科目: 来源:2011-2012学年南京师大附中高一下学期期末调研化学试卷(带解析) 题型:实验题
(11分)某实验小组的同学为探究Na2O2与SO2的反应,用下图所示装置进行实验。通入SO2气体后,将带火星的木条插入试管C中,木条复燃。![]()
请回答下列问题:
(1)A装置中浓硫酸的作用是__________。
(2)部分同学依据
和
的反应,用类比的方法推理
与
反应的固体产物为__________。另一部分同学依据
的强还原性和
的强氧化性,猜想产物中含有
。为检验生成物中是否存在
,他们设计了如下实验方案:![]()
请判断上述方案是否合理__________,简要说明理由:__________。
(3)向
溶液中缓慢通入
气体,请分析通入
物质的量与溶液中溶质组成的关系,填写下表空格。
| 溶液中溶质的化学式 | |
| (0,0.5) | __________ |
| __________ |
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科目: 来源:2013届新课标高三配套月考(二)化学试卷(B卷)(带解析) 题型:实验题
[2012·东北哈师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学第二次联合模拟](16分)某同学为了探究铜与浓硫酸的反应,进行了如下实验。
【实验1】铜与浓硫酸反应,实验装置如图所示。![]()
实验步骤:
①先连接好装置,检验气密性,加入试剂;
②加热A试管直到B中品红褪色,熄灭酒精灯;
③将铜丝向上提至离开液面。
(1)装置A中发生反应的化学方程式为 。
(2)熄灭酒精灯后,因为有导管D的存在,B中的液体不会倒吸,其原因是 。
(3)拆除装置前,不需打开胶塞,就可使装置中残留气体完全被吸收,应当采取的操是 。
【实验2】实验中发现试管内除了产生白色固体外,在铜丝表面还产生黑色固体甲,其中可能含有氧化铜、硫化铜、硫化亚铜,以及被掩蔽的氧化亚铜。
查阅资料:
①氧化亚铜在酸性环境下会发生自身氧化还原反应生成Cu2+和铜单质,在氧气流中煅烧,可以转化为氧化铜。
②硫化铜和硫化亚铜常温下都不溶于稀盐酸,在氧气流中煅烧,硫化铜和硫化亚铜都转化为氧化铜和二氧化硫。
为了研究甲的成分,该小组同学在收集到足够量的固体甲后,进行了如下图的实验:![]()
(4)②中检验滤渣是否洗涤干净的实验方法是 。
(5)③中在煅烧过程中一定发生的反应的化学方程式为 。
(6)下列对于固体甲的成分的判断中,正确的是(填字母选项) 。
| A.固体甲中,CuS和Cu2S不能同时存在 |
| B.固体甲中,CuO和Cu2O至少有一种 |
| C.固体甲中若没有Cu2O,则一定有Cu2S |
| D.固体甲中可能有Cu2S |
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科目: 来源:2013届新课标高三配套月考(二)化学试卷(A卷)(带解析) 题型:实验题
[2012·广东肇庆市一模](14分)I:某兴趣小组欲在绿色环保的条件下探究大气污染物SO2的性质,设计如下图实验装置。请回答:![]()
(1)B、C、D分别用于检验SO2的漂白性、还原性和氧化性,则B中所盛试剂为 ;
C中反应的离子方程式为 。
(2)为了实现绿色环保的目标,某同学设计了上图A2的制取装置来代替A1装置,与A1装置相比,A2装置的优点是 (写两点)。
II:用氨水吸收尾气中的SO2,“吸收液”中可能含有OH-、SO32-、SO42-、HSO3-等阴离子。请回答:
(3)氨水吸收过量SO2的反应的离子方程式为 。
(4)已知亚硫酸氢盐一般易溶于水,SO2也易溶于水。现有仪器和试剂为:小烧杯、试管、玻璃棒、胶头滴管、过滤装置和滤纸;2 mol/L盐酸、2 mol/LHNO3、1 mol/LBaCl2溶液、l mol/LBa(OH)2溶液、品红溶液、蒸馏水。请设计实验证明“吸收液”中存在SO32-、HSO3-,完成下表的实验操作、预期现象和结论:
| 实验操作 | 预期现象与结论 |
| 步骤1:取适量“吸收液”于小烧杯中,用胶头滴管取l mol/L BaCl2溶液向小烧杯滴加直至过量。 | 若出现白色浑浊,则溶液中存在SO32-或 SO42-。 |
| 步骤2:将小烧杯中的浊液过滤、洗涤,再用适量水把附在滤纸上的固体冲入另一小烧杯中;向冲下的固体 。 | 。 |
| 步骤3: 。 | 。 |
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科目: 来源:2011-2012学年南京学大教育专修学校高二暑期结业测试文科化学试卷(带解析) 题型:实验题
某教师在课堂上用下图所示的装置来验证浓硫酸与铜是否发生反应并探讨反应所产生气体的性质。请回答下列问题:![]()
(1)通过试管乙中发生的 现象说明了铜和浓硫酸发生了化学反应,并且该现象还能说明产生的气体具有 性。
(2)若要收集试管甲中生成的气体,可以采用 收集方法。
①排水取气法 ②向上排空气取气法 ③向下排空气取气法
(3)写出试管甲中所发生反应的化学反应方程式 。
(4)试管乙口部浸有碱液的棉花的作用是 ,
此防范措施也说明产生的气体是 气体(填“酸性”、“中性”或“碱性”)。
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科目: 来源:2011-2012学年赤峰市第二实验中学高一下学期期末考试化学试卷(带解析) 题型:实验题
(12分)为验证木炭可被浓硫酸氧化成二氧化碳,选用下图中的仪器(含所盛物质)组装成套实验装置,回答下列问题。(KMnO4能吸收SO2) ![]()
(1)在实验进行中,按气流方向从左到右的顺序,导管口的三处连接应该
是 接 , 接 , 接 。
(2)试管B,C中各有什么现象,才能表示已检验出二氧化碳?
B中 ,C中 。
(3)试管D中能否用饱和NaHCO3溶液代替酸性KMnO4溶液?
说明理由:
(4)试管E的作用是
(5)写出A中反应的化学方程式:
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科目: 来源:2011-2012学年浙江临海市白云高级中学高一下学期期中考试化学卷(带解析) 题型:实验题
(每空2分,共6分)在下图所示的实验装置中,A中盛有品红溶液,B 中盛有NaOH溶液。请回答下列问题:![]()
(1)若向A中通入足量的二氧化硫气体,A中的现象是 。
(2)如果A中盛的是浓硫酸,加入铜,加热反应,此反应中表现浓硫酸的酸性和 性。
(3)如果A中盛的是浓盐酸,加入二氧化锰,加热反应,此反应中浓盐酸的作用是 。
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科目: 来源:2011-2012学年福建安溪梧桐、俊民中学高二下学期期末考试化学卷(带解析) 题型:实验题
(16分)某研究性学习小组为研究铁粉与浓硫酸反应所生成气体的成份并测定各气体的含量,进行了如下实验:
【实验推测】足量的铁粉与浓硫酸反应能生成SO2和H2两种气体。
(1)该小组作出此推测的理由是: 。
【实验准备】a.供选择的药品:铁粉、浓硫酸、氧化铜粉末、0.2 mol/L的H2C2O4标准溶液、0.1 mol/L的酸性KMnO4标准溶液、酸碱指示剂。
b.实验装置设计及组装(加热及夹持装置均已略去)![]()
【实验过程及数据处理】
(2)B中发生反应的离子方程式为: 。
(3)实验前先通入一段时间的N2,其目的是 。
(4)B、C、D中所盛试剂均足量,则证实生成的气体中同时存在SO2和H2的现象是
。
(5)A中反应结束后,继续通N2使A中生成的气体全部赶出,待B、D中反应完全后,先后三次取用B中反应后的溶液于锥形瓶中,每次取用25 mL,用H2C2O4标准溶液进行滴定。
①H2C2O4标准溶液与酸性KMnO4溶液反应的离子方程式如下,请将该方程式完成并配平。
( )H2C2O4+( )MnO4- +( )H+ =( )Mn2+ +( ) H2O+( ) ( )
②滴定达到终点时的现象是 。
③重复滴定两次,平均每次耗用H2C2O4标准溶液15.63 mL,则铁与浓硫酸反应产生的SO2气体的物质的量为 ;经称量,实验前后装置D的质量减少0.9 g,则产生的气体中SO2的体积分数为 。
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科目: 来源:2011-2012学年浙江省余姚中学高一下学期期中考试文科化学试卷(带解析) 题型:实验题
(10分)实验室常用下列装置来进行铜跟浓硫酸反应等一系列实验。![]()
(1)根据什么现象可判断铜跟浓硫酸反应有SO2生成____________;ks5u
写出甲装置中发生的主要反应的化学方程式_______________________。
(2)装置乙的试管口部放有一团浸有碱液的棉花,棉花中通常是浸有饱和碳酸钠溶液,其作用是 。
(3)实验完毕后,取少量乙试管中溶液于试管中加热,现象是 ;原因是 。
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科目: 来源:2011-2012学年江苏省苏州五中高一第二学期期中考试化学试卷(带解析) 题型:实验题
(10分)下表是某城市某日的空气质量报告:
| 污染指数 | 首要污染物 | 空气质量级别 | 空气质量状况 |
| 55 | SO2 | II | 良 |
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科目: 来源:2011-2012学年广东省中山一中高一下学期第一次段考化学试卷(带解析) 题型:实验题
(10分)
(1)浓硫酸和木炭(C)加热时反应的化学方程式为:
;
为了验证反应的全部生成物,用下图装置进行实验。![]()
(2)上图A处是完成实验的必要装置,它是下列图中的(填编号) ;![]()
(3) C装置中盛放的试剂为 ,
其作用是 ;
(4)能够证明存在CO2气体的实验现象是:
。
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