以次氯酸盐为主要成分的漂白剂和消毒剂有效期较短的原因是    (    )

A．次氯酸盐不稳定易分解

B．次氯酸盐吸收空气中的水分而变质

C．次氯酸盐易被空气中的氧气氧化

D．次氯酸盐与空气中的H₂O、CO₂反应生成不稳定的HClO

氰气的化学式为(CN)₂，它的性质和卤素相似，称为拟卤素，对其性质和有关化合物性质的叙述不正确的是 

A．HCl和HCN都易形成白雾      B．(CN)₂和NaOH溶液反应生成NaCN、NaCNO和H₂O

C． NaCN和AgCN都易溶于水      D．MnO₂可与浓HCN溶液反应生成(CN)₂   

 精确配制一定物质的量浓度的NaOH溶液，下面实验操作中，正确的是

A．称量时，将NaOH固体直接放在托盘天平称量纸上

B．将称好的NaOH固体放入容量瓶中，加入少量水溶解

C．在烧杯中溶解NaOH固体后，立即将所得溶液注入容量瓶中

D．将烧杯中已冷却的NaOH溶液转移到未经干燥的容量瓶中

下列实验操作正确的是

A．用托盘天平称量4.00g氢氧化钠固体     B．用10mL量筒量取8.5mL蒸馏水

C．用NaOH溶液洗涤并灼烧铂丝后，再进行焰色反应 

D．用玻璃棒蘸取溶液，点在湿润的pH试纸上测定其pH

分类法在化学的发展中起到非常重要的作用，下列分类标准合理的是

①根据氧化物的组成元素将氧化物分成酸性氧化物、碱性氧化物和两性氧化物

②根据反应中是否有电子转移将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应

③根据分散系是否有丁达尔效应将分散系分为溶液、胶体和浊液

④根据反应中的热效应将化学反应分为放热和吸热反应

⑤根据水溶液能否导电将化合物分为电解质和非电解质   

A．②④         B． ②③④          C． ①③⑤          D．①②④⑤

燃料乙醇的生产过程可由下图表示：

玉米→→→→→→乙醇

　　　　　　　　　    ↓　　↓

　　　　　　　　　   CO₂　废渣

(1)粉碎玉米的目的是______________________________。

(2)生产过程中为了检验淀粉水解是否完全，可使用的试剂是________。

(3)步骤a的操作是________。

A．蒸发                                 B．萃取

C．蒸馏                                 D．分液

(4)发酵产生的CO₂纯度可达到99%，能回收利用，请举出它的两项用途：_______________________________________。

(5)以玉米等淀粉原料生产乙醇的化学反应可用下式表示：(C₆H₁₀O₅)_n＋nH₂OnC₆H₁₂O₆

C₆H₁₂O₆2C₂H₅OH＋2CO₂↑

根据上述反应式，可以算出100 kg淀粉理论上可生产无水乙醇______ kg。(相对原子质量：C：12　H：1　O：16)

(1)(8分)糖类、油脂、蛋白质都是人体必需的营养物质。①油脂被摄入人体后，在酶的作用下水解为高级脂肪酸和________(写名称)，进而被氧化生成二氧化碳和水并提供能量。

②氨基酸是组成蛋白质的基本结构单元，其分子中一定含有的官能团是氨基(—NH₂)和________(写结构简式或名称)。人体中共有二十多种氨基酸，其中人体自身________(填“能”或“不能”)合成的氨基酸称为人体必需氨基酸。

③淀粉在人体内酶的作用下最终水解为葡萄糖(C₆H₁₂O₆)，部分葡萄糖在体内被氧化生成二氧化碳和水。写出葡萄糖在体内被氧化的化学方程式：_________________________________________。

(2)《茉莉花》是一首脍炙人口的江苏民歌。茉莉花香气的成分有多种，乙酸苯甲酯(CH₃COOCH₂)是其中的一种，它可以从茉莉花中提取，也可以用甲苯和乙醇为原料进行人工合成。一种合成路线如下：

①C的结构简式为________________________________。

②写出反应①的化学方程式：______________________。

③反应③的反应类型为____________________________。

④反应________(填序号)原子的理论利用率为100%，符合绿色化学的要求。

如下图所示为人体在某项生理过程中所发生的化学反应示意图。

(1)图中标有字母的物质中，________代表酶，其化学本质是________，基本组成单位是________。

(2)如果B代表蔗糖，则C和D各代表________。

(3)下列关于葡萄糖与蔗糖相比较的说法中，错误的是________。

A．它们的分子式不同，但化学组成元素相同

B．蔗糖能水解，葡萄糖却不能

C．它们是同分异构体

D．葡萄糖是单糖，蔗糖是二糖

氢氧化铜是一种常用试剂，例如利用新制的氢氧化铜悬浊液验证葡萄糖的还原性。

Ⅰ.新制氢氧化铜悬浊液的配制和应用：

(1)实验室制取氢氧化铜悬浊液的操作方法：在试管中加入10%的溶液2mL，滴入2%的溶液4～5滴(填“硫酸铜”或“氢氧化钠”)，振荡即可，这样操作的目的是____________________。

(2)下列各组物质的溶液仅用新制的氢氧化铜悬浊液(可以加热)不能鉴别开来的是。

A．HCOOH、C₆H₅COOH、C₆H₅CH₂OH

B．NaHSO₄、BaCl₂、Na₂CO₃、酚酞

C．HCOOH、HCOONa、HCOOCH₃

D．葡萄糖、C₆H₁₄O₆

下面是三个研究性学习小组分别从不同层面开展研究性学习活动：

Ⅱ.研究性学习小组甲，为了探究新制氢氧化铜悬浊液与久置氢氧化铜氧化性的差异，利用乙醛作还原剂，他们设计的方案是：取编号为X、Y的两支试管，分别装入一定量的新制氢氧化铜悬浊液和氢氧化铜沉淀，再分别加入3mL乙醛溶液，同时用水浴加热几分钟，结果X试管里出现砖红色沉淀，而Y试管出现黑色物质。你认为可能的原因是________________________________。

Ⅲ.研究性学习小组乙对教材中实验结论“乙醛与新制的氢氧化铜悬浊液反应生成的红色沉淀是Cu₂O”提出质疑，他们认为红色沉淀不一定是氧化亚铜。为了确定红色沉淀的成分，小组进行如下研究：

提出猜想：________________________________。

查阅资料：①氧化亚铜属于碱性氧化物；②＋1价的铜离子在酸性条件下易发生自身氧化还原反应；③在空气中灼烧氧化亚铜生成氧化铜。

设计方案：

方案1：取该红色沉淀溶于足量的稀硝酸中，观察溶液颜色变化

方案2：取该红色沉淀溶于足量的稀硫酸中，观察是否有残渣

方案3：称取红色沉淀a g，在空气中充分灼烧至完全变黑，并在干燥器中冷却，再称量，反复多次直至固体恒重，称得质量为b g，比较a、b关系

方案4：取红色沉淀装入试管里，加入酸化的硝酸银溶液，观察是否有银白色的银析出

你认为合理的方案是。

Ⅳ.研究性学习小组丙设计新方案，装置如下图所示。你认为要测定红色沉淀的成分必须测定下列哪些物理量。

①通入氢气的体积；②反应前，红色沉淀＋硬质试管的总质量；③完全反应后，固体＋硬质试管的总质量；④反应前，干燥管质量；⑤硬质试管质量；⑥锌粒质量；⑦稀硫酸中含溶质质量；⑧反应后，干燥管质量。

A、B、C是大家熟悉的与生命活动密切相关的三种化合物，它们所含元素不超过三种，并有下列转化关系：

　—

　其中化合物D也是日常生活中常见的化合物，在一定条件下可与单质甲进一步发生如下变化：＋3―→ 3＋2

回答下列有关问题：

(1)在A、B、C、D四种化合物中，所含元素相同的是(写物质名称)：______________________________。

(2)常温下，A和B是通过什么途径转化为C的？__________________________________________________。

(3)目前，化合物B在自然界中的含量呈上升趋势，对环境产生了不良影响，发生这种变化的主要原因是__________________。

(4)化合物D另有一种同分异构体，这种异构体的结构简式是__________________________________。