原理可知,装置4是保持装置压强平衡,同时避免空气进入装置3,
故答案为:去除水中的溶解氧,防止Cr2+被氧化;保持装置压强平衡,同时避免空气进入装置3;
(3)实验开始生成H2气后,为使生成的CrCl2溶液与CH3COONa溶液顺利混合,打开A关闭B,把生成的CrCl2溶液压入装置3中反应,
故答案为:打开;关闭;
(4)锌的作用是和盐酸反应生成氢气,增大仪器中的压强将生成的CrCl2溶液压入装置3,与CrCl3充分反应得到CrCl2,所锌要过量,
故答案为:产生足够的H2,与CrCl3充分反应得到CrCl2;
(5)洗涤[Cr(CH3COO)2)]2•2H2O产品,主要是洗去附着在表面的没有反应掉的二价铬离子、氯离子、醋酸根离子、钠离子等,不能用乙醇和盐酸,因为醋酸亚铬水合物,是微溶于醇,易溶于盐酸,因此先用水洗去杂质离子,再用乙醚来洗去多余的水,多余的乙醚可以挥发掉,
故答案为:C;
(6)Cr的原子序数为24,电子排布式为:1s22s22p63s23p63d54s1,铬元素的基态原子外围电子排布式为:3d54s1,电子最后填入的能级是d能级,属于d区元素;铬原子的最外层电子数为1,位于第四周期,与铬同周期的所有元素的基态原子中最外层电子数与铬原子相同的元素有K、Cu,CCl4、CS2都是非极性分子,非极性分子的溶质极易溶于非极性分子形成的溶剂,根据相似相溶原理知,CrO2Cl2是非极性分子;
故答案为:3d54s1;钾、铜;非极性.
点评 本题考查制备实验方案的设计,为高频考点,把握实验装置的作用、发生的反应为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,注意反应原理与实验装置的关系,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 实验操作时的环境温度为22℃ | |
| B. | 实验表明热能可转化为化学能 | |
| C. | 该实验表明有水生成的反应都是放热反应 | |
| D. | NaOH溶液的浓度约为1.50 mol/L |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
| 容器 | 甲 | 乙 |
| 反应物投入量 | 3mol Fe、 2mol CO2 | 4mol FeO、 3mol CO |
| CO的浓度(mol•L-1) | c1 | c2 |
| CO2的体积分数 | φ1 | φ2 |
| 体系压强(Pa) | p1 | p2 |
| 气态反应物的转化率 | α1 | α2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①②③ |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 平衡时,其他条件不变,升高温度平衡正向移动 | |
| B. | 平衡时,其他条件不变,增加NH3的浓度,废气中氮氧化物的转化率减小 | |
| C. | 其他条件不变,使用高效催化剂,废气中氮氧化物的转化率增大 | |
| D. | 单位时间内消耗NO和N2的物质的量比为1:2时,反应达到平衡 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | Ⅰ中破坏的均为极性键 | B. | Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ均为放热过程 | ||
| C. | Ⅳ中NH2与H2生成NH3 | D. | N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)是吸热反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 煤燃烧时并不能将化学能全部转化为热能 | |
| B. | 原电池将化学能转化为电能 | |
| C. | 二次电池放电时将电能转化为化学能 | |
| D. | 镁条燃烧时将部分化学能转化为光能 |
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