在种群特征中,对种群个体数量变动起直接作用的因素是
A.出生率和死亡率 B.种群密度 C.年龄组成 D.性别比例
科目:高中生物 来源:江苏省仪征中学2011-2012学年高二上学期期末模拟考试生物试题(选修) 题型:071
种群特征中研究较多的是种群的数量特征,种群数量变化受到多种因素的影响;酵母菌是一种单细胞真菌,最造生长温度在20~30℃之间,常被用作生物实验的材料。某生物兴趣小组为了探究在一定营养条件下,酵母菌种群数量的变化规律,设计了如下实验步骤:
步骤Ⅰ:将10 mL无菌马铃薯培养液或肉汤培养液加入试管。
步骤Ⅱ:将酵母菌接种入试管的培养液中,混合均匀。
步骤Ⅲ:将试管在28℃条件下连续培养7天。
步骤Ⅳ:每天取样计数酵母菌数量。
步骤Ⅴ:分析结果,得出结论:将所得数值用曲线图表示出来,分析实验结果,得出酵母菌种群数量的变化规律。
根据上述实验步骤及提供的信息回答问题
(1)在取样计数酵母菌数量前,往往要将试管轻轻震荡几下,这样做的目的是:
_________。
(2)在取样计数时,如果一个小方格内的酵母菌数量过多,难以数清,那么在用显微镜计数前,应对所取的样品进行怎样处理?_________
(3)某小组根据实验数据得出如图所示的实验结果,对这一结果的分析错误的是_________
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A.酵母菌的生长呈现出“S”型增长
B.酵母菌种群在第4天种群增长率达到最大
C.第5天至第6天中,酵母菌种群出生率基本等于死亡率
D.该瓶内酵母菌种群的K值大约为1100左右
(4)某同学在不同时间内等量均匀取样4次,分别测定样品中酵母菌的数量和pH值,结果如下表。表中样品的取样先后次序为_________。若第5次均匀取样时,样品中的酵母菌数量为760个/立方毫米,产生这一结果的原因是_________。
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(5)该小组同学对该课题进行了进一步的探究,设计了如下表所示的实验:
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该小组探究的课题是_________。
该对照实验设计中存在的不足之处是_________。
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
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城市生态系统
随现代工业化进程的加快,城市化水平也越来越高。右图是一座现代新兴工业城市的概貌。
城市生态系统可分为社会、经济、自然三个亚系统。它们交织在一起,相辅相成,相星相克,导致了城市这个复合体复杂的矛盾运动。 社会生态亚系统以人口为中心,包括基本人口、服务人口、抚养人口、流动人口等。 该系统以满足城市居民的就业、居住、交通、供应、文娱、医疗、教育及生活环境等需求为目标,为经济系统提供劳力和智力。它以高密度的人口和高强度的生活消费为特征。 经济生态亚系统以资源为核心,由工业、农业、建筑、交通、贸易、金融、信息、科教等子系统组成。 它以物资从分散向集中的高密度运转,能量从低质向高质的高强度集聚,信息从低序向高序的连续积累为特征。自然生态亚系统以生物结构和物理结构为主线,包括植物、动物、微生物、人工设施和自然环境等。它以生物与环境的协同共生及环境对城市活动的支持、容纳、缓冲及净化为特征。
城市生态系统有三种功能:一是生产,为社会提供丰富的物资和信息产品,包括第一性生产、第二性生产、流通服务及信息生产四类。城市生产活动的特点是:空间利用率高,能流、物流高强度密集,系统输人、输出量大,主要消耗不可再生性能源,且利用率低,系统的总生产量与自我消耗量之比大于 1,食物链呈线状而不是呈网状,系统对外界的依赖性较大。二是生活,为市民提供方便的生活条件和舒适的栖息环境。即一方面满足居民基本的物质、能量和空间需求,保证人体新陈代谢的正 常进行和人类种群的持续繁衍;另一方面满足居民丰富的精神、信息和时间需求,让人们从繁重的体力和脑力劳动中解放出来.三是还原,保证城乡自然资源的持续利用和社会、经济、环境的平衡发展。即一方面必须具备消除和缓冲自专发展给自然造成不良影响的能力;另一方面在自然界发生不良变化时,能尽快使其恢复到良好状态,包括自然净化和人工调节两类还原功能。
(1)从上文知,城市生态系统的功能是依赖 ____________ 流动来维持的。
(2)城市生态系统最主要的特点是 ____________ 。
(3)城市生态系统不同于其他的生态系统反映在食物链上的特点是 ____________ 。
(4)为更好地提高城市生态系统的稳定性,使人类生活的城市环境更优美,你认为应如何对城市生态系统进行调控?
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省仪征中学高二第一学期期末模拟考试生物(选修)试卷 题型:综合题
种群特征中研究较多的是种群的数量特征,种群数量变化受到多种因素的影响;酵母菌是一种单细胞真菌,最造生长温度在20~30℃之间,常被用作生物实验的材料。某生物兴趣小组为了探究在一定营养条件下,酵母菌种群数量的变化规律,设计了如下实验步骤:
步骤Ⅰ:将10mL无菌马铃薯培养液或肉汤培养液加入试管。
步骤Ⅱ:将酵母菌接种入试管的培养液中,混合均匀。
步骤Ⅲ:将试管在28℃条件下连续培养7天。
步骤Ⅳ:每天取样计数酵母菌数量。
步骤Ⅴ:分析结果,得出结论:将所得数值用曲线图表示出来,分析实验结果,得出酵母菌种群数量的变化规律。
根据上述实验步骤及提供的信息回答问题
(1)在取样计数酵母菌数量前,往往要将试管轻轻震荡几下,这样做的目的是:
。
(2)在取样计数时,如果一个小方格内的酵母菌数量过多,难以数清,那么在用显微镜计数前,应对所取的样品进行怎样处理? ![]()
(3)某小组根据实验数据得出如图所示的实验结果,对这一结果的分析错误的是
| A.酵母菌的生长呈现出“S”型增长 |
| B.酵母菌种群在第4天种群增长率达到最大 |
| C.第5天至第6天中,酵母菌种群出生率基本等于死亡率 |
| D.该瓶内酵母菌种群的K值大约为1100左右 |
| 试管编号 | 培养液/mL | 酵母菌原液/mL | 培养温度(℃) |
| A1、A2、A3 | 10 | 0.1 | 15 |
| B1、B2、B3 | 10 | 0.1 | 10 |
| C1、C2、C3 | 10 | 0.1 | 5 |
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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二上期第五次调研考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(9分)某兴趣小组长期对某草原进行调查,下列分别是草原生态系统中人的食物结构示意图(图甲)和草原物种数与样方面积关系图(图乙),据图回答有关问题。
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(1)在生命系统的结构层次中,草原属于 。草原具有的防止水土流失等功能体现了生物多样性的 价值。
(2)兴趣小组用标志重捕法对草原内的某草食动物进行种群密度调查,若所选用标记物容易脱落,则调查结果会比实际值 。直接决定草食动物种群数量变化的因素包括
、 。
(3)在图甲中,如果人的膳食结构为:70%来自植物、20%来自草食动物、10%来自肉食动物,若能量传递率为10~20%,则人获得能量至少占生产者所固定的总能量的 (用分数形式表示)。
(4)图乙显示,在一定范围内,随样方面积的增大,物种数迅速增多,并逐渐达到最多后保持稳定。所以,在为调查该草原物种丰度而确定样方面积时,应取 为宜。
(5)该小组在调查过程中发现有生理特征十分相似的甲、乙两种一年生草本,小组成员将两种植物按照不同比例混合播种,对收获的种子进行分析,计算出不同种植比率下收获种子的比率,结果如下表。
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若按照0.25的种植比率种植,以后每年将获得的全部种子再混种下去,这样连续种植10年,下列选项中最可能的结果是 。
A.甲占优势 B.乙占优势 C.两者优势大致相当 D.不能确定
以上也表明人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的 进行。
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