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科目: 来源:志鸿系列全优设计必修一化学苏教版 苏教版 题型:038

一包重41.6 g的固体样品,其成分是硫和铁的化合物,将它充分煅烧后,硫和铁分别被氧化成SO2和Fe2O3,其中SO2在标准状况下为13.44 L.试求:

(1)样品中硫元素与铁元素的物质的量之比.

(2)样品化合物的成分是什么?

(3)样品中化合物的物质的量各为多少?

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科目: 来源:志鸿系列全优设计必修一化学苏教版 苏教版 题型:038

人类的生存环境是一个巨大的生态系统,随着社会生产力的发展,环境污染已经达到空前严重的地步,而森林对保护和改善环境有着十分重要的作用.科学实验证明1 hm2(公顷)柳杉林,每月可以吸收SO2 160 kg,试解答下列问题:

(1)上述柳杉林对SO2的吸收,说明森林对环境的作用是________.

(2)要保护环境、维持生态平衡,主要从哪两个方面采取措施?

(3)某火力发电厂每月燃烧含硫0.1%的烟煤10 000 t,若要吸收该厂排放的烟道气中的SO2,需要栽柳杉多少公顷?若该厂放烟道气之前用脱硫法处理,每年可回收多少千克硫?这些硫可制硫铵多少千克?

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科目: 来源:志鸿系列全优设计必修一化学苏教版 苏教版 题型:038

将等物质的量的两种氧化物溶于100 mL硫酸,而后逐滴加入1.00 mol·L-1的NaOH溶液.当加入的NaOH的体积V1=50 mL时,开始有沉淀析出,且沉淀量随NaOH加入量逐渐增加.当NaOH的体积V2=650 mL时,沉淀量达最大值,继续滴加NaOH时,沉淀量逐渐减小.当V3≥750 mL时,沉淀量不再改变.

(1)最初加入的50 mL NaOH溶液的作用是什么?

答:______________________________________.

(2)计算所用硫酸的浓度.

(3)试判断两种氧化物各是什么,并计算其物质的量.

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科目: 来源:志鸿系列全优设计必修一化学苏教版 苏教版 题型:038

有三种不同质量比的氧化铜与炭粉的混合物样品①②③.甲、乙、丙三同学各取一种样品,加强热充分反应,测定各样品中氧化铜的量.

(1)甲取样品①强热,若所得固体为金属铜,将其置于足量的稀硝酸中微热,产生1.12 L气体(标准状况),则样品①中氧化铜的质量为________g.

(2)乙取样品②a g强热,生成的气体不能使澄清的石灰水变浑浊,再将反应后的固体与足量的稀硝酸微热,充分反应后,有b g固体剩余,该剩余固体的化学式为________,样品②中氧化铜质量为________g(以含a、b的代数式表示).

(3)丙称量样品③强热后,剩余的固体质量比原样品减小了c g,若该固体为金属铜,则样品③中氧化铜物质的量(n)的取值范围为________.

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科目: 来源:志鸿系列全优设计必修一化学苏教版 苏教版 题型:038

某研究性学习小组选用一种硬铝合金(主要含铝,其次是镁、硅、铜)进行实验探究.向1.500 g样品中加入足量盐酸,待反应完毕后,收集到气体1 736 mL(标准状况下).将反应混合物过滤,向滤液中加入过量NaOH溶液,充分反应后再过滤;向滤液中通入足量CO2,滤出沉淀.将沉淀加热蒸干、灼烧,得白色固体2.550 g.请计算这种硬铝合金中含镁的质量分数.

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科目: 来源:志鸿系列全优设计必修一化学苏教版 苏教版 题型:038

阅读下面材料,并完成问题.

铝可以从铝土矿中获取.铝土矿是不纯净的铝的氧化物(杂质为Fe2O3和SiO2),它是非再生资源.假如对铝的消费保持现有的速度,获得生产足够的铝所需的铝土矿仅能维持30年左右.由此看来,保护现有自然资源和对非再生资源的再利用,是值得考虑的.但废物回收有相当大的难度,其关键因素主要涉及旧金属的收集,与其他废物的分离、回收和提炼金属的费用,金属本身的价值等.(已知1 mol电子电量约为105 C)

(1)试说明回收铝的过程中存在的困难.

(2)为什么金的回收率比铝的回收率要大得多?

(3)常温下,SiO2与强碱或强酸是很难反应的.现利用盐酸、氢氧化钠溶液、氨气、二氧化碳和水,从铝土矿中提取纯净的Al2O3.试设计一个适用于工业Al2O3的实验方案.用化学方程式表示提纯的过程.

(4)制取1 mol Al需要多少库仑的电量?

(5)假定用6 V直流电源供电进行电解,制2.7 t Al需要多少千焦的电能?(请列式并计算)

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科目: 来源:志鸿系列全优设计必修一化学苏教版 苏教版 题型:038

用KMnO4氧化密度为1.19 g cm-3,溶质质量为36.5%的HCl.反应方程式如下:

2KMnO4+16HCl2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O

(1)15.8 g KMnO4能使多少克HCl发生上述反应?有多少克HCl被氧化?

(2)若Cl2在标准状况下的密度为3.17 g·L-1,则产生的Cl2在标准状况下的体积为多少?

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科目: 来源:志鸿系列全优设计必修一化学苏教版 苏教版 题型:038

有某种碱金属元素组成的两种碳酸盐的混合物6.14 g,加水溶解后,取所得溶液的十分之一,向其中缓缓加入一定浓度的稀盐酸,并同时记录放出CO2的体积(已折算成标准状况下的体积)和消耗稀盐酸的体积,得到下图所示的曲线.

试计算:

(1)混合物中碳元素的质量分数.

(2)确定这两种碳酸盐的化学式.

(3)所滴加盐酸的物质的量浓度.

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科目: 来源:志鸿系列全优设计必修一化学苏教版 苏教版 题型:038

取一根镁条置于坩埚内点燃,得到氧化镁和氮化镁混合物的总质量为0.47 g,冷却后加入足量水,将反应产物加热蒸干并灼烧,得到氧化镁的质量为0.486 g.

(1)写出氮化镁与水反应生成氢氧化镁和氨的化学方程式.

(2)计算燃烧所得混合物中氮化镁的质量分数.

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科目: 来源:志鸿系列全优设计必修一化学苏教版 苏教版 题型:038

较低温度下,氯气通入石灰乳中可制得漂白粉,该反应为放热反应.某校甲、乙两化学研究性学习小组均用200 mL 12 mol·L-1盐酸与17.4 g MnO2在加热条件下反应制备氯气,并将制备的氯气与过量的石灰乳反应制取漂白粉,用稀氢氧化钠溶液吸收残余的氯气.分析实验结果发现:①甲、乙两组制得的漂白粉中Ca(ClO)2的质量明显小于理论值,②甲组在较高温度下将氯气与过量的石灰乳反应,所制得的产品中Ca(ClO3)2的含量较高.试完成下列问题:

(1)上述实验中理论上最多可制得Ca(ClO)2多少克?

(2)实验中所得到的Ca(ClO)2的质量明显小于理论值,试简要分析其可能原因,并写出可能涉及的化学方程式.

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