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    科目： 来源： 题型：

    在果蝇的X染色体上可以发生隐性突变，而隐形突变会导致不同情况的出现：如突变不会引起个体死亡、突变会导致完全致死（突变体全部死亡）和不完全致死（突变体死亡一部分），如图表示经诱变处理的红眼雄果蝇与野生型纯合红眼雌果蝇交配（B表示红眼基因），得F1，使F1单对交配，分别饲养，观察F2的分离情况．下列说法不正确的是（　　）
    A、若经诱变后没有发生突变，则F2果蝇均为红眼
    B、若只发生隐性突变而不引起致死现象，则F2中红眼与白眼的比值为3：1
    C、若发生突变后，会导致完全致死现象的发生，则F2中雌：雄=1：2
    D、若发生突变后，会导致不完全致死现象的发生，则F2中雌：雄介于1：1和2：1之间

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    科目： 来源： 题型：

    1909年摩尔根用纯合红眼雌蝇与白眼雄蝇杂交，得到F1均为红眼，F1雌雄个体杂交，F2雌蝇均为红眼，雄蝇中红眼与白眼各占
    1
    2
    ．摩尔根假设控制果蝇眼色的基因只位于X染色体上（用XA和Xa表示），并对上述杂交实验进行了解释．请回答下列问题：
    （1）依据摩尔根的假设，写出上述杂交实验得到的F2的相应基因型：红眼雄蝇：
     
    ；白眼雄蝇：
     
    ；红眼雌蝇：
     
    ．
    （2）为了验证上述设想的正确性，摩尔根等人选取
     
    眼雌蝇与
     
    眼雄蝇进行了一次杂交实验，所得子代的表现型及比例为：
     
    ，即证明摩尔根的设想是正确的．

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    科目： 来源： 题型：

    图甲、乙、丙分别表示三种细胞的染色体和基因组成，相关描述正确的是（　　）
    A、图甲表示将分裂的原始生殖细胞，则两对基因可以自由组合
    B、图乙由图甲形成，则发生了基因突变
    C、图乙表示鸟类性染色体，则此鸟类为雄性
    D、图丙表示体细胞，则发生了染色体变异

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    科目： 来源： 题型：

    秋水仙素诱导产生多倍体和诱导基因突变的生理作用分别是（　　）
    ①抑制细胞有丝分裂时形成纺锤体
    ②加速细胞内染色体复制
    ③使染色体配对紊乱，不能形成可育的配子
    ④干扰DNA的正常复制．
    A、①③B、②④C、③④D、①④

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    科目： 来源： 题型：

    黑腹果蝇X染色体存在缺刻现象（缺少某一片断）．缺刻红眼雌果蝇（XRX-）与白眼雄果蝇（XrY）杂交得F1，F1雌雄个体杂交得F2．已知F1中雌雄个体数量比例为2：1，雄性全部为红眼，雌性中既有红眼又有白眼．以下分析合理的是（　　）
    A、X-与Y结合的子代会死亡
    B、F1白眼的基因型为XrXr
    C、F2中雌雄个体数量比为4：3
    D、F2中红眼个体的比例为
    1
    2

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    科目： 来源： 题型：

    秋水仙素诱导多倍体形成的原因（　　）
    A、诱导染色体多次复制
    B、抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成
    C、促进染色体单体分开，形成染色体
    D、促进细胞融合

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    科目： 来源： 题型：

    下列育种方法产生的后代，其染色体组数肯定发生变化的是（　　）
    A、杂交育种B、诱变育种
    C、转基因育种D、多倍体育种

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    科目： 来源： 题型：

    下列关于单倍体，二倍体，多倍体的叙述中，错误的是（　　）
    A、由合子发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体
    B、由配子发育成的生物体细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍体
    C、单倍体一般高度不育，多倍体一般茎杆粗壮，果实、种子较大
    D、体细胞中含有两个染色体组的个体叫做二倍体

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    科目： 来源： 题型：

    杂交育种所依据的主要遗传学原理是（　　）
    A、基因突变
    B、基因自由组合
    C、染色体交叉互换
    D、染色体结构变异

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    科目： 来源： 题型：

    下列关于染色体组的叙述错误的是（　　）
    A、一个染色体组中不含有等位基因
    B、生物体通过减数分裂产生的精子或卵细胞中的全部染色体为一个染色体组
    C、生物的一个染色体组内，染色体的形态、大小各不相同
    D、二倍体生物正常配子中的全部染色体为一个染色体组

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