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    如图表示一种类型的细胞，如果细胞A接受刺激，下列有关叙述不正确的是

    [　　]

    A．可引起细胞E收缩

    B．兴奋在神经细胞B上传播速度较在F处快

    C．在F处，兴奋由电信号转变为化学信号，再转变为电信号

    D．一般情况下，细胞E将消耗蛋白质分解释放的能量

    答案：D
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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年山东省烟台市高三3月模拟单科生物卷（解析版） 题型：综合题

    请回答下列有关植物遗传的相关问题：

    (1)某种自花受粉、闭花传粉的植物，其花的颜色为白色，茎有粗、中粗和细三种。

    ①自然状态下该种植物一般都是 ????? (纯合子／杂合子)：若让两株相对性状不同的该种植物进行杂交时，应先除去母本未成熟花的全部雄蕊，其目的是??????????? ；然后在进行人工异花传粉的过程中，需要两次套上纸袋，其目的是?????????? 。

    ②已知该植物茎的性状由两对独立遗传的核基因(Y、y，R、r)控制。只要r基因纯合时植株就表现为细茎，当只含有R一种显性基因时植株表现为中粗茎，其它表现为粗茎。若基因型为YyRr的植株自然状态下繁殖，则理论上子代的表现型及比例为???????????? 。

    (2)节瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性别类型的植株，研究人员做了如图所示的实验：

    ①对实验一数据进行统计学分析，发现F2性状分离比接近于3：10：3，据此推测节瓜的性别类型由???? 对基因控制。

    ②若第一对基因以A、a表示，第二对基因以B、b表示，第三对基因以C、c表示……，以此类推，则实验一F2正常株的基因型为???????????? ，其中纯合子的比例为 ???????? 。实验二亲本正常株的基因型为????????? 。

    ③为验证上述推测，分别将实验一F1正常株、实验二F1正常株与基因型为? 的植株测交，实验一F1正常株测交结果应为?????? ，实验二F1正常株测交结果应为????????????? 。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （09上海十四校联考）（12分）果蝇是研究遗传学的理想生物，请根据提供的信息分析问题：

    （1）现有三试管果蝇，管内雌雄果蝇交配后子代情况是：

     

    亲本

    子代

    A管

    红眼和白眼，雌雄各一半

    雌雄果蝇均为红眼；

    B管

    红眼和白眼，雌雄各一半

    雌果蝇均为红眼，雄果蝇均为白眼

    C管

    红眼和白眼，雌雄各一半

    雌雄果蝇均一半红眼，一半白眼

    请你根据上述结果判断控制红眼和白眼的基因位于            染色体上：三个试管中的亲代白眼果蝇性别依次是            。

    （2）下图1为果蝇的染色体图，图2为果蝇细胞分裂图

     

    若图2是图1果蝇细胞分裂中的细胞图，则图2细胞名称是               用数字表示细胞中的一个染色体组               。图2中①②③3条染色体都来自母方的概率是               。前一时期细胞中所含的染色单体数               。请在方框中画出图2细胞的下一时期染色体细胞图，据图2注明染色体上的基因。

    （3）设基因A（长翅）对a（残翅）显性，基因D（红眼）对d（白眼）显性，用图1代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中，若残翅与长翅各占一半，雌蝇均为红眼，那么与图1果蝇进行杂交的果蝇的基因型是               。另设粗眼（C）对细眼（c）显性。两个相同基因型的长翅粗眼杂交，后代长翅粗眼杂合体占               。

    （4）果蝇的自然群体中，第II号染色体的变异很多。下表表示为果蝇的三种第II号染色体突变类型（A、B、C），在不同温度下的存活能力与标准型果蝇的比较（以标准型为100）。

    类型

    25.5℃

    30℃

    16.5℃

    标准型

    100

    100

    100

    A

    99

    98

    100

    B

    101

    110

    87

    C

    92

    89

    109

    分析表中数据，可看出生物突变的特点是          。如果果蝇生存环境的温度明显下降，经过较长时间后，形成了一个新品种，将类似于          。如果这一新品种与原类型形成          ，就是一个新物种了。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （09乐山市教学质检）（10分）科学家用巧妙的实验研究了光合作用的作用光谱。将棱镜产生的光谱投射到一种丝状绿藻上，并在丝状绿藻的悬液中放入一些细菌，然后在显微镜下观察细菌在丝状绿藻不同波长的光照下，各部分的聚集情况（如下图）。请分析回答下列问题：

     
     

     

     

     

     

     


    （1）图a中细菌聚集多的部分表示             的浓度高。

    （2）该科学家在丝状绿藻的悬液中放入的细菌，其异化作用类型为              。

    （3）分析图a和图b可以看出，叶绿体中的色素主要吸收                 光。

    （4）如果某同学也将一些活的细菌与水绵一起制成临时装片，用极细光束照射，他却没有发现细菌趋向水绵照光部位，其原因是                              。

    （5）在科学家的上述实验中，如果改变一个条件就可以使丝状绿藻周围的细菌呈均匀分布，其做法是                            。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图a表示果蝇体细胞染色体及基因组成，b表示该个体形成配子时某对染色体的行为；下表中显示有关基因与性状的关系。请据图表分析完成下列问题：

    基因

    B

    B

    V

    V

    R

    R

    w

    性状

    灰身

    黑身

    长翅

    残翅

    细眼

    粗眼

    白眼

    (1)图a中不可能存在异性体细胞中的染色体___________号；若不发生图b行为，则图a果蝇形成的配子中含有3个隐性基因的染色体组有___________种；试举一例___________。 (2)图b细胞名称为___________。

    (3)该果蝇的表现型为___________。若只考虑体色和粗细眼，则让该果蝇与基因型相同的异性果蝇交配，理论上 F1不同于亲本类型的个体中纯合子比例为___________。如再取F1中全部灰身个体并自由交配，则F2中不同体色的表现型之比为___________。上述有关基因的传递是在减数分裂过程中通过___________来实现的。

    (4)请预测，果蝇种群中白眼和红眼在雌雄类型中的比例大小并说明理由：

    __________________________________________。

    (5)下列果蝇细胞中不可能存在6+XX染色体组成的是___________。

    A.次级精母细胞

    B.雌果蝇体细胞

    C.次级卵母细胞

    D.初级精母细胞

     

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