科目： 来源：09—10年哈三中高一下学期期末考试化学卷 题型：单选题
从自然资源中获得以下物质可以不用化学方法的是（ ）
| A．用植物种子提取油 |
| B．用海水制取粗食盐和淡水 |
| C．用可燃冰制取甲烷气体燃料 |
| D．用辉铜矿（主要成分为Cu2S）冶炼金属铜 |
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科目： 来源：09—10年锦州市高一下学期期末考试化学卷 题型：单选题
许多国家十分重视海水资源的综合利用。下列不需要化学变化就能够从海水中获得的物质是
| A．氯、溴、碘 | B．食盐、淡水 |
| C．烧碱、氢气 | D．钠、镁、铝 |
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科目： 来源：09～10年江西白鹭洲中学高一下学期期末试题化学卷 题型：单选题
下列关于海水资源的说法不正确的是（ ）
| A．海水淡化的方法主要有蒸馏法、电渗析法、离子交换法等 |
| B．从海水中可以提取铀和重水等核原料 |
| C．海水中的溴、氟等元素均为微量元素，但仍有提取的价值 |
| D．海水中金的储存量约为陆地的170倍，但它的富集程度却很低 |
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科目： 来源：2009—2010学年广州市七区联考高一化学下学期期末监测 题型：单选题
在开发利用金属矿物和海水资源过程中，下列说法不正确的是
| A．工业上可用电解法冶炼得到金属铝 |
| B．海水蒸发制海盐的过程中只发生了化学变化 |
| C．海水淡化的方法主要有蒸馏法、离子交换法等 |
| D．海水中含有钾元素，需经过氧化还原反应才可得到钾单质 |
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科目： 来源：09-10学年宁波市高一下学期期末化学卷 题型：单选题
化学在自然资源的利用中具有重要的意义，下列对其认识不正确的是
| A．利用化学知识和化学规律，人们可以更好地开发和利用资源 |
| B．利用化学知识和化学规律，人们可以制取更多物质，丰富物质世界 |
| C．人们在利用资源的过程中，对环境造成了污染，化学对此无能为力 |
| D．人们对资源的开发和利用过程中，不能忘记可持续性发展 |
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科目： 来源：09-10学年河北省衡水中学高一年级下学期期末考试化学试卷 题型：单选题
下列有关海水综合利用的说法正确的是（ ）
| A．通过物理变化可以从海水中得到钾单质 |
| B．利用潮汐发电是将化学能转化为电能 |
| C．从海水中可得到NaCl，电解熔融NaCl可制备Na |
| D．海水蒸发制海盐的过程中只发生了化学变化 |
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科目： 来源：09-10年邯郸市高一下学期期末质量检测化学卷 题型：单选题
环境与可持续发展是现在国际的主题，利用海水是可持续发展的一个任务，对于海水的利用认识错误的是
| A．海水中有大量人类需要的物质，人类可以大量开发海水中的物质，以满足资源短缺的问题。 |
| B．海水可以成为廉价的能源基地，但不能开发过度，要适度使用和开发 |
| C．可以用太阳能电解海水以获取氢能源 |
| D．人类在利用海水时要兼顾海洋生物和海洋生态平衡 |
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科目： 来源：2009—2010学年福州八中高二下学期期中考试化学卷 题型：单选题
从化学原理和经济利益角度分析，下列从海水中提取镁单质的方法最可行的是
A．海水    |
B．海水  |
C．海水 |
D．海水 |
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科目： 来源：上海市闵行区2010届高三第二次模拟考试化学试卷 题型：单选题
下列生产工艺不能体现“绿色化学”或环保思想的是
| A．海水提镁：用电解氯化镁产生的氯气制取盐酸 |
| B．工业制硫酸：提高尾气排放的烟囱高度 |
| C．工业制胆矾：使用稀硫酸、双氧水溶解铜 |
| D．火力发电：在燃煤中加入适量生石灰 |
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科目： 来源：高三模拟考试化学试题（三） 题型：单选题
1951年有人从煤矿的坑水中分离出了一种氧化铁硫杆菌。它能促使促使黄铁矿(FeS2)氧化成硫酸铁和硫酸。后来又发现了能把矿物中的硫或硫化物氧化成硫酸的氧化硫杆菌。而硫酸和硫酸铁能将某些矿石中金属元素转化成相应金属的的硫酸盐。从而开辟了“细菌冶金”的先河。氧化铁硫杆菌的活动过程如图：其中a过程发生的反应为：4FeS2＋15O2＋2H2O
2Fe2(SO4)3＋2H2SO4。
则下列说法不正确的是
| A．a过程是释放能量的过程 |
| B．b过程类似于植物的光合作用，细菌将能量储存在C6H12O6中 |
| C．细菌在反应a过程中起了催化剂的作用 |
| D．有些细菌可以直接把含重金属的矿石溶解，得到含重金属离子的溶液 |
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