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| A、小鼠细胞的细胞核和线粒体中,可进行图示的生理过程 |
| B、①与②之间的碱基互补配对关系为A-U、C-G、T-A、G-C |
| C、在③DNA聚合酶的作用下,游离的核糖核苷酸从左向右依次连接,形成② |
| D、密码子位于②上,②由细胞核进入细胞质,穿越的生物膜层数为0 |
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| A、探究酵母菌的呼吸作用方式时,不能只依据是否产生CO2来确定 |
| B、动物细胞培养与植物组织培养依据的原理都是细胞的全能性 |
| C、使用显微镜观察装片时,光圈越大视野越亮;放大倍数越大时,则视野也越亮 |
| D、“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片“实验中,需始终保持细胞的活体状态 |
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| A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
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| A、C6H12O6→CO2+H2O、CO2+H20→C6H12O6 |
| B、生长素和促甲状腺激素 |
| C、胰蛋白酶和胰岛素 |
| D、胰高血糖素和肾上腺素 |
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| 基因控制的性状 | 等位基因及其控制性状 | |
| 红细胞形态 | E:椭圆形细胞 | e:正常细胞 |
| Rh血型 | D:Rh阳性 | d:Rh阴性 |
| 产生淀粉酶 | A:产生淀粉酶 | a:不产生淀粉酶 |
A、他们的孩子
| ||
| B、他们的孩子是Rh阴性的可能性是0 | ||
| C、他们的孩子中可能会出现椭圆形红细胞且能产生淀粉酶的表现型 | ||
D、他们的孩子中有
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| A、方法①和③的育种原理都是基因重组,但方法③的变异是定向的 |
| B、方法②诱导单倍体的过程中,细胞全能性的表达与植物激素密切相关 |
| C、方法③可将抗病基因直接导入叶肉细胞,使其与细胞中的DNA分子整合 |
| D、上述三种育种方法都没有培育出新物种 |
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| A、两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同 |
| B、两者中期染色体数目和DNA分子数目相同,染色体行为不同 |
| C、两者后期染色体行为不同,染色体数目和DNA分子数目相同 |
| D、两者末期染色体行为和数目相同,DNA分子数目不同 |
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| A、酶和ATP是基因表达的产物 |
| B、基因的表达需要酶和ATP |
| C、基因种类相同,酶种类不完全相同 |
| D、与ATP合成有关的酶种类相同 |
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| A、甲组部分细胞发生核糖体的增生 |
| B、乙组细胞均处于细胞周期的S期 |
| C、经适宜浓度的秋水仙素处理后,乙组细胞数比例会增加 |
| D、丙细胞内含有2个或4个染色体组 |
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| A、①② | B、③④ | C、①③ | D、②④ |
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