如图示免疫调节的部分示意图．据图回答下列问题．

（1）T细胞活性下降，引起机体生成抗体的能力降低的主要原因是分泌减少，影响了细胞增殖分化为细胞．
（2）有科研人员利用免疫调节原理将毒性弱的霍乱菌苗注入正常小鼠体内，作为起作用，使其体内产生了相应的免疫活性物质，该过程会出现上图（填A或B）所示的现象．
（3）对小鼠第二次注射毒性极强的霍乱弧菌制剂后小鼠没有发病，则在此免疫过程中起主要作用的细胞是和．
（4）图B中5的化学本质是，该物质从细胞内合成到分泌至细胞外参与的细胞器有：（填序号）

如图表示物种形成的过程，图中小圆圈表示物种，箭头表示物种产生变异，带有两条短线的箭头被淘汰的变异个体．请据图回答下列问题：
（1）请你运用现代生物进化理论，将图物种形成的基本过程，用文字归纳为三个基本环节：、、．
（2）用字母（或数字）表示物种形成的过程：．
（3）用字母（或数字）表示自然选择的方向：．

52、如图是某植物细胞的亚显微结构示意图，据图回答：
（1）Mg²⁺进入细胞，受[1]的控制，[1]的结构特点是具有性．而其功能特性是．
（2）与动物细胞相比，该细胞特有的细胞结构是[]、[]、[]
（3）该细胞内具有双层膜结构的有[]、[]、[]．（填细胞器名称）

达尔文学说认为是生物进化的内在因素，是生物进化的动力，定向的决定生物的进化方向．达尔文进化学说的中心内容是．

雨生红球藻是一种单细胞绿藻，是天然虾青素含量最高的物种之一．虾青素是一种类胡萝卜素，色泽鲜红，因其具有良好的抗氧化能力和着色作用而受到广泛关注．为了培养雨生红球藻以获得虾青素，科研人员研究了A、B两种植物生长调节剂对单位体积藻液内雨生红球藻细胞数、干物质质量、虾青素含量的影响，结果见下表．请回答下列问题：

	植物生长调节剂及其质量浓度（mg/L）	细胞数增加量（%）	干物质增加量（%）	虾青素含量增加量（%）
对照组	0	0	0	0
A	0.1	36.8	133.3	57.1
	0.5	43.4	150.7	137.8
	1.0	81.2	266.7	-48.9
	5.0	98.2	142.7	-95.4
B	0.05	6.7	50.5	5.8
	0.1	32.3	119.7	8.5
	0.5	32.5	41.7	3.9
	1.0	8.3	0.3	-87.8

（1）雨生红球藻和蓝藻细胞都能进行光合作用，但是发生的场所不同，前者光合作用的场所是．
（2）B的浓度从0.1mg/L提高到0.5mg/L时，雨生红球藻单位干物质中虾青素含量的变化是．
（3）与B相比，A的浓度变化对虾青素含量影响的特点是．
（4）两种生长调节剂中，与细胞分裂素生理功能更相似的是．
（5）与叶绿素a、叶绿素b、叶黄素进行比较，虾青素和其中的分子结构最相似．
（6）在本实验基础上，设计实验探究A、B的协同作用对雨生红球藻增产虾青素的影响，选用A、B时首先应考虑的浓度分别为．

如图表示某动物的一分泌细胞．向细胞内注射用放射性同位素．H标记的亮氨酸，一段时间后，在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质．请回答下列问题：（在[]内填写图中序号，在空格上写出该结构的名称）．
（1）最初的时间里被³H标记的亮氨酸会出现在[]中，此后放射性物质依次出现在．
（2）与分泌蛋白的加工有关的细胞器是[]和[]．
（3）[2]的作用是，可由[]和[]分别通过出芽、突起形成，最终与[]融合．

图是人体内某些信息传递机制的模式图．字母A～E表示信息分子．请根据图示回答问题：

（1）填写以下字母或数字的含义：C、E、②细胞．
（2）人体受到寒冷刺激时，下丘脑细胞接受A物质作用前后，细胞膜两侧电位差的变化如坐标曲线所示，则图中a段表示电位，电位由a变为b的过程中，钠离子的主要运输方式为．（填“协助扩散”或“主动运输”）

如图所示为HIV病毒浓度与T细胞数量的关系，据图回答：

（1）oa段HIV的数量变化可以看做是个J型增长曲线，原因是．
（2）ab段快速下降，表明了人体免疫系统．
（3）bc段可以看做型的增长曲线，呈现此增长的主要原因是．
（4）患上艾滋病．会造成人体免疫系统能力下降，甚至丧失．

为了验证幼嫩种子产生的生长素可以促进子房的发育．我们取相同数量的某一种植物授粉后的子房编号为A、B、c、D四组．A组不做处理，B、C、D组在子房上切口，C、D组从切口里取出幼嫩的种子，D组涂抹一定浓度的生长素．
（1）实验结果预测：在不考虑子房上切口损伤作用情况下，能发育成果实的有组；不能发育成果实的有组．
（2）比较A、B组的结果说明了切口对子房发育成果实．
（3）比较A、C组的结果说明了．
（4）比较C、D组的结果说明了．
（5）通过（3）与（4）结果说明了．
（6）在实验过程中，如果D组生长素的浓度过大，会出现怎么样的结果：．

果蝇细胞减数分裂如图所示：
（1）图Ⅱ的细胞叫，每个细胞有对同源染色体．
（2）由精原细胞到Ⅱ细胞的变化过程中，同源染色体一定会发生       和．
（3）果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性，这对基因位于X染色体上．若Ⅰ表示一红眼果蝇的精原细胞，请在图Ⅰ中标出该等位基因的位置，并画出图Ⅱ中一个细胞的染色体组成图．
（4）若图中的a与一只红眼雌果蝇产生的卵细胞结合发育成一只白眼雄果蝇，则b与该红眼雌果蝇产生的卵细胞结合发育成的果蝇表现型为．