图一、二分别表示某二倍体雌性动物（2n=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系以及细胞分裂图象．请分析并回答：

（1）图一中a、b、c表示染色单体的是，Ⅰ至Ⅳ中存在同源染色体的是．
（2）图二中丙细胞对应于图一中的（填数字）期，产生的子细胞名称为．
（3）图二中甲、乙、丙细胞含有的染色体组数分别是．
（4）请绘出该雌性动物减数第一次分裂后期的细胞模式图．

如图为生物体内遗传信息的传递与表达过程的示意图．据图回答：
（1）图一表示 过程，所需要的原料是，C链区别于A链特有的化学组成成分是．
（2）图二表示DNA复制过程，其复制方式是，主要发生在细胞的（结构）中．
（3）图三所示的是遗传信息传递的规律，被命名为．图三中人体正常细胞内可发生的过程有．（填标号）
（4）图四中Bt为控制晶体蛋白合成的基因，a、b过程需要用的三种“工具”分别是：、、．
（5）图四d过程对应于图三中过程（填标号）．

某研究性学习小组为了研究温度和光照强度对光合作用的影响，分别在15℃和25℃的环境中，测定了不同光照强度（千勒克司）下，某种植物光合作用中氧气的释放速率（mL/h）（忽略光照对植物呼吸作用的影响，CO₂浓度适宜），有关数据见下表．请分析回答下列问题：

光照强度 O2释放速率 温度	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5	4.0	4.5	5.0	5.5	6.0
15℃	-10	0	10	20	25	30	34	38	40	40	40	40	40
25℃	-20	-10	0	10	20	30	40	45	50	55	49	60	60

（1）在绿色植物的光合作用过程中，氧气是在阶段产生的，该阶段进行的场所是．
（2）25℃的环境中，该植物呼吸作用消耗氧的速率是．
（3）15℃的环境中，光照强度为0.5千勒克司时，该植物光合作用中氧气释放的速率为0，这表明，光照强度为2.5千勒克司时，该植物光合作用产生氧气的速率是．
（4）15℃的环境中，光照强度为1.5千勒克司时，限制该植物光合作用强度的主要环境因素是，当光照强度为4.0千勒克司时，限制该植物光合作用强度的主要环境因素是．

甲表示动物细胞，乙表示正在出芽的酵母菌．请据图回答下列问题：

（1）甲和乙细胞都属于细胞；细胞膜上蛋白质和磷脂的运动有利于细胞完成多种生理功能，例如：胞吞胞吐、（举2例）等．
（2）若甲细胞为效应B细胞，参与抗体合成、分泌有关的结构有．（用序号表示）
（3）若在培养甲细胞的过程中，要保持培养基无菌、无毒，可采取的措施有：在培养液中添加抗生素、．
（4）若甲为卵细胞，去核后可作为核移植的受体细胞，理由有：卵细胞大易操作、营养丰富；．
（5）酵母菌产生CO₂的场所有[]．
（6）若甲细胞比乙细胞代谢速率快，其结构方面的原因有．

为研究环境污染物对某湖泊中生物的影响，一组学生开展了研究性学习．他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地一所湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定；再将研究数据绘制成下表．

生物种类	消化道内食物组成	千克体重污染物含量/mg
		汞	某种杀虫剂
A鱼（甲）	鱼（乙）	78	96
B河蚌	水蚤  小球藻	25	57
C小球藻		3	5
D鱼（乙）	水蚤	10	31
E水蚤	小球藻	5	15

（1）为更直观地表达研究结果，请尝试利用上表中的数据，在所给坐标上规范绘制柱形图，以比较5种生物体内2种污染物的含量．
（2）根据上表提供的信息，以食物网的形式表示5种生物之间的营养关系（以A、B、C、D、E代表5种生物）．．
（3）若河蚌的食物1/3来自水蚤，其余来自小球藻，则一只河蚌体重每增加1Kg，至少需要消耗小球藻Kg．

某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计的如下实验装置．实验中，先向气球中加入10mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中．再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量．试回答：
（1）为了消除各种环境因素的变化带来的实验误差，应设计一对照实验，对照实验装置与上述装置相比，不同之处是．
（2）实验开始30min后烧杯内液面没有发生变化，原因是．如果要确认气球内酵母菌有没有进行无氧呼吸，可以检测发酵液中是否含有．
（3）若用上述实验装置探究酵母菌无氧呼吸的适宜温度，应作两处调整，分别是：①；②．检测的指标是．

如图分别表示生物体细胞内的两个生理过程图解．请分析回答下列问题．
（1）图甲所示的生理过程是，进行的主要场所是，所需要的原料是．
（2）图乙所示的生理过程是，进行的场所是．e链是完成该生理过程的模板，称为．
（3）若形成的c链中，A和U碱基分别占全部碱基的16%和32%，那么a、b链中胸腺嘧啶占全部碱基的比例是．
（4）图乙中的I是．若其上的三个碱基为UAC，则此时I所对应的三个碱
基（序列）是，这三个相邻的碱基成为．

乙酰胆碱（Ach）是一种神经递质，为了研究神经细胞里乙酰胆碱（Ach）的含量与神经细胞信息传递之间的关系，实验人员设计了以下实验：在图乙A处注入不同浓度的Ach，B处给予恒定刺激，C、D处分别为测量点．（轴突中已除去了原有的突触小泡）．图甲是图乙中E处的放大．

（1）写出图中标号所指的名称：③；④； ⑦．
（2）下表为注入不同浓度的Ach，刺激B点后，C、D两处感受信号所用的时间．请分析回答：

Ach浓度（mmol/mL）	C处（ms）	D处（ms）
0.1	5.00	5.56
0.2	5.00	5.48
0.3	5.00	5.31

①C处数据说明了．
②D处数据说明了．
（3）检测C点和D点感受信号的方法，可观察C、D点膜上变化．
（4）在轴突中除去原有突触小泡的目的是．
（5）靠近突触前膜处含有大量的突触小泡，突触小泡及其泡内物质的形成与细胞内的（细胞器）有关．小泡内递质的释放过程与细胞膜的有关．神经调节中神经递质的作用是．
（6）若在C和D两点的细胞膜表面安放电极，中间接记录仪，当信号在神经细胞间传导时，检测到的结果是．

如图表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答：

（1）图2方框中所示结构是的一部分，它在中合成，其基本组成单位是，可以用图2中数字表示．
（2）图1中以④为模板合成⑤物质的过程称为，进行的主要场所是，所需要的原料是．
（3）若该多肽合成到图1示UCU决定的氨基酸后就终止合成，则导致合成结束的终止密码是．
（4）若①所示的分子中有1000个碱基对，则由它所控制形成的信使RNA中含有的密码子个数和蛋白质中的氨基酸种类最多不超过
A．166和55   B．166和20    C．333和111      D．333和20．

如图甲是某雌性哺乳动物细胞生活周期中染色体数目变化图，乙图为另一雌性动物细胞分裂某时期的模式图．请回答：

（1）甲图中C～D与P～Q的细胞中遗传物质（相同、不同）．乙图所示细胞的时期可以甲图中
的（用图中字母表示）过程相对应．
（2）甲图中B～C染色体数目发生变化是由于，H～I过程中染色单体数目为条．
（3）甲图中进行K～M过程的场所是．
（4）已知乙图中基因A位于1上，基因b位于2上，则该细胞产生Ab子细胞的几率是．
（5）根据乙图，在图丙中的方框内画出与之对应的减数第一次分裂后期的示意图．