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    科目： 来源： 题型：

    请完成下面有关可遗传的变异的概念图：

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    科目： 来源： 题型：

    有关纤维素分解菌选择培养基正确的叙述是（　　）
    A、可以增加纤维素分解菌的浓度
    B、可以减少纤维素分解菌的浓度
    C、所用培养基是固体培养基
    D、所用培养基是平板培养基

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    科目： 来源： 题型：

    将接种有乳酸菌的牛奶100mL各4份分别装在100mL、200mL、300mL，和400mL的烧瓶内，将口密封，置于适宜温度下培养．24h后产生乳酸最多的是（　　）
    A、100 mL
    B、200 mL
    C、300 mL
    D、400 mL

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    科目： 来源： 题型：

    植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分、脱分化和再分化的关键性因素．在植物组织培养过程中，如何使用这两种激素更有利于胚状体的形成（　　）
    A、先使用生长素，后使用细胞分裂素
    B、先使用细胞分裂素，后使用生长素
    C、同时使用
    D、都不使用

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    科目： 来源： 题型：

    B． 孟德尔发现了两大遗传定律，他获得成功的原因包括：
    ①正确选用实验材料；②采用从一对到多对相对性状的研究方法；③应用统计学方法分析实验结果；④设计测交实验进行验证；⑤找出配子形成时染色体的变化规律．
    其中正确的是（　　）
    A、①②③④B、①②③⑤
    C、①③④⑤D、①②③④⑤

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    科目： 来源： 题型：

    甲图表示缩手反射示意图，乙图是甲图中某一结构的亚显微结构模式图，据图回答下列问题：

    （1）甲图中a表示的结构是
     
    ，乙图是甲图中
     
    （填字母）的亚显微结构放大模式图．
    （2）乙图中的B是下一个神经元的
     
    ，缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是
     
    ．
    （3）乙图中有接受A中物质的受体，它的本质是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    当刺激神经纤维上某一点时，冲动传导的方向和兴奋部位的电位情况是（　　）
    A、所产生的冲动只向轴突末梢方向传导
    B、所产生的冲动只向树突末梢方向传导
    C、兴奋部位的膜内是正电位，膜外是负电位
    D、兴奋部位的膜内是负电位，膜外是正电位

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示，甲、乙分别用不透光的锡纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入到燕麦胚芽鞘的不同 部位，甲、乙、丙、丁从左侧给予光照，戊均匀光照，培养一段时间．
    （1）上述5个胚芽鞘中发生向左弯曲生长的有
     
    ：
    （2）
     
    （激素）能促进细胞分裂，
     
    （激素）能促进果实成熟．植物的顶芽优先生长，而侧芽受抑制的现象叫
     
    ．
    （3）据此实验推测，单侧光对生长素的作用是
     
    ，此实验能否说明生长素的两重性？
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    把动物分成有益动物和有害动物的价值观，是以人为中心，只注重了物种的（　　）
    A、直接价值B、间接价值
    C、科学研究价值D、潜在价值

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    科目： 来源： 题型：

    建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，建立东北虎繁育中心保护东北虎，以上对生物多样性的保护分别属于（　　）
    A、就地保护、易地保护
    B、自然保护、就地保护
    C、自然保护、易地保护
    D、就地保护、自然保护

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