如图是某生物学习小组为测定光合速率和呼吸速率而设计的装置图．请回答相关问题．
（1）若要测定细胞呼吸速率，则小烧杯内应装溶液，对照组应如何改进？
（2）若要测定净光合作用速率，则小烧杯内应装溶液，净光合作用速率可以用指标来表示．总光合作用速率与净光合作用速率、呼吸速率的关系可以表示为．

光合作用是自然界中最基本的物质和能量代谢．根据光合作用相关实验和细胞代谢方面的知识回答下图有关问题：

（1）若用甲装置来探究CO₂是否是光合作用的原料，则应该再增加一个装置，做法是．
（2）若将甲装置中的1% NaHCO₃溶液换成等量的1%NaOH溶液，则在开始的短暂时间内，植物的叶绿体中C₅相对含量的变化情况是．
（3）图乙装置可用来探究光照强度对光合作用强度的影响．根据该图的材料及设置，可以确定该实验的自变量是；无关变量是 （写出两种）．
（4）如图丙所示，将对称叶片的一部分（U）遮光，另一部分（V）不遮光，并设法使两部分之间的物质不发生转移．用适宜强度的光照射6h后，在U和V的对应部位截取等面积的叶片，烘干称重，分别记为M_U和M_V．若M=M_V-M_U，则M表示6小时V中被截取部分（选填：积累或制造）的有机物量．
（5）图丁是恩格尔曼实验装置改装示意图，光线先通过三棱镜再通过叶绿体色素提取液后照射到玻片上的水绵，一段时间后，水绵周围好氧细菌分布无显著变化，其原因是．恩格尔曼实验的结论是．

如甲为智能温室内高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图；乙为不同光照强度下绿色植物吸收CO₂的速率曲线，丙表示温室内24小时CO₂浓度变化曲线．

（1）图甲中，物质A进入线粒体内，在相关酶的作用下彻底氧化分解需要的参与；释放大量能量时需要消耗．
（2）图乙中，c点之后图甲中CO₂的四条扩散途径（a、b、c、h）中，一般不会发生的途径是；此时增加光合作用速率的方法有，．
（3）图乙中，当光照强度为b时，该叶肉细胞中产生ATP的场所有．
（4）图丙中A～B曲线上升的原因是；该段曲线与图乙中的代表的含义相同．

如图是光合作用过程的图解，请根据图回答下列问题：

（1）光合作用的过程可以分为两个阶段，B表示阶段．
（2）写出图中下列番编号所示物质名称：
①；②；④；
（3）A过程需要色素参与，这些色素分布在．
（4）写出光合作用的反应式：．
（5）图中的⑤主要是指．请设计一个实验证明该产物的形成．（要求写出实验步骤，每步进行的目的及正确结果）．
第一步：先将绿叶置于黑暗处数小时，让叶片中淀粉被消耗掉．
第二步：．
第三步：用酒精脱色处理，目的是除去叶绿体中色素．
第四步：．
实验结果：．

为了增强温室内绿色蔬菜的光合作用，应选用哪种颜色的塑料薄膜（　　）

下列为几种细胞器的模式图，有关说法正确的是（　　）

如图表示下丘脑与垂体的关系．请根据图中提供的信息，分析并回答问题．
（1）实验发现，如果切断下丘脑与垂体间（C处）的血管，可导致第二性征消失，甚至生殖器官萎缩，如果恢复C处的联系，第二性征及生殖器官的功能也恢复，由此可以推测．
（2）如果切断C处的神经，则会出现尿崩，由此说明E处释放的物质是，由细胞合成，该物质的作用是．
（3）当人体受到寒冷刺激时，在大脑皮层相关部位的影响下，使细胞①兴奋，其合成分泌的作用于细胞②，细胞②则合成分泌，其作用的靶细胞是细胞，该靶细胞产生的物质再作用于．

下表是缺碘与不缺碘的两类人群中，血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况．

分泌腺体	激素名称	不缺碘人群激素含量	缺碘人群激素含量
			补碘前	补碘后
甲状腺	甲状腺 激素	正常	降低	正常
下丘脑	A	正常	B	正常

（1）表中A是，B应该．
（2）长期缺碘，成年人会表现出：①喜热、畏寒等体温偏低现象；②少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象．
现象①说明甲状腺激素的相关作用是；
现象②说明该激素对神经系统的作用是．
（3）构成甲状腺的细胞中有无控制血红蛋白合成的基因？．那么，甲状腺细胞中没有血红蛋白合成的原因是．

对以自然选择学说为核心的现代生物进化理论，正确的理解是（　　）
①环境改变使生物产生适应性的变异；
②隔离是新物种形成的必要条件；
③变异是不定向的；
④变异是定向的
⑤自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向．

达尔文认为，生物进化是（　　）