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    （09合肥市质检）桃子ww w.k s5u.c om等果实成熟时，向阳一面的表皮细胞会渐渐变红，经研究发现这种红色是分布于液泡中的花青素造成的。花青素可以抵抗细胞成熟过程中产生的有害物质。由此判断

        A．花青素是一种难溶于水的色素       B．花青素是光合作用的直接产物

        C．花青素是光合作用的色素之一       D．花青素可参与细胞内部环境调节

    答案：D

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （09合肥市质检）(11分)为了研究细胞核的作用，一位生物学家研究了100个细胞，他把每个细胞都分成含有细胞核和不含细胞核两个部分，然后把这些细胞放在同样的条件下培养，结果如下：

    ┌────┬───────────┬───────────┐

    │时间／天│细胞无核部分的存活个数│细胞有核部分的存活个数│

    ├────┼───────────┼───────────┤

    │    1   │    81                │    79                │

    ├────┼───────────┼───────────┤

    │    2   │    62                │    78                │

    ├────┼───────────┼───────────┤

    │    3   │    20                │    77                │

    ├────┼───────────┼───────────┤

    │    4   │    0                 │    74                │

    ├────┼───────────┼───────────┤

    │    5   │    0                 │    67                │

    ├────┼───────────┼───────────┤

    │    6   │    0                 │    65                │

    └────┴───────────┴───────────┘

    （1）此实验可用以说明细胞核的什么功能?_________；简要描述细胞核发挥该功能的主要途径__________________。

    （2）有核部分在30天内仍有21％一35％的细胞死亡率，其原因是①________________。

    ②________________________________________________________________。

    （3）培养一天后的结果，是否能说明在第一天中无核部分的生活力比有核的生活力强？为什么会出现这样的结果？_________________________________________________。

    （4）细胞核的作用既然如此重要。那么你能针对人的成熟红细胞没有细胞核提供一种合理的解释吗？_______________________________________________________________。

    （5）这样设置的两组实验，其方法被称为____________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （09合肥市质检）(8分)下面是某旱生植物在适宜条件下，给予一定的较强光照时，环境中CO2浓度与植物吸收CO2量的关系图。

    （1）请你用文字描述图中CO2浓度与植物CO2吸收量之间的关系­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ______________________。

    CO2吸收量

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    (2)分别指出图中限制该植物CO2吸收量的最可能环境因素___________________________________。

    (3)在其它条件不变的情况下，降低环境湿度对图中曲线是否有影响？__________________________________。

    说说你的理由______________________________________。

     (4)当环境中是CO2浓度为a时，该植物叶片细胞是否有CO2的产生和释放__________________________。

    为什么？_________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （09合肥市质检）(8分)分析以下两则资料，回答相关问题：

    资料1  美国宾夕法尼亚大学教授李?斯威尼等人在―份科学杂志上发表研究报告，显示将其它动物控制合成肌肉发育的蛋白质的基因，以特殊方法植入老鼠体内，能使其肌纤维变粗，肌肉功能提高1倍。

    资料2  基因兴奋剂指通过改良遗传学成分来使机体产生某些天然物质，从而增强运动能力。基因兴奋剂的原理很简单，使用者注射的不是那些容易在尿液中检测出的药物，而是转人能使性状发生改变的基因。 

    （1） “控制合成肌肉发育的蛋白质的基因”必须与运载体形成重组DNA分子。基因能与运    载体重组的原因是________________________________________，运载体应具备的特点

    （1）__________________________________________________________      _____。

    (2)______________________________________________________________________。

    (3)_______________________________________________________________________。

    （2）基因兴奋剂的隐蔽性很强，其基因表达的产物仅在局部_________________组织中合成，且不进入血液循环。若要检测运动员是否使用基因兴奋剂，必须对运动员进行_________________ 检测。并请你写出一种检测方法________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （09合肥市质检）下列关ww w.ks 5u.c om于ATP的叙述，正确的是

        A．ATP是细胞中的―种生物大分子物质

        B．为满足对能量的需求，肌细胞中贮存大量ATP

        C．ATP中远离A的高能磷酸键所含能量较少，所以易断裂

        D．细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性

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