科目: 来源:鲁必修1第3章 自然界中的元素练习 题型:单选题
(NH4)2SO4在高温下分解,产物是SO2、H2O、N2和NH3。在该反应的化学方程式中,化学计量数由小到大的产物分子依次是
| A.SO2、H2O、N2、NH3 |
| B.N2、SO2、H2O、NH3 |
| C.N2、SO2、NH3、H2O |
| D.H2O、NH3、SO2、N2 |
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科目: 来源:鲁必修1第3章 自然界中的元素练习 题型:单选题
已知下列分子或离子在酸性条件下都能氧化KI,自身发生如下变化:
H2O2―→H2O IO―→I2 MnO―→Mn2+ HNO2―→NO
如果分别用等物质的量的这些物质氧化足量的KI,得到I2最多的是
| A.H2O2 | B.IO | C.MnO | D.HNO2 |
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科目: 来源:鲁必修1第3章 自然界中的元素练习 题型:单选题
将空气缓慢通过图中a~d装置时,依次除去的气体分别是![]()
| A.O2、N2、H2O、CO2 |
| B.CO2、H2O、O2、N2 |
| C.H2O、CO2、N2、O2 |
| D.N2、O2、CO2、H2O |
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科目: 来源:鲁必修1第3章 自然界中的元素练习 题型:单选题
北京时间2008年10月15日消息,据美国太空网报道,目前,研究人员正利用欧洲航天局的“金星快车”卫星——绕我们的邻居金星轨道运行——在远距离对地球进行研究,旨在寻找适于生命居住迹象。三氧化二碳(C2O3)是金星大气层的成分之一。下列有关C2O3的说法正确的是
| A.C2O3和CO2是同素异形体 |
| B.C2O3和CO燃烧产物都是CO2 |
| C.C2O3和CO都是酸性氧化物 |
| D.C2O3和CO2都是碳酸的酸酐 |
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科目: 来源:鲁必修1第3章 自然界中的元素练习 题型:单选题
向碳酸钠的浓溶液中逐滴加入稀盐酸直到不再产生二氧化碳气体为止,则在此过程中,溶液中碳酸氢根离子浓度变化趋势可能是
| A.逐渐减小 |
| B.逐渐增大 |
| C.先逐渐增大,而后减小 |
| D.先逐渐减小,而后增大 |
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科目: 来源:鲁必修1第3章 自然界中的元素练习 题型:单选题
在给定条件下,下列加点的物质在化学反应中完全消耗的是
| A.标准状况下,将1 g铝片投入20 mL 18.4 mol·L-1的硫酸中 |
| B.常温下,向100 mL 3 mol·L-1的硝酸中加入6.4 g铜 |
| C.在适当温度和催化剂作用下,用2 mol SO2和1 mol O2合成SO3 |
| D.将含有少量H2O(g)的H2通入盛有足量Na2O2容器中并不断用电火花点燃 |
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科目: 来源:鲁必修1第3章 自然界中的元素练习 题型:单选题
类比(比较)是研究物质性质的常用方法之一,可预测许多物质的性质。但类比是相对的,不能违背客观实际。下列各说法中,正确的是
| A.HCl的水溶液是强酸,HBr的水溶液也是强酸 |
| B.CO2气体通入Ba(NO3)2溶液中不反应,SO2气体通入Ba(NO3)2溶液中也不反应 |
| C.O2与Cu反应生成CuO,S与Cu反应生成CuS |
| D.CaCO3与稀硝酸反应生成CO2,CaSO3与稀硝酸反应生成SO2 |
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科目: 来源:鲁必修1第2章元素与物质世界练习 题型:单选题
在石灰窑中烧制生石灰,1 mol CaCO3完全分解所需要的能量,可燃烧 0.453 mol碳来提供。设空气中O2体积分数为0.21,N2为0.79,则石灰窑产生的气体中CO2的体积分数可能是
| A.0.48 | B.0.46 |
| C.0.49 | D.0.52 |
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科目: 来源:鲁必修1第2章元素与物质世界练习 题型:单选题
由一种阳离子与两种酸根离子组成的盐称为混盐,混盐CaOCl2在酸性条件下可以产生Cl2,下列关于混盐CaOCl2的有关判断不正确的是
| A.该混盐与硫酸反应产生1 mol Cl2时转移2NA个电子 |
| B.该混盐中两种酸根的物质的量之比为1∶1 |
| C.该混盐具有较强的氧化性 |
| D.该混盐中氯元素的化合价为+1和-1 |
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科目: 来源:鲁必修1第2章元素与物质世界练习 题型:单选题
磁流体是电子材料的新秀,它既具有固体的磁性,又具有液体的流动性。制备时将含等物质的量的FeSO4和Fe2(SO4)3的溶液混合,再滴入稍过量的NaOH溶液,随后加入油酸钠溶液,即可生成黑色的、分散质粒子的直径在5.5 nm~36 nm的磁流体。下列说法中正确的是
| A.所得的分散系属于悬浊液 |
| B.该分散系能产生丁达尔效应 |
| C.所得的分散系中分散质为Fe2O3 |
| D.给分散系通直流电时,阳极周围黑色加深 |
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