如图甲为胰岛素在血糖调节中的作用机理模式图．图乙为给成年的肥胖者和非肥胖 者一次性口服足量的浓葡萄糖溶液后，测定血液中葡萄糖和胰岛素浓度的结果．分析回答：

（1）图甲中，“生物效应”中涉及到的细胞器有．
（2）胰岛素降血糖的生物效应除图示过程外．还表现在促进，抑制．
（3）图乙表明口服葡萄糖后，肥胖者与非肥胖者在血糖浓度及胰岛素分泌量方面的变化，相 同点是：血糖变化，不同点是：胰岛素变化．这一事实说明肥胖者胰岛素调节血糖的效率，可见肥胖是导致糖尿病的危险因素．
（4）Ⅱ型糖尿病人的胰岛素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人还高，请据图甲中激素 作用的机制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是．

如图表示植物的不同器官对生长素的反应，据图回答：
（1）从图中三条曲线可以看出，根、芽、茎对生长素反应的敏感强度为＞＞．
（2）A点对应的生长素浓度对茎的生长效应为，对芽的生长效应为，对根的生长效应为．
（3）B点对根的生长效应为，对茎的生长效应为．
（4）纵观三条曲线可见，生长素对同一植物的不同器官影响，单看一条曲线，生长素对同一器官的影响具有．

如图是人体的特异性免疫过程示意图，请据图回答．
（1）在该图所示的特异性免疫过程中吞噬细胞可以对病原体进行，从而暴露出这种病原体的抗原，并将抗原传递给细胞a即细胞，刺激细胞a产生．
（2）细胞d的名称是，其产生的物质B是．
（3）有的人在成功接种了流感疫苗后不久又患了流感，请给出二种可能合理的解释．．

以下是某个高等动物体内四个正在分裂的细胞示意图，请据图回答问题．

（1）图中含有同源染色体的细胞是，乙细胞的名称是，丁细胞的名称为．
（2）图中可能存在多个细胞周期的是，与图中四个细胞都有关的细胞器是．（填3种）
（3）若该动物的基因型是AaBb，在甲图中如果1号染色体上有A基因，2号染色体上有B基因，在正常情况下，该细胞中含a基因的染色体是；含b基因的染色体是．
（4）孟德尔的遗传定律发生在上图中的．
（5）按分裂的顺序将以上四个时期的图排起来．

Ⅰ如图表示某种生物细胞内染色体和DNA相对含量的变化曲线．据图回答有关问题（用图中字母表示）：
（1）曲线A表示相对含量的变化；曲线B表示相对含量的变化．
（2）图中a～j表示细胞的过程，k～l表示过程．
（3）细胞中含有同源染色体的区间是．
（4）基因突变发生在；非同源染色体上的非等位基因的自由组合发生在．
Ⅱ如图表示基因组成为AaBb的某高等生物的一个细胞相关分裂过程中的染色体、基因示意图，请据图回答下列问题：

（1）该生物是否属于植物？．判断的依据是．
（2）乙细胞所处的分裂时期与图1中的对应，细胞名称为，细胞中含同源染色体
对．

如图为人β-珠蛋白基因与其mRNA杂交的示意图，①～⑦表示基因的不同功能区．据图回答：

（1）上述分子杂交的原理是；细胞中β-珠蛋白基因编码区不能翻译的序列是（填写图中序号）．
（2）细胞中β-珠蛋白基因开始转录时，能识别和结合①中调控序列的酶是．
（3）若一个卵原细胞的一条染色体上，β-珠蛋白基因编码区中一个A替换成T，则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是．
（4）上述突变基因的两个携带者婚配，其后代中含该突变基因的概率是．

生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答：
（1）一物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该物体的
A．体积；      B．表面积；     C．像的面积；       D．长度或宽度
（2）用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察．当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图1所示．用哪一组物镜在一个视野中看到细胞数最少

（3）如图2为显微镜视野中观察到的叶绿体和其环流方向，（如图所示），则实际叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为
A．叶绿体位于液泡右下方、环流方向为逆时针     B．叶绿体位于液泡左上方、环流方向为逆时针
C．叶绿体位于液泡右上方、环流方向为顺时针     D．叶绿体位于液泡左下方、环流方向为顺时针
（4）某同学的实验过程如下：先用一块洁净纱布擦拭镜头；再在一干净载玻片中央滴一滴清水，将口腔上皮细胞涂抹在上述清水滴中；将此载玻片放在显微镜载物台正中央，并用压片夹压住；在双眼侧视下，将低倍物镜降至接近玻片标本；用左眼看目镜，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒，找到物像；在低倍镜下观察细胞时，发现在视野的右上方有一结构因太小而看不清楚，此时他立即转动转换器，换上高倍物镜；用粗准焦螺旋和细准焦螺旋调节至清晰．该生操作中有好几处不正确的地方，请你简要指出任意三处错误（注意：只写出有错误处，不需改错）
①
②
③．

吗啡是一种生物碱，对人体有镇痛作用．经常使用吗啡镇痛，不仅使病人上瘾，而且降低呼吸中枢对CO₂的敏感性．因此，吗啡在医疗上的使用受到严格限制．近年来科研人员在高等动物的脑中发现了比吗啡更具镇痛作用又不会使病人上瘾的物质，其分子结构如下所示．诸回答下列有问题：

（1）该物质含有个肽键．它的基本组成单位是，生物界中此类物质约有种，这种基本单位以方式互相结合．
（2）该化合物形成时，生成水分子个，水解后的产物有种．
（3）该化合物中，含氨基个，写出其表达式．羧基个，写出其表达式．

如图是某核苷酸与核苷酸链示意图，据图回答问题：

（1）已知分子结构式的左上角基团为碱基-腺嘌呤．请观察后回答下列问题：
①该核苷酸的生物学名称是．
②该核苷酸是构成的基本单位，这种核酸在真核细胞中主要分布于．
（2）如图为一条核苷酸链示意图，据图回答：
①图中所示2、3的名称分别是、．
②人体细胞中遗传物质由条图示的核苷酸链构成．
③此结构中与另一种核酸相比较，其特有的碱基中文名称是．
（3）HIV的遗传信息直接贮存在中．

干扰素是一类具有很高生物活性的糖蛋白，它具有抑制多种病毒的复制功能，是一种抗病毒物质．图为干扰素抑制病毒复制过程示意图．试回答相关问题：
（1）组成干扰素的基本单位是，组成干扰素基因的基本单位是．
（2）从图示看，干扰素能抑制病毒的复制是因为，病毒基因的化学本质是．
（3）美国一家公司用转基因技术生产干扰素，首先从人的T淋巴细胞中提取目的基因，使之与细菌的结合，这两步所用的工具酶为．然后移植到酵母菌体内，使干扰素基因在酵母菌中得以表达．目的基因转入后，并不影响酵母菌中其它基因的表达，原因是．
（4）为了能在体外获得大量的干扰素，有人进行了实验，可当将T淋巴细胞在体外培养繁殖了几代之后，细胞分裂就停止了．请你用细胞工程的方法，以小鼠为实验对象，提出一个既能使T淋巴细胞在体外培养繁殖，又能获得大量干扰素的实验设计思路：．