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图甲是同一个生物体内细胞分裂的五个示意图,图乙表示该生物一个细胞的一种分裂过程中染色体数和DNA分子数的变化。请回答:

(1)图甲所示细胞中,进行有丝分裂的是________;细胞E中含有______个染色体组数。

(2)如果该个体的体细胞中有两对等位基因(A、a和B、b)分别位于两对同源染色体上,  那么图甲中细胞D分裂后产生的子细胞中基因组成可能是___________。

(3)在图乙中,I表示__________的数量。

(4)图甲所示的细胞中能与图乙所示“分裂时期2”相对应的细胞是________。

(5)在图乙中,“分裂时期3”所对应的细胞的名称是__________。

 

(1)A和C   2  

(2)AB、ab、Ab或者aB(必须写全)

(3)DNA  

(4)B、E  

(5)次级精母细胞、次级卵母细胞或第一极体(必须写全)

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:江苏省南京市四校2012届高三12月月考生物试题 题型:071

下图中甲~戌是细胞分裂的示意图,右图为某一细胞中DNA数目变化的曲线图,请据图回答问题:

(1)若这些细胞采自同一个生物,上左图中含有两个染色体组的细胞有________,右图示细胞分裂的各段中含有染色单体的区段有________(根据虚线字母填写)。

(2)若该个体有两对等位基因(YyRr),分别位于两对同源染包体上,则图丁示细胞相对应的基因组成可能为________。

(3)孟德尔发现的遗传定律发生在上示细胞图中的________,若要通过该动物来验证孟德尔的遗传定律,通常选用基因型为yyrr个体提供的细胞应处于右图中的________段才具有受精能力。

(4)若右图表示该动物体内的一个细胞进行细胞分裂的全过程,则细胞在BC段发生了显性突变,则该突变________(能/不能)传给下一代。

(5)根据右图示细胞中DNA变化的过程图示,用箭头将左图示的细胞按顺序进行连接。________。

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科目:高中生物 来源:2012届江苏省南京市四校高三12月月考生物试卷 题型:综合题

下图中甲~戌是细胞分裂的示意图,右图为某一细胞中DNA数目变化的曲线图, 请据图回答问题:

(1)若这些细胞采自同一个生物,上左图中含有两个染色体组的细胞有        ,右图示细胞分裂的各段中含有染色单体的区段有                  (根据虚线字母填写)。
(2)若该个体有两对等位基因(YyRr),分别位于两对同源染包体上,则图丁示细胞相对应的基因组成可能为                     
(3)孟德尔发现的遗传定律发生在上示细胞图中的          ,若要通过该动物来验证孟德尔的遗传定律,通常选用基因型为yyrr个体提供的细胞应处于右图中的        段才具有受精能力。
(4)若右图表示该动物体内的一个细胞进行细胞分裂的全过程,则细胞在BC段发生了显性突变,则该突变         (能/不能)传给下一代。
(5)根据右图示细胞中DNA变化的过程图示,用箭头将左图示的细胞按顺序进行连接。
                             

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省杭州市高三第一次高考教学质量检测生物试卷 题型:选择题

图甲、乙、丙、丁分别是对四种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果(图示中的染色体只代表其状态,不表示具体数目)。下表中对甲、乙、丙、丁提出的假设及相应的结论中,与图示相符的是

 

选项

假设

结论

A

甲图为二倍体西瓜的体细胞

下个时期细胞中将出现核膜和中心体

B

乙图为二倍体植物花粉发育成的植株的体细胞

产生的子细胞是体细胞或精细胞

C

丙图为果蝇的体细胞

染色体①和②来自于同一个亲本

D

丁图为雄果蝇精巢中的细胞

c组细胞中不可能出现四分体

 

 

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科目:高中生物 来源:2012届浙江省杭州市高三第一次高考教学质量检测生物试卷 题型:单选题

图甲、乙、丙、丁分别是对四种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果(图示中的染色体只代表其状态,不表示具体数目)。下表中对甲、乙、丙、丁提出的假设及相应的结论中,与图示相符的是

选项
假设
结论
A
甲图为二倍体西瓜的体细胞
下个时期细胞中将出现核膜和中心体
B
乙图为二倍体植物花粉发育成的植株的体细胞
产生的子细胞是体细胞或精细胞
C
丙图为果蝇的体细胞
染色体①和②来自于同一个亲本
D
丁图为雄果蝇精巢中的细胞
c组细胞中不可能出现四分体
 

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