“绿色化学”主要内容之一是指从技术和经济上设计可行的化学反应，使原子充分利用，不产生污染物。若以铜为原料制取硫酸铜或硝酸铜，下列设计符合“绿色化学”思想的方法是
 A．制CuSO₄：Cu + 2H₂SO₄(浓)CuSO₄ + SO₂↑+ 2H₂O
 B．制CuSO₄：2Cu + O₂2CuO，　CuO+H₂SO₄（稀）==CuSO₄+H₂O
 C．制Cu(NO₃)₂：Cu+4HNO₃(浓)==Cu(NO₃)₂+2NO₂↑+2H₂O
 D．制Cu(NO₃)₂：3Cu + 8HNO₃₍稀) == 3Cu(NO₃)₂ + 2NO↑+ 4H₂O

根据下图所示装置和操作，回答下列有关问题。

(1)按图Ⅰ所示装置，用两种不同的操作分别进行实验，观察B管中的现象。

①操作1：先夹紧止水夹a，再使A管开始反应，实验中观察到B管中的现象是_________________________________________________。

②操作2：打开止水夹a，使A管反应一段时间后再夹紧止水夹a，实验中观察到B管中的现象是________________________________________________。

③请说明造成两种操作现象不同的原因(如两种现象相同，此小题不用回答)：_______________________________________________。

(2)上述装置实验结束后，取A管内反应所得的溶液，隔绝空气小心蒸干后，再高温煅烧(有关装置和操作均已略去)，最后留下红色固体，将分解时产生的气体按图Ⅱ所示装置依次通过洗气装置，结果试管甲内出现白色沉淀，试管乙内品红溶液红色褪去，回答：

①用化学方程式表示试管甲产生白色沉淀的原因_________________________________________________。

②根据实验现象写出A管内溶液蒸干后，在高温煅烧分解时所发生的化学反应方程式__________________________________________________。

③图Ⅱ中丙装置的作用是_________________________________________________。

实验结束时，在装置丙中观察到的现象是_______________________________________________。

甲、乙两同学进行课外实验，各取250 mL无色透明饮料瓶一个，依次加入4 g氢氧化钠、4 g葡萄糖、半瓶水、3滴0.2%的亚甲基蓝溶液旋上瓶塞振荡，溶液呈蓝色，静置后溶液变为无色。甲再次振荡，又呈蓝色，静置后又变为无色，多次反复可重现上述现象。而乙在蓝色消失后，向瓶内加满水旋上瓶塞，振荡却不再出现蓝色，乙认为是物质浓度不同引起的。甲设计并完成了一个实验，否定了乙的说法。

你认为甲实验的操作和现象是________________。振荡后出现的蓝色主要与________有关(填写化学式，下同)；蓝色消失又与________有关。

下列实验操作或实验事故处理正确的是(　　)

A．实验室制溴苯时，将苯与液溴混合后加到有铁丝的反应容器中

B．实验室制硝基苯时，将硝酸与苯混合后再滴加浓硫酸

C．实验时手指不小心沾上苯酚，立即用70 ℃以上的热水清洗

D．实验室制乙酸丁酯时，用水浴加热

下列蓝瓶子实验，振荡周期最短的是(　　)

以下各种尾气吸收装置中，适合于吸收易溶性气体，而且能防止倒吸的是(　　)

下列选用的相关仪器符合实验要求的是(　　)

下列关于实验室一般事故的预防和处理方法正确的是(　　)

A．燃着的酒精灯打翻失火，应立即用水浇灭

B．少量酸或碱滴到实验台上，立即用湿抹布擦净，再用水冲洗

C．金属镁着火时，可用干冰灭火器来扑灭

D．蒸发食盐溶液时，发生液滴飞溅现象，应立即加水冷却

下列说法正确的是(　　)

①氧化性：亚甲基蓝>亚甲基白

②氧化性：亚甲基白>亚甲基蓝

③还原性：亚甲基白>亚甲基蓝

④还原性：亚甲基蓝>亚甲基白

A．①③　　　　　　　　　B．①④

C．②③  D．②④

对危险化学药品要在包装标签上印有警示性标志。氢氧化钠溶液应选用的标志是(　　)