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下列离子方程式正确的是

A.实验室用大理石与醋酸反应制取二氧化碳:CaCO3+2H+=Ca2+CO2↑+H2O

B.氯乙酸与氢氧化钠溶液共热:  CH2ClCOOH+OH-CH2ClCOO-+H2O

C.苯酚钠溶液中通入少量二氧化碳: 2C6H5O+CO2+H2O 2C6H5OH+CO32

D.用银氨溶液检验乙醛中的醛基:

CH3CHO +2[Ag(NH3)2]++ 2OHCH3COO- + NH4+ +3NH3 + 2Ag↓+H2O

 

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下列有机物的名称正确的是

  A.2,2-二甲基-3-戊烯                 B.4,5-二甲基-3 -乙基己烷

  C.2,3-二甲基-4 -乙基己烷         D.2,3,3-三甲基丁烷

 

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某种利胆解痉药的有效成分是“亮菌甲素”,其结构简式如图所示。关于“亮菌甲素”的说法中,正确的是

A.“亮菌甲素”可以与乙酸发生酯化反应  

B.“亮菌甲素”的分子式为C12H12O5 

C.1 mol“亮菌甲素”最多能和2 mol NaOH反应

D.1 mol“亮菌甲素”最多能和4 mol H2发生加成反应

 

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2007年10月,一台湾女孩因食用河虾后服用大剂量的维生素C而中毒。菜谱中记载:河虾不宜与西红柿同食。主要原因是河虾中含有+5价砷,西红柿中含有比较多的维生素C,两者同食时会生成有毒的+3价砷。下列说法正确的是

A. 在该反应中维生素C作催化剂

B. 因为河虾中含有砷元素,所以不能食用

C. 砒霜是砷的氧化物,由上述可推知砒霜中含有的砷是+3价

D. 上述反应中维生素C作氧化剂

 

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α-鸢尾酮香料的分子结构如图,下列说法不正确的是

A.α-鸢尾酮可与某种酚互为同分异构体

B.1 mol α-鸢尾酮最多可与3molH2加成

C.α-鸢尾酮经加氢→消去→加氢三步反应可转变为

D.α-鸢尾酮能发生银镜反应

 

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现在为婴儿特制成一种新型的尿布——“尿不湿”。这种尿布表面涂有一种既能吸水又能保留水的物质。据你的推测,这种特殊物质的结构可能是

A.   B.     C.     D.

 

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(8分)有一包固体混合物,可能含有的阴、阳离子分别是:

阳离子

K+、Ba2+、Ag+

阴离子

SO42-、CO32-、AlO2-、SO32-

       为了鉴定其中的离子,现进行如下实验。根据实验现象,填写下表:

(1)取该粉末,加水后得到无色溶液,用pH试纸测得溶液的pH=12。

排除的离子

排除的依据

 

 

(2)向溶液中滴加盐酸,先有沉淀生成,继续滴加沉淀消失,同时有无色无味气体逸出。

肯定存在的阴离子

判断依据

 

 

 

排除的离子

排除的依据

 

 

(3)尚待检验的离子及其检验方法

尚待检验的离子

检验的方法

 

 

 

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(10分)下列所述各微粒都是由短周期元素组成的。

(1)由两种短周期元素组成的A、B两种分子,分子中电子总数均为18且相对分子质量相同。若A、B能发生氧化还原反应,生成黄色固体单质。请写出该反应的化学方程式                    ;反应中若生成1mol该单质,则转移电子的个数为      

(2)有X、Y、Z、W四种短周期元素,原子序数依次增大,其核电荷数总和为38。W与Z同周期;W和Y不属于同一主族;Y元素原子最外层电子数占核外电子总数的3/4;W元素原子最外层电子数比Z元素的最外层电子数多5个电子。请写出由Z、W两种元素组成的化合物的电子式            。由X、Y按原子个数比为1:1组成的化合物的电子式        

(3)由X和Y两元素可形成C+、D、E三种微粒(分子或离子),它们都分别含有10个电子,已知它们有转化关系D+ C+=2E;请写出与微粒D原子种类和个数完全相同但不带电的另一种微粒的电子式               。

 

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(12分)为探究如何尽可能多的使NO2被水吸收,某活动小组设计并完成了以下实验。

   (1)活动小组同学利用铜与浓硝酸反应制取NO2、过氧化氢溶液与MnO2制取O2

①根据反应原理他们选用了相同的装置          (填“图l”或“图2”)分别制取NO2和O2

②写出铜与浓硝酸反应的离子方程式                                   

③写出过氧化氢溶液与MnO2制取O2时的化学方程式                       

④收集NO2的方法是                                               

   (2)活动小组的同学做了如下准备工作:用气囊收集好纯净的O2,收集了一试管NO2

用干燥的烧瓶收集了一定比例的NO2和O2的混合气体。

①为了尽可能多的使NO2被水吸收,并达到较好的实验效果,利用图3吸收气体时,用气囊通入O2与直接利用制气装置制取并通入O2相比,其优点是:

                                                                

②利用图4吸收气体时,其操作和现象为:

                                                                  

③若图4中混合气体NO2和O2全部被吸收时所得溶液物质的量浓度为      mol/L(保留两位有效数字)。

 

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(10分)有机物A1和A2互为同分异构体,分别和浓H2SO4在一定温度下共热都生成烃B和水,B的蒸气密度是同温同压下H2密度的59倍,在催化剂存在下,1 mol B可以和4 mol H2发生加成反应,B的一元硝化产物有三种(同种类型)。有关物质之间的转化关系如下:

(1)反应①属于_______________反应,反应②属于_______________反应。

(2)写出A2与X两种物质的结构简式:

A2_____________________,X__________________________。

(3)写出反应③和④的化学方程式:

③___________________________________,

④___________________________________。

(4)化合物E有多种同分异构体,其中属于酯类且具有两个对位侧链的同分异构体有四种,除下列两种外,另外两种的结构简式是:

_________________________________,_________________________________。

 

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