科目: 来源:2014届安徽省高二下学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
已知短周期元素的离子aA2+、bB+、cC3–、dD–都具有相同的电子层结构,则下列叙述正确的是( )
A.原子半径:r(A)>r(B)>r(D)>r(C) B.原子序数:b>a>c>d
C.离子半径:r(C3–)>r(D–)>r(B+)>r(A2+) D.元素的金属性:A>B>D>C
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科目: 来源:2014届安徽省高二下学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下表给出了X、Y、Z、W四种短周期元素的部分信息,请根据这些信息判断下列说法中正确的是 ( )
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元素 |
X |
Y |
Z |
W |
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原子半径(nm) |
0. 102 |
0.130 |
0.073 |
0.071 |
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最高正价或最低负价 |
+6 |
+2 |
-2 |
-1,W无正价 |
A.HW水溶液可以保存在玻璃瓶中 B.X的单质与Z的单质反应生成XZ3
C.Z的最高正价为+6 D.原子序数X>Y>W>Z
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科目: 来源:2014届安徽省高二下学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
八角茴香是中国传统的香料和中药,八角茴香含有一种重要成分莽草酸,莽草酸是目前世界上被证明是对抗禽流感的唯一良方—“达菲”的原材料。莽草酸的结构简式为:下列关于莽草酸的说法正确的是
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A.该化合物的分子式为C7H11O5
B.该化合物的分子处于同一平面的原子只有4个
C.该化合物可以与溴水、NaOH、NaHCO3发生反应
D.该化合物在浓硫酸作用下加热不能制备得到![]()
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科目: 来源:2014届安徽省高二下学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
具有显著抗癌活性的10-羟基喜树碱的结构如图所示,
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下列关于10-羟基喜树碱的说法正确的是
A.10-羟基喜树碱属于芳香烃
B.分子式为:C20H16N2O5
C.不能发生酯化反应
D.一定条件下,1mol该物质可与9molH2发生加成反应
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科目: 来源:2014届安徽省高二下学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
某有机物的结构简式如右图所示,则此有机物可发生反应的类型有①取代 ②加成 ③消去 ④酯化 ⑤水解 ⑥中和 ⑦氧化 ⑧加聚,其中组合正确的是 ( )
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A.①②③⑤⑥ B.②③④⑤⑥
C.①②③④⑤⑥ D.全部
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科目: 来源:2014届安徽省高二下学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列反应的化学方程式(或离子方程式)错误的是 ( )
A.苯酚与氢氧化钠溶液反应![]()
B.溴乙烷与NaOH溶液混和共热CH3CH2Br + NaOH
CH2=CH2↑+H2O+NaBr
C.乙醛与银氨溶液反应 CH3CHO+2[Ag(NH3)2]OH
CH3COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O
D.乙醇的消去反应 CH3CH2OH
CH2 =CH2 ↑+H2O
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科目: 来源:2014届安徽省高二下学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
表为元素周期表的一部分,请参照元素①~⑨在表中的位置,用化学用语回答下列问题:
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族 周期 |
IA |
|
0 |
|||||
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1 |
① |
ⅡA |
ⅢA |
ⅣA |
ⅤA |
ⅥA |
ⅧA |
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2 |
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② |
③ |
④ |
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3 |
⑤ |
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⑥ |
⑦ |
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⑧ |
⑨ |
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(1)证明⑨的非金属性比⑧强的实验事实是 ;
②的单质与③、⑧的最高价氧化物对应水化物的浓溶液都能发生反应,与⑧反应的化学方程式为 。
(2)现有Z、W两种中学化学中的常见物质,它们由①、③、④中的两种或三种元素组成。Z的浓溶液常温下能使铁钝化,由此可知Z的化学式为 ;W中①、③两种元素的质量比为3:14,写出W的电子式 ;W与④的单质在催化剂、加热条件下发生的反应是工业制取Z的基础,写出该反应的化学方程式: 。
(3)电动汽车的某种燃料电池,通常用NaOH作电解质,用⑥的单质、石墨作电极,在石墨电极一侧通入空气,该电池负极的电极反应 。
⑧的一种氧化物,通常情况为气体,是形成酸雨的主要原因之一,可利用某种燃料电池,通常用硫酸溶液作电解质,用石墨作电极,在一端通入空气,另一端通入该气体,该电池负极的电极反应 。该燃料电池的产物为 。
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科目: 来源:2014届安徽省高二下学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
由短周期元素组成的单质A、B、C和甲、乙、丙、丁四种化合物有下图所示的转化关系,已知C为密度最小的气体。
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根据图示转化关系回答:
(1)写出下列物质的化学式:B 、丙 、丁 。
(2)组成单质A的元素在周期表中的位置是 。
(3)乙与过量CO2反应的离子反应方程式____________________________
(4)A与NaOH溶液反应的化学反应方程式____________________________
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科目: 来源:2014届安徽省高二下学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:实验题
催化剂在生产和科技领域起到重大作用。为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果,某化学研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验。请回答相关问题:
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(1)定性分析:如图甲可通过观察 ,定性比较得出结论。同学X观察甲中两支试管产生气泡的快慢,由此得出Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果,其结论________(填“合理”或“不合理”),理由是______________________。
(2)定量分析:如图乙所示,实验时均以生成40 mL气体为准,其它可能影响实验的因素均已忽略。实验中需要测量的数据是 。
(3)加入0.10 mol MnO2粉末于50 mL H2O2溶液中,在标准状况下放出气体的体积和时间的关系如图所示。
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①实验时放出气体的总体积是 mL。
②放出1/3气体所需时间为 min。
③计算H2O2的初始物质的量浓度_____________。 (请保留两位有效数字)
④A、B、C、D各点反应速率快慢的顺序为_____>____>____>____。
⑤ 解释④反应速率变化的原因 ___ _____。
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科目: 来源:2014届安徽省高二下学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
在一支试管中放入一块很小的铜片,再加入少量浓硫酸,然后把试管固定在
铁架台上。把一小条蘸有品红溶液的滤纸放入带有单孔橡皮塞的玻璃管中。塞紧试管口,在玻璃导管口处缠放一团蘸有Na2CO3溶液的棉花。给试管加热,观察现象。反应一段时间后,停止加热。回答下列问题:
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(1)写出a处反应的化学方程式 。
(2)试管中的液体反应一段时间后,b处滤纸条的变化为 。待试管中反应停止后,给玻璃管放有蘸过品红溶液的滤纸处微微加热,滤纸条的变化为 。
(3)待试管中的液体冷却后,将试管上层液体倒去,再将剩余物质慢慢加入水中,可观察溶液呈 色。
(4)玻璃导管口处缠放一团蘸有Na2CO3溶液的棉花所起的作用是 ,反应
的化学方程式为 。
(5)若用浓度为18 mol/L的浓硫酸100 mL与过量的铜片,加热使之反应,则被还原的硫酸(选填“大于”、“等于”或“小于”) 0.9 mol 。
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