回答下列有关微生物的培养与应用的问题：
海洋石油污染会引起严重的后果，某小组同学欲利用高中所学生物学知识筛选出高效分解石油的细菌．请回答与此实验相关的问题：
（1）筛选石油分解菌一般要经过如下的步骤：海水取样→→梯度稀释→将样品涂布到培养基上→挑选菌落，其中第二步的目的是．
（2）从海水中筛选出石油分解菌，需配制只含唯一碳源的培养基，这种培养基从功能上划分，叫做培养基；在接种细菌前，培养基要进行灭菌，通常采用的灭菌方法是．分离和纯化石油分解菌时最常用的接种方法是．
（3）如果我们要长期保存纤维素分解菌，可以采用方法保存．
（4）做完实验将培养基倒掉之前，一定要进行处理．

酵母菌是发酵工程常用的微生物，在日常生活中也有广泛应用．某同学为了研究酵母菌种群数量的变化规律，进行了如图1所示的实验．请据图回答：

（1）用血球计数板制片时，应先将放在计数室上，再用吸管滴加样液．
（2）图2是一块血球计数板正面示意图，其上有个计数室．图3是计数室中-个小格的酵母菌分布示意图（●代表酵母菌），计数时该小格中酵母菌数量应计为个．
（3）该同学将试管中培养液摇匀后取样并制片，在显微镜下观察到图4所示的现象，则应采取的措施是．
（4）为了进一步研究温度对酵母菌种群数量变化的影响，请你简要写出实验的主要思路．

加拿大科学家斯坦曼因为发现树突状细胞（简称DC）获得2011年诺贝尔奖．DC属于识别病原侵入的第一道防线，未成熟的DC具有结合抗原发挥吞噬作用，在感染或炎症反应时，被激活的DC开始由非淋巴器官到二级淋巴器官的移位，激活机体的细胞免疫和体液免疫．请结合下面的免疫调节图解回答相关问题：
（1）图中B、E的名称分别是和．B细胞可来自于细胞的增殖与分化．
（2）图中F为靶细胞，E与F接触后会激活F细胞内溶酶体导致F裂解死亡，该免疫方式称为．
（3）图中具有增殖分化能力的细胞有（选填图中字母）．
（4）G细胞的数量若（选填“增加”或“减少”）会提高器官移植的成活率，若（选填“增加”或“减少”）能起到抗癌的作用．
（5）某人患病后，未做皮试就注射了青霉素，结果引发过敏，这说明他并不是第一次接触青霉素，其体内已经产生了相应的抗体，该物质若结合到自身正常细胞上，造成自身细胞被破坏，这在免疫学上称为病．

已知E为人体消化道中的一种酶．如图为用鸡蛋清作底物研究酶E的实验．
①6支试管中分别放入含有等量酶E的不同pH的缓冲液，将试管放入20℃的水浴锅中．
②把鸡蛋清放在同样的细玻璃管中，再把玻璃管投入沸水中，使鸡蛋清凝固变得不透明．
③各试管中分别放入一根装有固化鸡蛋清的细玻璃管，从放入开始计时．鸡蛋清经酶E的作用
被消化，细玻璃管两端变得透明．每隔2min测量一次细玻璃管的透明部分长度，计算已被
消化的鸡蛋清的百分率．所得结果见表，请回答有关问题：

实验开始后的时间	鸡蛋清被消化的百分率（%）
	A组pH=0	B组pH=2	C组pH=4	D组pH=6	E组pH=8	F组pH=10
0min	0	0	0	0	0	0
2min	10	12	8	0	0	0
4min	20	28	12	0	0	0
6min	31	39	20	0	0	0
8min	38	55	29	0	0	0
10min	46	68	38	3	0	0

（1）该实验的目的是．
（2）根据实验结果分析，关于酶E的作用特点你能得出哪些结论？．
（3）假若在水浴温度改为37℃，鸡蛋清被消化的速率与原来相比（加快、不变、减慢）；若在100℃下水浴，预测实验结果是，其原因是．
（4）酶E最可能存在于人的（填器官名称）中．若用唾液代替酶E做上述实验，发现鸡蛋清没有被消化，其原因是．

图①、②分别表示人体体液免疫的某个阶段和下丘脑参与的人体部分生理调节过程．请据图回答：

（1）图1中①是细胞，②是细胞．若人体受到HIV侵染，①和②中细胞最容易受到攻击．
（2）图2中，已知物质a由下丘脑分泌，可促进肾小管和集合管对水分的重吸收，则物质a是．
（3）若物质c能促进甲状腺的生长和发育，则物质b是．物质c的分泌量除了受到物质b的调节外，还会受到甲状腺激素的调节．
（4）由于下丘脑的功能受大脑皮层的调控，因此分析图l和图2可知，内环境的稳态需要共同维持．

如图为高等植物细胞亚显微结构示意图，请据图回答：
（1）图中②③为两种细胞器，它们的名称分别是、．
（2）该细胞进行光合作用的场所是（填序号）．
（3）图中具有双层膜结构的细胞器有（填序号）：
（4）该细胞能产生ATP的场所有（填序号）．
（5）核孔是细胞核与细胞质之间进行物质交换和信息交流的通道，核内外大分子物质的交换离不开核孔．在根尖细胞中，下列物质可以通过核孔进入细胞核内的有（在a-d中选择填空）．
a．DNA    b．DNA聚合酶    c．mRNA    d．RNA聚合酶．

如图甲～丁表示某一高等动物体内不同器官中处于不同时期的四个细胞（图丁是一个体细胞），图戊是与有丝分裂相关的坐标曲线，请回答下列问题：

（1）图甲～丁中含有同源染色体的细胞是（填代号），一定正在进行有丝分裂的细胞是（填代号）．若这四个细胞在该动物的同一器官中出现，该器官最可能是．
（2）图甲含有个染色体，可能和甲细胞染色体数相等的是（填代号）．
（3）若图戊的纵坐标表示有丝分裂过程中一条染色体中DNA的含量，则c→d可以表示图甲～丁中的（填代号）．若图戊的纵坐标表示有丝分裂过程中一个细胞内的DNA含量，则a→c过程中染色体数目（加倍、不变、减半）．
（4）一个连续进行有丝分裂的细胞从上一次分裂结束开始，到下一次分裂结束为止所经历的过程，称为．

酵母菌是常用的实验材料，以下是某校生物兴趣小组同学围绕酵母菌进行的系列探究实验．请根据所学知识回答有关问题：
（1）实验一：酵母菌活力的鉴定．配制50mL质量分数为50%葡萄糖溶液，并向其中加入适量的酵母细胞悬液，用玻棒搅匀后，将装置置于37℃恒温条件下培养，一段时间后观察发酵液中气泡产生的速度和产生量．上述实验设计中有两处明显错误：
错误一：；错误二：；
（2）实验二：酵母菌种群数量的测定．研究小组在适宜条件下培养酵母菌，定期取样，并对相同样品液中的酵母菌分别利用血球计数板计数和稀释涂布平板法计数，发现获得的数据前者比后者（填“大”或“小”）．图l是使用血球计数板对酵母菌进行计数时某一中方格的示意图，则计数时应选取的中方格有个．
（3）实验三：固定化酵母细胞及应用．某同学制备的凝胶珠在氯化钙溶液中浸泡时间过短，结果造成凝胶珠容易；在利用固定化酵母细胞按发酵要求进行酒精发酵时，发现发酵液中酸味较重，试分析可能的原因：．
（4）实验四：采用平板划线法分离酵母菌．实验过程如图2所示完成划线操作，至少需灼烧接种环次，接种环灼烧后进行下一次划线前需处理．

如图表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答：

（1）图1中方框内所示结构是的一部分，它主要在中合成，其基本组成单位是，可以用图1方框中数字表示一个基本单位．
（2）图2中以④为模板合成⑤物质的过程称为，进行的主要场所是[⑥]，所需要的原料是．
（3）图2中RNA的形成是与为模板形成的．密码子存在于上
（4）若图2的①所示的分子中有1 000个碱基对，则由它所控制形成的信使RNA中含有的密码子个数和合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过
A．166和55         B．166和20          C．333和111           D．333和20．

下列关于物种的叙述，正确的是（　　）