如图是光合作用过程的示意图，其中a表示结构、①～⑤表示物质．请据图回答：
（1）图中物质⑤是（填直接产物），形成一个⑤则需要个CO₂参与循环．⑤的主要去向是．
（2）光合作用过程中能量转化的途径为（请用图中的数字、文字回答）．
（3）若将图甲中的CO₂停止供应，则短时间内叶绿体中RuBP的含量将．若将图中的光照撤离，则短时间内叶绿体中3-磷酸甘油酸的合成速率将．

如图是绿色植物叶肉细胞中光合作用与有氧呼吸过程及其关系的图解，其中A～D表示相关过程，a～e表示有关物质，据图回答：

（1）图中b物质表示．
（2）A过程为B过程提供了[d、e]．
（3）C过程进行的场所是．
（4）若突然停止光照，光合作用中C₃的含量变化是．
（5）在利用塑料大棚栽培蔬菜时，如果遇到阴雨连绵的天气，可采取适当降低的措施，抑制（填字母）过程，以利于有机物的积累．

从经过饥饿处理的某植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片，称其干重．在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下分析（实验过程中光照适宜，温度不变）：

①叶圆片y比叶圆片x（轻或重），原因是．
②在下午4时至晚上10时这段时间里，叶圆片z的呼吸作用消耗量可表示为g．
③如果实验过程中叶片的呼吸作用速率不变，则从上午l0时到下午4时这段时间里，叶圆片y制造的有机物的量可表示为g．

下列关于DNA结构及复制的叙述，正确的是（　　）

一对等位基因控制相对性状（完全显性），若

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的隐性雄配子致死，则杂合子自交子代分离比为（　　）

某果蝇种群中，灰身和黑身这对相对性状由一对等位基因控制，能确定这对性状的显隐性关系的杂交实验是（　　）

在氮源为¹⁴N和¹⁵N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子分别为¹⁴N-DNA和¹⁵N-DNA．将亲代大肠杆菌转移到含¹⁴N的培养基上，连续繁殖两代（Ⅰ和Ⅱ），用某种离心方法分离得到的结果如图所示．下列对此实验的叙述不正确的是（　　）

番茄花的颜色红色和紫色为一对相对性状，红色为显性．杂合的红花番茄自交获F₁，将F₁中表现型为红花的番茄自交得F₂，以下叙述正确的是（　　）

某种自花受粉、闭花传粉的植物，其花的颜色为白色．请分析并回答下列问题：
Ⅰ．自然状态下该种植物一般都是（纯合子/杂合子）；若让两株相对性状不同的该种植物进行杂交时，应先除去母本未成熟花的全部雄蕊，然后在进行人工异花传粉的过程中，需要两次套上纸袋，其目的是．
Ⅱ．现发现这一白花植株种群中出现少量红花植株，但不清楚控制该植物花色性状的核基因情况，需进一步研究．
（1）若花色由一对等位基因D、d控制，且红花植株自交后代中红花植株均为杂合子，则红花植株自交后代的表现型及比例为．
（2）若花色由D、d，E、e两对等位基因控制．现有一基因型为DdEe的植株，其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生物化学途径如图．
①DNA所在染色体上的基因不能全部表达，原因是．
②该植株花色为，其体细胞内的DNA1和DNA2所在的染色体之间的关系是．
③该植株自交时（不考虑基因突变和交叉互换现象）后代中纯合子的表现型为，该植株自交时后代中红花植株占．通过上述结果可知，控制花色的基因遗传（是/不是）遵循基因的自由组合定律．

已知果蝇的长翅与残翅是一对相对性状（用A、a表示显性和隐性基因）；圆眼与棒眼是一对相对性状（用B、b表示显性和隐性基因）．一个处于平衡状态的果蝇群体中，已知基因a的频率是

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：实验小组从该群体中选取两只果蝇作亲代进行杂交实验，子代果蝇的表现型及比例如图所示．请回答：

（1）亲代中雌果蝇的基因型是，子代残翅棒眼果蝇的基因型是．
（2）让子代中的两只长翅果蝇杂交，产生残翅果蝇的概率是；若用子代中的1只长翅果蝇与环境中的1只长翅果蝇杂交，产生残翅果蝇的概率是．
（3）在某条件下进行实验，子一代某些雌果蝇个体不能正常发育存活，结果子一代长翅圆眼的雌果蝇比例变为

5

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，其他雌雄果蝇的表现型和比例均相同．
①推测不能正常发育存活的个体基因型可能是．
②针对此推测进一步做出验证：用纯合长翅圆眼雄果蝇与基因型为的雌果蝇杂交，将子代在上述条件下进行培养．若子代中有雌果蝇，则基因型为的个体不能正常发育存活；若子代中无雌果蝇，则基因型为的个体不能正常发育存活．