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    现有两个品种的番茄，一种是圆形红果（YYRR），另一种是椭圆形黄果（yyrr）。椭圆形红果番茄的形态和品种深受人们的喜爱。请完成下列问题：

    （1）能够快速培育出符合要求的椭圆形红果品种的方法是________，其中用到的试剂是________。

    （2）实验步骤

    ①用两种亲本的番茄进行杂交，获得F1植株；

    ②________________；

    ③________________；

    ④使二倍体植株自交，从得到的果实中选取椭圆形红果番茄进行留种。

    （3）进行（2）中①的目的是________。

    （4）欲延长番茄果实的储存期，可以采用的方法是________（至少写出两种方法）。

    答案：
    解析：

    　　答案：（1）单倍体育种　秋水仙素

    　　（2）②种植F1植株至其开花，取F1植株花粉进行离体培养，获得单倍体植株幼苗　③用秋水仙素处理单倍体植株幼苗，得到纯合的二倍体植株

    　　（3）将两株亲本上的优良性状集中到同一植株上

    　　（4）保持低温；适当降低氧气浓度；转基因等

    　　解析：能够快速得到椭圆形红果番茄的育种方法是单倍体育种。其主要流程是杂交→花粉离体培养→秋水仙素处理→自交留种。


    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （2009年南通模拟）现有两个品种的番茄，一种是圆形红果（YYRR），另一种是椭圆形黄果（yyrr）。椭圆形红果番茄的形态和品种深受人们的喜爱。请完成下列问题：?

    （1）请设计一种快速培育出符合育种要求的椭圆形红果品种的方法，写出主要步骤。?

                                                                                                  

                                                                                                     

                                                                                                  。?

    （2）你选用的快速育种方法叫                育种。在得到椭圆形红果植株后，还可以用            方法进行快速繁殖。?

    （3）若用圆形红果的普通番茄（YyRr）作亲本自交，在其子代中选择圆形黄果再进行自交，后代中能稳定遗传的圆形黄果番茄所占的比例约为                         。?

    （4）欲延长番茄果实的储存期，可以采用的方法为（至少写出两种方法）                                    

                                                                                                    。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有两个品种的番茄，一种是高茎红果（DDRR），另一种是矮茎黄果（ddrr）。将上述两个品种的番茄进行杂交，得到F1。请回答下列问题：

    （1）欲用较快的速度获取纯合矮茎红果植株，应采用的育种方法是              。

    （2）将F1进行自交得到F2，获得的矮茎红果番茄群体中，R的基因频率是         。

    （3）如果将上述亲本杂交获得的F1在幼苗时期就用秋水仙素处理，使其细胞内的染色体加倍，得到的植株与原品种是否为同一个物种？请简要说明理由。                 

    （4）如果在亲本杂交产生F1过程中，D基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生的所有配子都能成活，则F1的表现型有                    。

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    科目：高中生物 来源：江苏省南通市2010届高三第一次模拟考试（生物） 题型：综合题

    （6分）现有两个品种的番茄，一种是高茎红果（DDRR），另一种是矮茎黄果（ddrr）。将上述两个品种的番茄进行杂交，得到F1。请回答下列问题：
    （1）欲用较快的速度获取纯合矮茎红果植株，应采用的育种方法是             。
    （2）将F1进行自交得到F2，获得的矮茎红果番茄群体中，R的基因频率是        。
    （3）如果将上述亲本杂交获得的F1在幼苗时期就用秋水仙素处理，使其细胞内的染色体加倍，得到的植株与原品种是否为同一个物种？请简要说明理由。                
    （4）如果在亲本杂交产生F1过程中，D基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生的所有配子都能成活，则F1的表现型有                   。

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    科目：高中生物 来源：江苏省南通市2010届高三第一次模拟考试（生物） 题型：综合题

    （6分）现有两个品种的番茄，一种是高茎红果（DDRR），另一种是矮茎黄果（ddrr）。将上述两个品种的番茄进行杂交，得到F1。请回答下列问题：

    （1）欲用较快的速度获取纯合矮茎红果植株，应采用的育种方法是              。

    （2）将F1进行自交得到F2，获得的矮茎红果番茄群体中，R的基因频率是         。

    （3）如果将上述亲本杂交获得的F1在幼苗时期就用秋水仙素处理，使其细胞内的染色体加倍，得到的植株与原品种是否为同一个物种？请简要说明理由。                 

    （4）如果在亲本杂交产生F1过程中，D基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生的所有配子都能成活，则F1的表现型有                    。

     

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    (1)欲用较快的速度获取纯合矮茎红果植株，应采用的育种方法是______________。

    (2)将F1进行自交得到F2，获得的矮茎红果番茄群体中，R的基因频率是________。

    (3)如果将上述亲本杂交获得的F1在幼苗时期就用秋水仙素处理，使其细胞内的染色体加

    倍，得到的植株与原品种是否为同一个物种？请简要说明理由_______________________

    ________________________________________________________________________。

    (4)如果在亲本杂交产生F1过程中，D基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分

    离，产生的所有配子都能成活，则F1的表现型有________。

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