科目: 来源:2008年普通高等学校招生统一考试理综试题化学部分(全国卷Ⅱ) 题型:单选题
对于ⅣA族元素,下列叙述中不正确的是( )
A.SiO2和CO2中Si和O,C和O之间都是共价键
B.C、Si、Ge的最外层电子数都是4,次外层电子数都是8
C.CO2和SiO2都是酸性氧化物,在一定条件下都能和氧化钙反应
D.该族元素的主要化合价是-4和+2
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科目: 来源:2008年普通高等学校招生统一考试理综试题化学部分(山东卷) 题型:单选题
下列说法正确的是( )
| A.SiH4比CH4稳定 |
| B.O2-半径比F-的小 |
| C.Na和Cs属于第ⅠA族元素,Cs失电子能力比Na的强 |
| D.P和As属于第ⅤA族元素,H3PO4酸性比H3AsO4的弱 |
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科目: 来源:2008年普通高等学校招生统一考试化学试题(江苏卷) 题型:单选题
下列排列顺序正确的是( )
①热稳定性:H2O>HF>H2S ②原子半径:Na>Mg>O
③酸性:H3PO4>H2SO4>HClO4 ④结合质子能力:OH->CH3COO->Cl-
| A.①③ | B.②④ | C.①④ | D.②③ |
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科目: 来源:2009年普通高等学校招生统一考试理综试题化学部分(北京卷) 题型:单选题
甲、乙、丙、丁4中物质分别含2种或3种元素,它们的分子中各含18个电子。甲是气态氢化物,在水中分步电离出两种阴离子。下列推断合理的是![]()
| A.某拿酸溶液含甲电离出的阴离子,则该溶液显碱性,只能与酸反应 | B.乙与氧气的摩尔质量相同,则乙一定含有极性键和非极性键 | C.丙中含有2周期IVA族的元素,则丙一定是甲烷的同系物 | D.丁和甲中各元素质量比相同,则丁中一定含有-1价的元素 |
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科目: 来源:2009年普通高等学校招生统一考试理综试题化学部分(北京卷) 题型:单选题
W、X、Y、Z均为短周期元素,W的最外层电子数与核外电子总数之比为7:17;X与W同主族;Y的原子序数是W和X的原子序数之和的一半;含Z元素的物质焰色反映为黄色。下列判断正确的是
A.金属性:Y
Z B 氢化物的沸点:![]()
C.离子的还原性:
D 原子及离子半径:![]()
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科目: 来源:2012-2013学年福建省四地六校高二下学期第二次联考化学试卷(带解析) 题型:推断题
下表为长式周期表的一部分,其中的序号代表对应的元素。
| ① | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | ② | | | | | | | | | | | | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |
| | ⑦ | | | | | | | | | | | | | | | ⑧ | |
| | | | | | | | ⑨ | | | ⑩ | | | | | | | |
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科目: 来源:2012-2013学年山西省忻州一中高一上学期期末联考化学试卷(A)(带解析) 题型:推断题
(12分)非金属单质A经如图所示的过程转化为含氧酸D,已知D为强酸,请回答下列问题:![]()
(1)若A在常温下为固体,B是能使品红溶液褪色的有刺激性气味的无色气体。
①D的化学式是________;
②在工业生产中B气体的大量排放被雨水吸收后形成了________而污染了环境。
(2)若A在常温下为气体,C是红棕色的气体。
①A、C的化学式分别是:A________;C________.
②D的浓溶液在常温下可与铜反应并生成C气体,请写出该反应的化学方程式___________________________。该反应________(填“属于”或“不属于”)氧化还原反应。
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科目: 来源:2011-2012学年辽宁省实验中学分校高二下学期期末考试化学试卷(带解析) 题型:推断题
判断对错(每题1分,共5分)
1)冶炼铝时常用焦炭做还原剂。( )
2)钠的性质活泼,在空气中易发生反应,故应保存在CCl4或酒精中。 ( )
3)金属阳离子一定只具有氧化性。( )
4)碳酸氢钠在水溶液中的电离方程式为NaHCO3====Na++H++CO32-。( )
5)冰醋酸、冰水混合物、水玻璃、钢、淀粉都属于混合物( )
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科目: 来源:2012-2013学年湖南浏阳一中高二下第一次月考文科化学试卷(带解析) 题型:实验题
将与“实验操作”相对应的“实验现象”的字母代号填入“答案”栏中。
| 实验操作 | 答案 | 实验现象 |
| (1)将浓硫酸滴在小木条上 | | A.产生白烟 |
| (2)将分别蘸有浓氨水和浓盐酸的玻璃棒靠近 | | B.产生蓝色物质 |
| (3)在盛有KI淀粉溶液的试管中滴加氯水 | | C.溶液呈红色 |
| (4)在盛有FeC13溶液的试管中滴入2滴KSCN溶液 | | D.变黑色 |
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科目: 来源:2011-2012学年浙江省杭州市萧山五校高一下学期期中联考化学试卷(带解析) 题型:实验题
我们知道“喷泉”是一种常见的自然现象,其产生的原因是存在压强差。
(1)图甲为化学教学中所用的喷泉实验装置。在烧瓶中充满干燥气体,胶头滴管与烧杯中分别盛有液体。挤压滴管的胶头,下列与实验事实不相符的是()![]()
A.CO2(NaHCO3溶液)/无色喷泉
B.NH3(H2O含酚酞)/红色喷泉
C.H2S(CuSO4溶液)/黑色喷泉
D.HCl(AgNO3溶液)/白色喷泉
(2)某学生积极思考产生喷泉的其他方法,并设计了图乙所示装置。
①在图乙的锥形瓶中,分别加入足量的下列物质,反应后可能产生喷泉的是
A.Cu与稀盐酸 B.NaHCO3与NaOH溶液
C.CaCO3与稀硫酸 D.NH4HCO3与稀盐酸
这种方法产生喷泉的原理是
②在图乙锥形瓶外放一水槽,锥形瓶中加入酒精,水槽中加入冰水后,再加入足量的下列物质,结果也产生喷泉。水槽中加入的物质可以是
A.浓硫酸 B.食盐 C.硝酸钾 D.硫酸铜
③比较上述图甲和图乙两套装置,从产生喷泉原理来分析,图甲是 上部烧瓶内压强;图乙是 下部锥形瓶内气体压强(均填“增大”或“减小”)。
(3)城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与上述 (填“图甲”或“图乙”)装置的原理相似。
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