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为了研究氯水能否和碳酸钙发生化学反应,某学生设计如下实验:

实验一:向盛有饱和氯水的锥形瓶中加入大理石,并充分振荡,观察到氯水的黄绿色褪去并同时产生少量气体.
实验二:取上述实验一后锥形瓶中清液,进行如下实验:
(1)该清液滴在有色布条上有极强的漂白作用.
(2)该清液中滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀.
(3)该清液中滴加稀盐酸可产生大量气体.
(4)该清液加热后变浑浊并产生大量气体.
实验三:该学生设想用下列装置收集实验二中产生的气体作进一步检验.
回答下列问题:
(1)在实验二中,清液滴在有色布条上有极强的漂白作用说明该清液中含有
 
(写化学式);清液中滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀说明该清液中含有
 
离子;清液加热后产生浑浊的原因是因为生成了
 
(用化学式表示).
(2)实验三中,洗气装置内的洗涤液一般用
 
溶液.
(3)在反应物的量相同情况下,该学生尝试用集气装置A和集气装置B分别和洗气装置相连来收集气体.选用集气装置
 
(选填“A”或“B”)可收集到更多的气体.经试验,该学生最终选用集气装置B进行下一步实验.其选择装置B的原因是
 

(4)该学生通过上述实验,写出了氯水和碳酸钙反应的化学方程式为
 

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明矾石的主要成分是K2SO4?Al2(SO43?2Al2O3?6H2O,此外还含有少量Fe2O3杂质.利用明矾石来制取纯净的Al2O3、K2FeO4和H2SO4的工艺流程如图所示:

(1)“焙烧”过程中Al2(SO43和S发生反应的化学方程式为
 
;若生成102g Al2O3,转移的电子数目为
 

(2)生成沉淀Ⅰ时的离子方程式为
 

(3)写出化学式:沉淀Ⅱ是
 

(4)溶液经加硫酸调节pH后,过滤,洗涤,可得沉淀Ⅰ,证明沉淀Ⅰ已洗涤干净的实验操作和现象是
 

(5)从滤液中得到K2SO4晶体的方法是
 

(6)K2FeO4也可以铁为电极,通过电解浓的KOH溶液来制取,写出电解法制取K2FeO4的阳极反应式为
 

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在铝中加入某种金属可得到低密度,高强度的新型铝合金,可代替常规的铝合金用于制造航天飞机这种金属是(  )
A、锂B、镁C、铜D、锰

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以黄铁矿为原料生产硫酸的工艺流程图如下:

(1)已知:SO2(g)+H2O(l)═H2SO4(l)△H=-130.3kJ/mol,当有6.72×104L(已折算为标况下)SO3气体H2O化合时放出的热量为
 
(保留两位有效数字).
(2)沸腾炉中发生反应的化学方程式为
 

(3)依据工艺流程图判断下列说法正确的是(选填序号字母)
 

a.沸腾炉排出的矿渣可供炼铁
b.过量空气能提高SO2的转化率
c.使用催化剂能提高SO2的反应速率和转化率
d.为使黄铁矿充分燃烧,需将其粉碎
(4)在吸收塔吸收SO3不用水或稀硫酸的原因
 

(5)吸收塔排出的尾气先用氨水吸收,再用浓硫酸处理,得到较高浓度的SO2和铵盐.
①SO2既可作为生产硫酸的原料循环再利用,也可用于工业制溴过程中吸收潮湿空气中的Br2.SO2吸收Br2的离子方程式是
 

②为测定该铵盐中氮元素的质量分数,将不同质量的铵盐分别加入到50.00mL相同浓度的NaOH溶液中,沸水浴加热至气体全部逸出(此温度下铵盐不分解).该气体经干燥后用浓硫酸吸收完全,测定浓硫酸增加的质量.部分测定结果如下表(a>0):
铵盐质量10.00g20.00g30.00g40.00g
浓硫酸增加的质量a ga g0.68g0g
计算:该铵盐中氮元素的质量分数是
 
%;若铵盐质量为15.00g,浓硫酸增加的质量为
 
.(计算结果保留两位小数)

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以下是某名贵香料E的工业合成路线图:

(1)上图中A的名称是
 
(用系统命名法命名).
(2)反应②的反应类型为:
 

(3)已知反应③是加成反应,反应③中另一反应物X的结构简式为
 

(4)B的同分异构体很多,请写出不含甲基的链状同分异构体的结构简式
 

(5)对E下列说法正确的是
 

A.E可以发生消去反应              B.E遇到FeCl3溶液变紫色
C.E可以与2molH2发生加成反应       D.E的所有碳原子都在同一个平面上.

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工业上用铝土矿(主要成分为Al2O3,Fe2O3等)提取Al2O3做冶炼铝的原料,由熔盐电解法获得的粗铝中含一定量的金属钠和氢气,这些杂质可采用吹气精炼法除去,产生的尾气经处理后可用于钢材镀铝.工艺流程如下图所示:

(已知:NaCl熔点为801℃;AlCl3在181℃升华)
(1)向滤液中通入过量CO2所发生反应的离子方程式为
 

(2)精炼前,需清除坩埚表面的氧化铁和石英砂,防止精炼时它们分别与铝发生置换反应产生新的杂质,则铝和氧化铁反应的化学方程式为
 

(3)将Cl2连续通入坩埚中的粗铝熔体,杂质随气泡上浮而除去.气泡的主要成分除Cl2外还含有
 
.固态杂质粘附于气泡上,在熔体表面形成浮渣,浮渣中肯定存在
 

(4)镀铝电解池中,金属铝为阳极,熔融盐电镀液中铝元素主要以AlCl4-形式存在,则阳极的电极反应式为
 

(5)钢材镀铝后,抗腐蚀性能会大大增强,其原因是
 

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芳香化合物A()在一定条件下可以发生如下图所示的转化(其他产物和水已略去).

请回答下列问题:
(1)请写出A的分子式
 

(2)1mol A在氢氧化钠溶液中加热,充分反应消耗氢氧化钠
 
mol.
(3)有机物C可以由乳酸()经过几步有机反应制得,其中最佳的次序是:
 

a.消去、加成、水解、酸化      b.氧化、加成、水解、酸化  
c.取代、水解、氧化、酸化      d.消去、加成、水解、氧化
(4)写出由E制得F的化学方程式:
 
,反应类型是
 

(5)有机物B与乙酸酐(CH3COOCOCH3)直接反应制得阿司匹林(即乙酰水杨酸,分子式C9H8O4),满足以下条件的阿司匹林的同分异构体有
 
种,写出其中核磁共振氢谱是3:2:2:1的结构简式:
 
 

①苯环上只含有两个侧链       ②有两个酯基       ③能发生银镜反应.

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有机物D为烃类化合物,质谱图表明其相对分子质量为56,其相关反应如下图所示.其中A、C、E的结构中均含有2个-CH3,且它们的核磁共振氢谱中均出现3个峰.

请回答:
(1)D的分子式为
 

(2)写出下列反应的化学方程式:
Ⅱ:
 

Ⅲ:
 

(3)与D具有相同官能团的一种同分异构体存在顺反异构,请写出此反式结构的结构简式
 

(4)已知D经过反应可制得有机玻璃的单体F:,由单体F制有机玻璃的反应类型是
 
,所得高聚物的结构简式是
 

(5)已知D经过反应可制得G:,写出由G作为单体在一定条件下生成聚酯的化学方程式:
 

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某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末,同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣,并在老师的指导下进行探究活动.
提出问题:这种淡黄色粉末是什么?有什么性质和用途?
查阅资料:
①硫是淡黄色粉末,不溶于水;
②过氧化钠(Na2O2)是淡黄色粉末,在常温下能与水反应生成碱和一种气体;在呼吸面具中和潜水艇里常用作供氧剂.
猜想与探究:
猜想:淡黄色粉末可能是:a.硫;b.过氧化钠;c.硫和过氧化钠的混合物.
探究:过氧化钠与水反应的生成物的成分.
实验与结论:
实验操作实验现象实验结论
猜想在一支洁净的试管中加入适量的上述淡黄色粉末,再加入足量的蒸馏水
 
猜想a、c不成立,猜想b成立.
探究①用带火星的木条伸入过氧化钠与水反应的试管中木条复燃生成物有
 
②往①试管内的溶液中滴加
 
 
生成物有氢氧化钠
继续探究:
小组的同学对过氧化钠能作为供氧剂也很感兴趣,大家讨论认为可能是CO2在常温下能与过氧化钠反应有关,于是设计下图所示的装置
继续实验探究.
实验操作实验现象实验结论
①将CO2从a口处通入装置内,充分反应后,再把带火星的木条放入收集满气体的集气瓶b中木条复燃CO2在常温下能与过氧化钠反应,该反应的化学方程式为:
 
②取出充分反应后的固体生成物于试管中,往试管内滴加稀盐酸,将生成的气体通入澄清石灰水中有气泡产生;石灰水变浑浊
交流与比较:
(1)与我们学过的制氧气方法相比,常选用过氧化钠作为呼吸面具和潜水艇的供氧剂的主要理由是(从两个不同角度回答):
 
 

(2)装置c的作用是
 

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文献资料显示某地区的酸雨主要为硫酸型和盐酸型酸雨.某兴趣小组对酸雨进行实验研究.
(1)提出合理的假设:该酸雨中的溶质除H2SO4、HCl外,该小组同学根据硫酸型酸雨的形成过程,预测主要溶质还一定有
 

(2)设计实验方案验证以上假设.在答题卡上写出实验步骤、预期现象和结论.限选试剂及仪器:盐酸、硝酸、BaCl2溶液、Ba(OH)2溶液、AgNO3溶液、紫色石蕊试液、品红溶液、烧杯、试管、胶头滴管.
实验步骤预期现象和结论
步骤1:取适量酸雨于A、B两支洁净试管中,待用无明显现象
步骤2:往A试管中加入过量的Ba(OH)2溶液,静置,过滤有白色沉淀
步骤3:取少量步骤2得到的滤渣加入过量盐酸滤渣不能完全溶解,说明酸雨中含有硫酸
步骤4:取适量步骤2得到的滤液,
 
 
步骤5:往B试管中加入
 

振荡
 
(3)酸雨部分组成测定:
①标准溶液配制:实验室用1.000mol?L-1较浓的碘水配制250mL 0.02000mol?L-1的碘水溶液,所用的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒和吸量管(一种能精确量取一定体积液体的仪器)外,还需
 

②滴定:准确量取25.00mL该酸雨于锥形瓶中,加入几滴
 
溶液作指示剂,将0.02000mol?L-1碘水
装入50mL酸式滴定管,滴定终点现象为
 
,记录数据,重复滴定2次,平均消耗碘水VmL.

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同步练习册答案