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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    物质发生化学反应时，下列数值在反应前后肯定不发生变化的是  （   ）
    ①分子总数             ②原子总数       ③电子总数 
    ④同种元素的化合价     ⑤物质的总质量   ⑥物质的总物质的量
    A．①②③B．②③⑤C．②⑤⑥D．④⑤⑥

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列说法正确的是(NA表示阿伏加德罗常数的值) （    ）
    A．1.8g NH4+所含质子数为NA
    B．通常状况下，NA个CO2分子占有的体积为22.4 L
    C．物质的量浓度为0.5mol/L的BaCl2溶液中，含有Cl-个数为NA
    D．1 mol·L－1的CaCl2溶液中，Cl－的物质的量浓度为2 mol·L－1

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列叙述中正确的是（   ）
    A．气体摩尔体积是指单位物质的量的气体所占的体积。
    B．摩尔可以把物质的宏观数量与微观粒子的数量联系起来。
    C．决定气体体积的主要微观因素是气体分子的数目和气体分子的直径大小。
    D．国际上规定，0.012kg碳原子所含有的碳原子数目为1摩尔。

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    质量相同的两种气体A、B，在同温、同压下，A的分子数比B多。
    下列说法不正确的(   )
    A．A占的体积比B大              B．A的物质的量比B大
    C．A的密度比B小                D．A的摩尔质量比B大

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    在MgSO4和Al2(SO4)3的混合溶液中，测得Mg2+物质的量浓度为0.1mol/L，
    物质的量浓度为0.4mol/L，则混合溶液中Al3+物质的量的浓度为（  ）
    A．0.2mol/LB．0.15mol/LC．0.1mol/LD．0.05mol/L

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列溶液中Cl－浓度由大到小的顺序是 ①300mL 2mol/L CaCl2溶液②800mL 2.5mol/L NaCl溶液 ③1000mL 5mol/L KClO3溶液 ④200mL 1mol/L AlCl3溶液（  ）
    A．③②①④B．①④②③C．②①④③D．③①④②

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列四幅图中，小白球代表的是氢原子，大灰球代表的是氦原子。最适合表示同温同压下，等质量的氢气与氦气的混合气体的图示是（  ）

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    （1）5.4克H2O含有       molH。
    （2）3.01×1024个OH—与       molNH3的质量相同。
    （3）15.6 g Na2X中含Na+ 0.4mol，则X的相对原子质量是          。
    （4）3.6g重水2H2O含电子物质的量为          。
    （5）在一定温度和压强下，3L气体A2跟9L体积的气体B2完全化合生成6L体积某气体C，则该气体C的化学式为（用A、B表示）          。

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    实验需要0.10mol/LNaOH溶液470mL，根据溶液配制中情况回答下列问题：
    （1）实验中除了托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒、药匙外还需要的其它仪器有：                                  。
    （2）根据计算得知，所需NaOH的质量为               g。
    （3）定容时，待容量瓶中溶液的凹液面正好与刻度线相切，盖好瓶塞后的下一步操作是                                      。
    （4）定容时,若加入的水超过刻度线，必须采取的措施是：               。
    （5）下列操作对所配浓度有何影响（填写字母）
    偏低的有                     ；无影响的有                   。
    A．称量用了生锈的砝码；
    B．将NaOH放在纸张上称量；
    C．NaOH在烧杯中溶解后，未冷却就立即转移到容量瓶中；
    D．定容时俯视刻度线
    E、容量瓶未干燥即用来配制溶液

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    科目： 来源：不详 题型：计算题

    将5.0g碳酸钙放入一定量稀盐酸中恰好完全反应，得到40mL密度为1.32g/mL的溶液。试计算：
    （1）生成标准状况下的二氧化碳气体多少升？（不考虑CO2在水中的溶解）
    （2）所得溶液中氯化钙的物质的量浓度。
    （3）所用稀盐酸的质量分数。

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