科目: 来源: 题型:问答题
(5分)有下列几组物质,请将序号填入下列空格内:
| A.CH2=CH-COOH和油酸(C17H33COOH) |
| B.12C60和石墨 |
| C. |
| D.35Cl和37ClE、乙醇和乙二醇 |
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科目: 来源: 题型:填空题
淀粉和蛋白质都是重要的营养物质,它们都能发生水解反应。
(1)蛋白质水解的最终产物是(填名称) 。
(2)为证明淀粉已经开始水解,可在水解液中依次加入 溶液与 溶液进行检验,现象是 。
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科目: 来源: 题型:填空题
A、B、C是大家熟悉的与生命活动密切相关的三种化合物,它们所含元素不超过三种,并有下列转化关系:
其中化合物D也是日常生活中常见的化合物,在一定条件下可与单质甲进一步发生如下变化:![]()
![]()
回答下列有关问题
(1)在A、B、C、D四种化合中,所含元素相同的是(写物质名称)________、________。
(2)常温下,A和B是通过什么途径转化为C的?____________________________。
(3)目前,化合物B在自然界中的含量呈上升趋势,对环境产生了不良影响,发生这种变化的主要原因是______________________________________________。
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科目: 来源: 题型:填空题
重金属盐可使人中毒。当人误食重金属盐时,可以喝 解毒。原因是上述食品中含有较多的 ,可以跟重金属盐形成不溶于水的化合物,可以减轻重金属盐类对胃肠黏膜的危害,起到缓解毒性的作用。
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科目: 来源: 题型:填空题
为了检验淀粉水解的产物,设计如下实验方案:![]()
请回答下列问题:
(1)试剂1为20%的H2SO4溶液,其作用是 。
(2)试剂2为 ,其作用是 ,使检验水解产物
的实验得以顺利进行;发生反应的离子方程式为:
。
(3)反应①的化学方程式为
。
(4)为检验淀粉液是否已完全水解,取少量水解液于试管中,加入碘水,则证明淀粉未完全水解的现象是 。
(5)如果实验过程中没有加入试剂2而直接加入试剂3,能否实现实验目的 (填”能”或”否”), 若不能,其原因是 ,
最简单的改正措施是 。
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科目: 来源: 题型:填空题
某人设计淀粉利用方案如下图所示:![]()
其中:A是乙烯能催熟水果,B是高分子化合物,D是有水果香味的物质。请回答以下问题:
(1)“C6H12O6”的名称是________,A的电子式为__________,C中含有官能团名称 ;
(2) A→B反应类型_________________;C→D反应类型_________________
(3)写出下列转化的化学方程式
①A→B: ,
②C→D: ,
③CH3CH2OH→CH3CHO: 。
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科目: 来源: 题型:填空题
A是化学实验室中最常见的有机物,它易溶于水并有特殊香味,并能进行如图所示的多种转化。![]()
(1)写出A和D的结构简式:A 、D ;
(2)CH2=CH2→A的化学方程式是: ,该反应的
类型是: 反应。
(3)A→C的化学方程式为: ,该反应的
类型是: 反应。
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科目: 来源: 题型:填空题
ⅰ已知A是气态烃,完全燃烧时产生的CO2和H2O 的物质的量之比为1:1,A的相对分子质量小于30,在下图变化中,F为高分子化合物,C中含有-CHO,E有水果的香味(反应条件未写出)![]()
(1)B中所含官能团名称 ,E 物质的名称 ;
(2)反应①类型为 。
(3)写出下列反应的化学方程式(注明反应条件)
① ;
② ;
③ ;
ⅱ一定量的乙醇在氧气不足的情况下燃烧,得到CO、CO2和水的总质量为27.6g,若其中水的质量为10.8g,则CO的质量为 g.
ⅲ某课外活动小组利用下图装置进行乙醇的催化氧化实验并制取乙醛(乙醛易溶于水),图中铁架台等装置已略去,粗黑线表示乳胶管。请填写下列空白:![]()
(1)甲装置常常浸在70~80 ℃的水浴中,目的是 。
(2)由于装置设计上的缺陷,实验进行时可能会 。
(3)若试管丁中用水吸收产物,则要在导管乙、丙之间接上戊装置,其连接方法是(填戊装置中导管代号):
乙接 、 接丙。
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