科目: 来源: 题型:
| A、少、少 | B、少、多 |
| C、多、多 | D、多、少 |
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科目: 来源: 题型:
| A、A-P~P+Pi+能量 |
| B、A-P-P+Pi+能量 |
| C、A~P-P+Pi+能量 |
| D、A~P~P+Pi+能量 |
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科目: 来源: 题型:
引物对A | P1:AACTGAAATCTAGCTATC |
| P2:GTCCGACTAGTGGCTGTG | |
| 引物对B | S1:3′-AACTG----CAGTT----5′ |
| S2:3′---CAGTT-----GATTA----5′ |
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科目: 来源: 题型:
| 1 |
| 2 |
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| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
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科目: 来源: 题型:
| 编号 | 项目 | 试管 | |||
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | ||
| 1 | 在试管中加入苹果泥 | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL |
| 2 | ① | / | 2mL | 2mL | 2mL |
| 3 | 加入不同的液体 | 4mL 蒸馏水 | 2mL 蒸馏水 | 2mL 氢氧化钠 | 2mL 盐酸 |
| 4 | 摇匀,恒温处理 | 30分钟 | 30分钟 | 30分钟 | 30分钟 |
| 温度/℃ | 20 | 24 | 28 | 32 |
| A酶相对活性/% | 30 | 55 | 70 | 85 |
| B酶相对活性/% | 45 | 60 | 72 | 86 |
| C酶相对活性/% | 55 | 62 | 74 | 88 |
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| A、观察植物细胞有丝分裂的实验操作为:解离→染色→漂洗→制片→观察 |
| B、甲基绿染色剂可使人口腔上皮细胞的细胞质呈绿色 |
| C、探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定 |
| D、在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中,使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精 |
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| A、因为有吞噬细胞参与,所以人体对甲型流感病毒的免疫是非特异性免疫 |
| B、①病原体进入吞噬细胞的过程,体现了细胞膜具有选择透过性 |
| C、③是溶酶体,③处理病原体的过程无特异性,处理的目的是暴露抗原 |
| D、物质④最有可能是细胞膜上的信号分子 |
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| A、蛋白质和核酸等生物大分子本身也是系统,也属于生命系统的重要层次 |
| B、生物个体中由功能相关的器官联合组成“系统”层次,是每种生物个体都具备的 |
| C、由生态系统到生物个体是层层相依的,能完整地表现生命活动的最微小的层次是个体 |
| D、细胞是基本的生命系统,是生物体结构的基本单位,也是生物体代谢和遗传的基本单位 |
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