研究表明，当人的大脑里乙酰胆碱浓度增高时，信息传递快，记忆增强，思维敏捷．如图是研究人员研究ACh浓度与反应时间的简图，A处注入不同浓度的Ach（乙酰胆碱），B处给予恒定刺激，C、D处分别为灵敏感应时间测量点．（轴突中已除去了突触小泡）

（1）写出图中②和④的结构名称：②；④．
（2）B处给予刺激，测定A、C两处局部电流流向，A处膜内电流流向是，C处膜内电流流向是．（填向左或右）
（3）下表为在不同浓度的Ach环境下C、D两处感受信号所用的时间．请分析回答：

ACh浓度（mmol/mL）	C处感受刺激时间（ms）	D处感受刺激时间（ms）
0.1	5．OO	5.56
O．2	5．OO	5.48
O．3	5．OO	5.31
O．4	5．OO	5.24

①C处数据说明了．   ②D处数据说明了．
（4）在轴突中除去突触小泡的目的是．

如图为人体某组织的示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中a、b、c 都属于细胞外液，请在下列方框中分别填写其名称：
a、     b、    c、
（2）请在用箭头表示出a、b、c 三者之间的关系．．

如图为某学生进行某实验的基本操作步骤，请回答以下问题：
 
（1）你认为他做该实验的目的是．你认为该实验有无对照实验（有/无）．
（2）B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色的大小以及的位置．
（3）请描述C步骤的操作方法：．
（4）某学生在F步骤观察时，发现质壁分离不能复原，最可能的原因是．
（5）通过实验发现，蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败．请据此拟定一个相关的研究课题：．
（6）原生质层包括的结构为．

根据图回答：

（1）图中①的生理过程，进行的主要场所是细胞的内；进行的时间是细胞分裂的期．
（2）图中②的生理过程叫；进行的主要场所是细胞的内．
（3）图中③的生理过程叫；该过程需要在的作用下才能进行．
（4）图中⑤的生理过程叫；进行的场所是细胞内．

下面是与高中生物实验有关的内容，请回答相关问题：

组别	实验材料	实验试剂	实验目的
A	杨树根的永久装片	--	高倍镜的使用
B	新鲜的菠菜叶片	无水乙醇（丙酮）、SiO2、层析液	观察叶绿体中的色素
C	糖尿病人的尿液	斐林试剂	观察特定颜色
D	洋葱根尖	解离液、龙胆紫溶液等	观察细胞的有丝分裂

（1）A组实验中用同一个显微镜观察了同一装片四次，每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋，结果如图1所示．其中视野最暗的是．
（2）B组实验中还需要加入的试剂是，其作用是．图2表示B组实验新鲜菠菜叶中四种色素在滤纸条上的分离结果示意图．其中色素带c是，呈现为色．请指出该结果的错误之处．
（3）C组实验观察到特定的颜色是，用正常人的尿液重复实验观察到的颜色是．
（4）做D实验时，主要观察根尖分生区细胞，呈形；某同学绘制了如图3细胞分裂期的四个时期模式图，四图出现的先后顺序为（用字母表示）．

如图甲、乙分别是一个反射弧及其部分结构放大模式图，回答下列问题：

（1）图乙所示结构的名称是，分布于图甲中的部位．图乙中③是下一个神经元的，①中含有作为信号的化学物质，该物质出细胞的方式为，其由突触前膜释放，进入突触间隙，与突触后膜上的结合，引起突触后膜电位变化．此过程中活动旺盛的细胞器有．兴奋在神经元之间的传递具有性，原因是．
（2）当手指无意触到针尖时，会立即发生缩手反射．在这个反射活动中，兴奋在神经纤维上是以形式传导的，兴奋部位的膜电位是．在A、B、C、D、E之间兴奋的传导方向是（用字母和“→”表示）．
（3）体检时取指血进行化验，当针刺手指时，并未发生缩手反射，原因是该反射受

控制．
（4）已知②释放的某种物质可使③兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解．某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是．
（5）假设A是一块肌肉，现切断B处．分别用足够强的电流刺激C、D两处，则能引起肌肉收缩的是刺激处，该活动（能/不能）称为反射，主要原因是．

肺炎双球菌有光滑型（S型）和粗糙型（R型）两种类型．其中S型细菌外面有多糖类的荚膜，有致病性，其菌落是光滑的；R型细菌外面没有荚膜，无致病性，其菌落是粗糙的．请分析下列实验并回答问题．
（1）S型肺炎双球菌有不同的亚型，其主要区别在于构成荚膜的多糖存在差异．格里菲思将S-Ⅱ型菌在特殊条件下进行体外培养，从中分离出R-Ⅱ型菌．由此判断，R-Ⅱ型菌的出现是的结果．
（2）格里菲思又利用S型和R型菌做了如下实验：

对上述现象的正确解释是，R-Ⅱ型菌从中获得了，导致细菌转化，从而恢复了形成荚膜的能力．
（3）在格里菲思所做实验基础上，艾弗里设计了肺炎双球菌的体外转化实验（如图2所示）．在艾弗里设计的实验中，最关键的思路是，首先从，然后观察．
（4）艾弗里所做的实验中，设置1～5组实验的目的是，实验结果说明．

（5）5、6组实验结果说明，灭活S-Ⅲ型菌的加热温度是60～65℃之间．在此温度条件下，DNA失活是因为DNA分子发生；但当温度恢复至适宜温度后，DNA分子又会，保持其遗传特性．

甲图为小麦叶肉细胞在特定条件下的生理状态，乙图为小麦叶肉细胞内光合作用与呼吸作用之间物质变化关系图（G、X、Y表示物质，①～⑤表示过程），丙图为小麦叶片在不同光照强度下的光合作用速率．据图回答下列问题：

（1）甲图所示的生理状态下，产生ATP的场所有（用字母表示）．
（2）乙图中的过程发生于甲图中的B场所．物质X、Y分别代表的是、．
（3）参考丙图中光照强度和光合作用速率的关系，甲图所示的叶肉细胞所处环境中的光照强度为．
（4）当光照强度为6klx时，面积为10cm²的小麦叶片，1小时合成葡萄糖的质量为mg．

某研究小组用番茄进行光合作用和呼吸作用的实验，得到有关研究结果．结合所给材料，分析回答相关问题．
实验一：探究单株番茄光合作用强度与种植密度的关系，结果如图1甲所示．与M点相比，N点限制单株光合作用强度的主要外界因素是、．

实验二：测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO₂含量变化，结果如图1乙所示．图中光合作用强度相对最高的点是  （用图中字母表示），表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是．
实验三：如图2采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定，其原理是：将对称叶片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做处理，并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移．在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对应部位截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为MAmg、MBmg．B叶片进行的生理活动状况相当于乙图中曲线的  段，B叶片被截取部分的总光合作用强度为  mg/h．

图①②③表示真核细胞中遗传信息的传递方向．请据图回答下列问题：
（1）过程②称为．已知丙氨酸和苏氨酸的密码子分别是GCU、ACU，某tRNA上的反密码子是CGA，则该tRNA所携带的氨基酸是．图中各核糖体最终形成的肽链（填“相同”或“不同”）．
（2）在体细胞中，过程①发生在的间期，如果此时出现的DNA若干个碱基对的改变，从而导致生物性状改变，这种变化称为．