如图为两种不同细胞的亚显微结构模式图，识图后回答：
（1）图所示为原核细胞，理由是．图示拟核中的丝状物主要是．
（2）乙图中2、6、7所示的结构名称分别是、、．
（3）乙图中能进行光合作用的细胞器是[]，对细胞内环境有调节作用的细胞器是[]（[]中填序号，横线上填名称）．与高等动物细胞比较，图乙所示细胞特有的结构有（填序号）．
（4）甲乙两图所示的细胞结构中共有的细胞器是（名称）．
（5）在乙图细胞中气体从4结构中产生到在3结构中被利用至少需要穿过层磷脂分子．

如图甲表示的是与某个反射过程相关的结构，图乙是图甲中某一部分的亚显微结构模式图．据图回答：
（1）甲图中a表示的结构是，乙图中的B是下一个神经元的．
（2）若将图甲中X点切断，用针刺激d处，此人能否感觉到疼痛？
（3）完成反射的结构基础是图中的哪个结构？（填甲或乙）．
（4）在神经纤维膜外安放如图所示的灵敏电流计，若给予X点一个强刺激，X点处神经纤维膜内电位发生的变化是，电流计指针发生次偏转．
（5）乙酰胆碱是一种兴奋性神经递质，发挥作用后立即被胆碱酯酶分解．有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，发生有机磷农药中毒的病人，常表现出肌肉的症状．

据图回答下列问题

（1）图1所示突触由填数字）组成，当一个神经元的兴奋通过[]传导到突触小体时，[] 就将通过突触前膜释放到突触间隙，然后作用于突触后膜，使后一个神经元．
（2）图2A和B为某种群在不同生态环境中的增长曲线，m、n是B曲线上两点，若将该种群置于有限制的自然环境中，种群内个体数量的增长曲线是，用达尔文进化的观点分析，图中的阴影表示，在m点时种群达到最大值，这个值被称为，以后不再增加的原因是．若该种群是一种经济动物，在种群达到点时，对其利用最好．

如图是苹果醋的制作简图，据图回答：

（1）果汁中的果胶不仅影响率，还使果汁浑浊，制备时常加入来自等微生物的果胶酶．为便于工业化使用，常对酶采用技术，常用方法有吸附法、包埋法等．
（2）过程①中使用到的微生物是，若培养液中乙醇浓度超过往往使其死亡，发酵装置中往往放置一装有水的弯曲玻璃管，除了防止氧气进入、防止杂菌污染外，还有的作用是．
（3）过程②中使用到的微生物是醋杆菌，代谢类型是型．该微生物培养方法是：
第一步：配置培养基．第二步：对培养基用方法进行灭菌．第三步：接种．微生物常用的接种方法有：．第四步：培养．第五步：挑选符合要求的菌落．若没有醋杆菌的培养物，可以用代替加入酒--水混合物中．

图（一）为某细胞模式图的一部分，图（二）a-h为细胞器或细胞的某一结构（图（二）中各结构放大比例不同）．请据图回答有关问题（括号中填序号或字母，横线上填文字）：

（1）图（一）中①表示的细胞器是；④表示的细胞器是．
（2）图（二）的a-h中具有单层膜的细胞器是（填字母），c结构上的⑥是．
（3）若图（一）是浆细胞，其分泌物是，与其他没有分泌功能的细胞相比较，浆细胞的a-h中数目一定较多的细胞器是[]（除c以外）．
（4）图（二）中能发生碱基互补配对的结构是．（请填写字母）
（5）如果图（一）细胞具有明显的b结构，则该细胞是否会出现g的现象？，原因是．

如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．请回答下列问题：

（1）图中X是，Ⅰ在动物细胞中主要是指．
（2）图中Y是，使用混合染液染色，可使Ⅱ呈现色．可使Ⅲ呈现色．
（3）图中P的结构通式为；
（4）Ⅳ物质具有多种功能的原因是结构具有多样性．从P的角度分析Ⅳ具有多样性的原因在于．

下面是某同学自己制作果酒、果醋的实验流程示意图1．
（1）发酵罐1和发酵罐2中的微生物在结构上的主要区别是前者，要保证酒精发酵和醋酸发酵的正常进行，除了满足适宜的温度、pH等条件外，还必须．
（2）根据发酵罐1中微生物形态、数量可以判断哪种类型是优势菌种，最简单的方法是，此种方法获得的优势菌种的数量（大于、等于、小于）发酵罐1优势菌种活菌的数量．
（3）图2表示纯化菌种的操作过程，过程一是方法，过程二是方法，欲从发酵罐2分离出优势菌种应选用过程，原因是．

图1表示某二倍体动物体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，图2表示其细胞分裂过程图象，请分析回答：

（1）该动物的性别是，在分裂过程中最多含有对染色体．
（2）图1中a-c柱表示染色单体的是，图1和2中所对应的细胞中存在同源染色体的是．
（3）根据图1中Ⅱ的数量关系，其应该对应于图2中图．
（4）图2中甲图分裂产生的子细胞名称为，图2乙细胞所示细胞名称为．

为探究“植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”，某小组的同学进行了有关的实验．请分析回答．
（1）实验原理：植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的一般规律是．
（2）如图为由10mL10^-8mol/L的2，4-D溶液配制系列浓度的操作示意图（由10mL10^-8mol/L的2，4-D溶液的烧杯中取1mL至2号烧杯中，再向其中注入9mL水，摇匀后取1mL至3号中，以此类推），对5号试管中的2，4-D溶液的操作还有，该操作体现对照实验的原则．

（3）为确定某浓度的2，4-D溶液对生根是促进还是抑制，应向6号烧杯注入．
（4）表为该小组实验数据记录表．由数据可知，从（浓度）开始抑制生根．

2，4-D浓度（mol/L）	0	10-12	10-11	10-10	10-9	10-8
生根平均值（mm）	8.0	9.4	15.1	20.3	17.3	7.3

（5）该实验还可以用作为观察记录的指标．

图甲装置用于测定植物光合作用速率，图乙表示该实验植物细胞与外界环境间、叶绿体与线粒体间气体交换，图丙表示光强度与光合作用速率的关系．请据图回答：
（1）该植物在光合作用过程中能量的变化过程是．
（2）写出光合作用的反应式．
（3）如甲图所示，如果温度不变而适当增加光源与实验装置的距离，则对应乙图中减弱的箭头是．如果光照强度处于丙图中的B点时，乙图中应存在的箭头是．
（4）若该植物的叶肉细胞处于乙图状态时，相当于丙图曲线（填范围）．
（5）如果A点时0₂吸收量为a mol/（cm²?h），C点时的0₂释放量为bmol/（cm²?h），则在C点时C0₂的固定量为 mol/（cm²?h）．
（6）图丙中A-C段限制黑藻光合速率的主要因素是，C点以后限制黑藻光合速率的环境因素有．