细胞是生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生物种类繁多，就所学生物知识回答以下问题：
（1）下列生物中，与引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”有明显区别的是．
①大肠杆菌  ②酵母菌  ③霉菌   ④HIV ⑤水绵  ⑥SARS病毒
（2）研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙）进行分析、观察和实验，获得的结果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”）．

	核膜	光合作用（能否）	核糖体	细胞壁
甲	√	√	√	√
乙	√	×	√	×
丙	×	√	√	√

①甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物？
甲，乙，丙．A．洋葱  B．兔子 C．蘑菇  D．蓝藻
②大肠杆菌的细胞结构和洋葱表皮细胞结构在光学显微镜下比较，最主要的区别是，这说明细胞具有性．

如图甲、乙分别表示某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体基因示意图和配子形成时细胞中染色体数量变化曲线图．

请据图回答下面的问题．
（l）图甲所示细胞名称为．该细胞中含同源染色体和等位基因分别为对和对．若l号染色体表示X染色体，则2号和4号染色体分别叫做．
（2）孟德尔的遗传定律是通过减数第一次分裂后期的来实现的．
（3）图乙中的横坐标各数字中，表示基因b与b的分开时期．
（4）请在图丙中绘出与图甲的发生相对应的非等位基因随非同源染色体自由组合的细胞时期图象和其产生的配子示意图．．

在能源紧缺的现状下，可利用纤维素解决能源问题，利用纤维素解决能源问题的关键，是高性能纤维素酶的获取．请完善实验方案，并回答相关问题．
【实验目的】比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性．
【实验原理】纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖，用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小；用呈色反应表示葡萄糖的生成量．
【实验材料】三种微生物（A、B、C）培养物的纤维素酶提取液，提取液中酶蛋白浓度相同．

试管号 试剂（ml）	1	2	3	4
蒸馏水	1.4	1.4	1.4	X
pH7.5的缓冲液	0.2	0.2	0.2	0.2
纤维素悬浮液	0.3	0.3	0.3	0.3
微生物A提取液	0.1
微生物B提取液		Y
微生物C提取液			0.1

【实验步骤】
（1）取四支试管，分别编号．
（2）按照上表所列添加相应试剂．
（3）将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时．
（4）检验葡萄糖的生成量，在上述四支试管中分别加入等量试剂，摇匀后，进行水浴加热．
（5）观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色深浅．
实【验结果】

	1	2	3	4
颜色深浅程度	+	+++	++	-

【分析讨论】
①表格中实验添加试剂的量X、Y分别是、．
②该实验中的对照组是号试管，实验的自变量是，因变量是．
③实验组试管均呈现的颜色是，但深浅不同．
④你认为上述三种微生物中，最具有应用开发价值的是微生物．

吉林玉米带被称为“世界三大黄金玉米带”．但其栽培的玉米品种抗旱、抗倒伏能力差．假设A、b代表玉米的抗旱、抗倒伏优
良基因，这两种基因是自由组合的．现有AABB、aabb两个品种，为培育优良品种AAbb，可采用的方法如图所示．请回答相关
问题：
（1）经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法称之为，其原理为．
（2）方法④还能够从其他物种获取目的基因转入玉米，该方法的优点是，需要用到的工具酶有．
（3）⑦过程除采用图示射线方法外，还可采用其他手段，如：．
（4）⑥过程在实验室最常用试剂的作用机理是．请用遗传图解表示经过⑤⑥育种的过程：．

人们发现某个人峡谷，峡谷中植被茂密，风景奇特．下列叙述错误的是（　　）

下列关于酶的叙述，不正确的是（　　）

下列对于生物体结构和功能的说法，正确的是（　　）
①RNA与DNA都是由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息
②核孔是生物大分子物质进出的通道，它对物质的通过没有选择性
③ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一
④卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料．

下列属于生态系统功能过程描述的是（　　）
①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗
②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级
③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜
④植物将大气的CO₂转化成为含碳有机物进入生物群落，最后又重新回到大气中．

下列哪一项是遗传物质必备的特点（　　）

以下有关细胞的叙述，不正确的是（　　）