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氧化铜是一种黑色固体,可溶于稀硫酸.某同学想知道是稀硫酸的哪种粒子(H2O、H+、SO42-)能使氧化铜溶解.请你和他一起通过下图所示Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ三个实验完成这次探究活动.
(1)你提出的假设是
 

(2)通过实验Ⅰ可以证明
 

(3)要证明另外两种粒子能否溶解氧化铜,还需要进行实验Ⅱ和Ⅲ,在Ⅱ中加入稀硫酸后氧化铜溶解,则进一步确认的实验操作是:在Ⅲ中加入
 

(4)探究结果为
 

(5)反应的离子方程式为
 

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下列有关实验操作、现象和解释或结论都正确的(  )
选项实验操作现象解释或结论
过量的Fe粉中加入稀HNO3,充分反应后,滴入KSCN溶液溶液呈红色稀HNO3将Fe氧化为Fe3+
AgI沉淀中滴入稀KCl溶液有白色沉淀出现AgCl比Agl更难溶
Al箔插入稀HNO3无现象Al箔表面被HNO3氧化,形成致密的氧化膜
用玻璃棒蘸取浓氨水点到红色石蕊试纸上试纸变蓝色浓氨水呈碱性
将浓硫酸滴到蔗糖表面固体变黑膨胀浓硫酸有脱水性和强氧化性
将足量的H2O2溶液滴入KMnO4溶液中KMnO4溶液褪色2MnO4-+7H2O2+6H+=2Mn2++6O2↑+10H2O
将一小块Na放入无水乙醇中产生气泡Na能置换出醇羟基中的氢
将水蒸气通过灼热的铁粉粉末变红铁与水在高温下反应
A、①④⑤⑥⑦B、④⑤
C、④⑤⑦D、①⑤

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已知苯的密度约为0.9g/mL,四氯化碳的密度为1.6g/mL.有同学用苯、四氯化碳、酸性高锰酸钾稀溶液(密度近似为1.0g/mL)进行了如下兴趣实验:
(1)该同学在小试管中先后加入上述三种液体各2mL,得到了一个夹心饼干式的液柱,则上述三种液体的加入顺序是
 

(2)该同学将(1)所得液体充分震荡后静置,他将看到的现象是
 

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Ⅰ.某同学采用如图1所示装置进行铜与硝酸的反应的实验.已知仪器a中盛有足量一定浓度的硝酸溶液,试管b中盛有3.2g铜.

①请写出铜与稀硝酸反应的离子反应方程式
 

②待试管b中的反应充分完成后,冷却至室温,再向b中的液体加入足量的氢氧化钠溶液,可生成沉淀的质量为
 
g.
Ⅱ.某中学化学研究性学习小组利用加热氯化铵和熟石灰混合物并按图2装置制取、探究氨气的性质.
(1)实验室收集氨气的方法是
 

(2)C、D装置中颜色会发生变化的是
 
(填“C”或“D”)
(3)当实验进行一段时间后,挤压E装置中的胶头滴管,滴入1-2滴浓盐酸,可观察到的现象是
 

(4)为防止过量氨气造成空气污染,需要在上述装置的末端增加一个尾气处理装置,合适的装置是
 
(填“F”或“G”).
(5)生石灰与水作用放出热量.实验室利用此原理,往生石灰中滴加浓氨水,可以快速制取氨气.你认为生石灰可用下列
 
物质代替(填序号).
A.碱石灰(NaOH和CaO的固体混合物)         B.NaOH 固体
C.硫酸溶液                               D.石灰石(含CaCO3

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某研究性学习小组设计实验方案来研究稀硝酸与铜反应生成NO.
(1)补充完成下列实验步骤:
 

②打开活塞A,往U型管右侧漏斗中注入稀硝酸,一直注到稀HNO3接触到A处橡皮塞为止;
③关闭活塞A,观察实验现象.
(2)记录描述观察到的实验现象:可观察到的现象有:U型管左侧铜丝逐渐溶解,有
 
色气体产生,溶液呈
 
色,随着反应不断进行,最后反应自行停止,该过程反应的离子方程式为
 

(3)试管内装有NO,倒置于水槽中,当向试管内通入21mLO2时,最后试管中的液面仍在原来的位置,则原试管中NO的体积为
 
mL.
(4)0.1L稀硝酸和稀硫酸的混合液,其物质的量浓度分别为0.1mol/L和0.4mol/L.若向该混合液中加入足量的铜粉,则最多能溶解铜粉的质量
 
g.若要使溶液中的Cu2+全部转化为Cu(OH)2沉淀,应加入2mol?L-1的氢氧化钠溶液
 
_mL.

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某校学生课外活动小组的同学设如图所示实验装置,用来验证一氧化碳具有还原性.回答下列问题

(1)写出装置A中所发生反应的离子方程式
 

(2)若实验中没有装置C,使装置B与装置D直接相连,会对实验造成的影响是:
 

(3)装置D中黑色固体为碳,反应的化学方程式为
 

(4)根据实验中的
 
现象,可证明CO具有还原性,有关反应的化学方程式是
 

(5)若要根据装置F中澄清石灰水变浑浊的现象确认一氧化碳具有还原性,应在上图装置D与E之间连接下图中的
 
装置(填序号).

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乙醇分子中的羟基在一定条件下可以被氧化为醛基,为验证此性质,有关实验如下:
(1)在试管中加入2mL乙醇,把一端弯成螺旋状的铜丝在酒精灯外焰加热后立即插入乙醇中,反复操作几次后把铜丝晾干称重,发现其质量未发生变化,由此可推测铜丝的作用是
 
,反应方程式为:
 

(2)某化学兴趣小组认为上述实验操作简单,但通过实验得到的信息量较少.他们对此实验进行了完善(如图,夹持仪器略去).指导老师首先肯定了同学们的学习积极性,并提出以下意见:

优点:实验原理正确,相对实验(1)而言,在反应产物的检验方面有较大改进.
缺点:加热时乙醇汽化速率不易控制,有可能造成C装置中产生倒吸现象.
注意:B装置若加热温度过高,可能存在安全隐患!
同学们因此又对实验进行研讨和改进:
①A处采用了水浴加热的方式,这样做的好处是:
 

②C装置可改用以下
 
装置(填字母).

③实验时可对B部分采取合理的操作方法以防止安全隐患,请对此提出你的意见:
 

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有机物A是衡量一个国家石油工业是否发达的标志性物质,A在催化剂作用与水反应的产物为B,B可与食醋中的有机酸C发生反应生成D,下列说法中正确的是(  )
A、实验室制取D时,使用水浴加热
B、A能与溴水和酸性KMnO4溶液发生氧化还原反应,而使它们褪色
C、D的同分异构体中含有羧基的有3种
D、B和C的熔点和沸点都比C2H6、C2H4的沸点和熔点高

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化合物A(C12H16O2)经碱性水解、酸化后得到B和C(C8H8O2).C的核磁共振氢谱明含有苯环,且苯环上有2种氢原子.B经过下列反应后得到环状化合物G,G的实验式为C2H3O,相对分子质量为172,核磁共振氢谱显示只有一个吸收峰.

已知:
请回答下列问题:
(1)写出G的分子式:
 

(2)写出A的结构简式:
 

(3)写出F→G反应的化学方程式:
 
,该反应属于
 
(填反应类型).
(4)C的同分异构体有多种.
①属于芳香族化合物,且能发生水解反应的有
 
种;
②与C具有相同的含氧官能团,有6碳原子在一条直线上,且核磁共振氢谱图中给出4个信号峰的面积比为1:1:3:3的结构简式是
 

(5)F可以发生下列变化:

J的结构简式是
 
,由F可以直接生成H,设计反应①和②的目的是
 

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颠茄酸酯常用于胃肠道痉挛及溃疡的辅助治疗.一种颠茄酸酯的合成路线如下所示:
回答下列问题:
(1)写出反应类型.⑤
 
;⑨
 

(2)已知反应①、②都是原子利用率100%的反应,则烃W的名称是
 
.反应③的条件为
 

(3)写出结构简式.D
 
;F
 

(4)写出化学方程式:④
 
;⑥
 

(5)F有多种同分异构体.同时满足下列条件的结构有
 
种.
i.能发生水解反应和银镜反应
ii.与FeCl3溶液发生显色反应
iii.苯环上有四个取代基,且苯环上一氯代物只有1种
请任写出其中一种的结构简式
 

(6)反应⑦在无水环境下进行,可选择加入
 
(选填编号)使反应更完全.
a.Na    b.NaOH    c.Na2CO3 d.NaHCO3

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同步练习册答案