请回答下列有关温度与酶活性的问题：
（1）温度对唾液淀粉酶活性影响的实验：
将盛有2mL唾液淀粉酶溶液的试管和盛有2mL可溶性淀粉溶液的试管编为一组，共四组．在0℃、20℃、37℃和100℃水浴中各放入一组，维持各自的温度5min．然后，将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中，摇匀后继续放回原来的温度下保温．把的时间作为本实验的起始时间记录下来．再每隔一分钟，取一滴混合液滴在盛有碘液的点滴板上进行观察，记录每种混合液蓝色消失的时间．通过比较混合液中消失所需时间的长短来推知酶的活性．预计温度下混合液因其中的酶失去活性蓝色不会消失．
（2）温度对酶活性的影响主要体现在两个方面．其一，随温度的升高会使接触的机会增多，反应速率变快．其二，因为大多数酶是蛋白质，本身随温度升高而发生改变，温度升到一定程度，酶将完全失活．这两种作用叠加在一起，使酶促反应在某一温度下最快，这一温度就是该酶的．
（3）科研人员通过蛋白质工程来设计改变酶的构象．在研究溶菌酶的过程中，得到了多种突变酶，测得酶50%发生变性时的温度（Tm），部分结果见表：

酶	半胱氨酸（Cys）的位置和数目	二硫键数目	Tm/℃
野生型T4溶菌酶	Cys51，Cys97	无	41.9
突变酶C	Cys21，Cys143	1	52.9
突变酶F	Cys3，Cys9，Cys21，Cys142，Cys164	3	65.5

（注：Cys上角的数字表示半胱氨酸在肽链的位置）
溶菌酶热稳定性的提高，是通过改变和增加得以实现的．从热稳定性高的酶的氨基酸序列出发，利用方法获得目的基因，通过基因工程的手段，可以生产自然界中不存在的蛋白质．

抗旱性农作物因能在缺水环境下正常生长，所以其有重要的经济价值．多数抗旱性农作物能通过细胞代谢，产生一种代谢产物，调节根部细胞液内的渗透压，此代谢产物在叶肉细胞中却很难找到．

（1）解释为什么在抗旱性农作物的叶肉细胞中很难找到与抗旱有关的代谢产物的根本原因．
（2）现有一抗旱植物，其体细胞内有一个抗旱基因R，其等位基因为r（不抗旱）．己知旱敏型rr植物的分生区某细胞在有丝分裂过程中发生了基因突变．其产生的两个子细胞基因型分别为Rr和rr，请在图一右面方框内画出该分生区细胞突变后的有丝分裂中期图．
（3）为培育能稳定遗传的具抗旱性和多颗粒产量的农作物，科研人员按图二流程图进行杂交育种．（注：已知抗旱性和多颗粒属显性，各由一对等位基因控制．）
①杂交育种利用的遗传学原理是
②在流程图中的“筛选和交配”环节中．你会用什么方法筛选具抗旱性的植物，选出后让抗旱性多颗粒植物自交，后代出现所需理想作物的概率是多少？
③最早在代即可选出符合要求的品种．
④若考虑单倍体育种，则应在代选取花粉粒．花粉细胞能发育成单倍体植株，表现出全能性，原因是．

黄曲霉毒素B1（AFB1）存在于被黄曲霉菌污染的饲料中，它可以通过食物链进入动物体内并蓄积，引起瘤变．某些微生物能表达AFB1解毒酶．将该酶添加在饲料中可以降解AFB1，清除其毒性．
（1）AFB1属于类致癌因子，使细胞内的发生突变，导致正常细胞癌变．
（2）图为采用基因工程技术生产AFB1解毒酶的流程图据图回答问题：
①在甲、乙条件下培养含AFB1解毒酶基因的菌株．经测定．甲菌液细胞密度小、细胞含解毒酶：乙菌液细胞密度大、细胞不含解毒酶．过程l应选择菌液的细胞提取总RNA，理由是．
②检测酵母菌工程菌是否合成了AFB1解毒酶，应采用方法．
（3）选取不含AFB1的饲料和某种实验动物为材料，探究该AFB1解毒酶在饲料中的解毒效果．实验设计及测定结果见下表：

组别	添加		肝脏AFB1残留量（ng/g）
	AFB1（ug/kg饲料）	AFB1解毒酶（g/kg饲料）
A	0	0	6.4
B	100	0	20.9
C	100	1	16.8
D	100	3	11.7
E	100	5	7.3
F	100	7	7.3

据表回答问题：
①本实验中．反映AFB1解毒酶的解毒效果的对照组是组．
②经测定，某污染饲料中AFB1含量为100μg/kg，则每千克饲料应添加克AFB1解毒酶．解毒效果最好．同时节的了成本．
（4）采用蛋白质工程进一步改造该酶的基本途径是：从提高酶的活性出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的．

如图一表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程，其中a、b为光合作用的原料，①--④表示相关过程．图二、图三表示外界相关条件对植物光合作用和呼吸作用的影响．请据图回答：
（1）图一中b代表的物质名称．
②过程进行的场所是．
①过程中产生的[H]参与③过程，用作．
（2）图一中④过程中的中间产物是，它进入线粒体的条件．
（3）如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C₃化合物的含量将．乙-丙段时，限制光合作用的主要因素是．

（4）图三中，真光合速率=净光合速率+呼吸速率．用大棚种植蔬菜时，白天最好控制光强为图二中的点对应的光照强度，温度为图三中的℃最佳．图三中5℃时的状态可用图二中点表示．
（5）某同学以新鲜的绿色植物叶片为材料，探究环境条件对细胞呼吸速率的影响，请帮助他提出一个探究课题：．需特别注意的是，该实验必须在条件下进行．

下面是探究pH对粉酶活性影响的实验：
【实验原理】将浸在不同pH淀粉酶溶液中的圆滤纸片放在淀粉琼脂培养基上，圆纸片上的酶会催化它周围的淀粉分解，放置30min后将碘液倒在培养基上，如果pH合适，圆纸块四周便会出现一圈不产生蓝黑色的范围（清晰区），表示该处的淀粉已被完全分解为麦芽糖．酶活性越高，被分解的淀粉便越多，而所观察到的清晰区就越大，越清晰．本实验用的淀粉酶从绿豆中提取．
【实验步骤】
（一）将10颗豆浸在水中约2d后，置于研钵中除去种皮，加入2mL蒸馏水将绿豆研成匀浆，过滤后获得 ①提取液；
（二）取1块点样瓷板，选取其中6个凹穴分别编号为C1～C6，按下表所列，向相应编号的凹穴中滴加相应溶液（见图1）；

编号	所加溶液	状况
C1	蒸馏水	②
C2	稀盐酸	无酶的酸性介质
C3	稀碳酸钠溶液	无酶的碱性介质
C4	淀粉酶提取液	酶处于中性介质
C5	酶提取液十稀盐酸	酶处于酸性介质
C6	③	酶处于碱性介质

（三）用打孔器打出6块滤纸小圆片，分别编号为C1～C6，将滤纸浸在相应凹穴的溶液中，用镊子将浸润的小圆片放在淀粉琼脂培养基上，37℃放置30min（见图2）；
（四）将碘液倒入培养皿内，旋转约l min后，用自来水缓缓地冲去淀粉琼脂培养基上多余的碘液；
（五）观察培养基表面并度量和比较各清晰区的直径，记录各区的清晰度．
【实验结果】C1观察不到清晰区；C2、C3观察 ④；含纯酶提取液C4和处于酸性介质的酶提取液C5观察到所产生的清晰区的直径小；含处于碱性介质的酶提取液的滤纸片C6观察到清晰区直径最大．
请完成实验设计，并回答相关问题：
（1）补全实验步骤：①；②；③．
（2）补全实验结果：④．
（3）本实验中设置的对照组是：（填编号），目的是．
（4）分析实验结果，结论是．

下图为光合作用和呼吸作用过程及环境因素对光合作用和呼吸作用影响的实验示意图．据图回答问题：

（1）图一为光合作用和细胞呼吸过程示意图，过程①被称为，④是在真核细胞的（具体场所）进行．干旱初期，水稻光合作用速率明显下降，其主要原因是反应过程（代号表示）受阻．小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产，其原因是暗反应过程（代号表示）受阻．
（2）图一中体现出生物膜系统的两个重要功能是：
①．
②．
（3）图二表示在光照充足、CO₂浓度适宜的条件下，温度对番茄的总光合作用速率和呼吸作用速率影响的曲线．40℃时，单位时间内产生量与消耗量相等的物质中除了糖以外，还有（用图一中的代号表示）．
（4）金鱼藻在适宜条件下进行光合作用繁殖很快．图三表示在相同培养液中，以图中的装置Ⅰ和Ⅱ（密封环境）分别培养金鱼藻，将两个装置都放在阳光下一定时间后，观察装置Ⅰ和Ⅱ发生的变化．由图三可知，与C相比，B试管中金鱼藻繁殖速度快，其原因是．

在正常人体细胞中，非受体型酪氨酸蛋白结合酶基因abl位于9号染色体上，表达量极低，不会诱发癌变．在慢性骨髓瘤病人细胞中，该基因却被转移到第22号染色体上，与bcr基因相融合．发生重排后基因内部结构不受影响，但表达量大为提高，导致细胞分裂失控，发生癌变．如图一表示这种细胞癌变的机理，图二表示基因表达的某一环节，据图回答：

（1）细胞癌变是细胞畸形分化的结果，据图一分析，细胞分化的根本原因是，其调控机制主要发生在[]过程．
（2）细胞癌变的病理很复杂，图示癌变原因，从变异的类型看属于．
（3）图二示图一中的[]过程，其场所是[]．
（4）分析图二可见，缬氨酸的密码子是，连接甲硫氨酸和赖氨酸之间的化学键的结构式是．
（5）bcr/abl融合基因的遗传信息在从碱基序列到氨基酸序列的传递过程中，遗传信息的传递有损失的原因是．

如图是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意图，其中Ⅰ～Ⅴ为生理过程，a～h为物质名称，请回答：

（1）图中物质b和g分别是和．
（2）物质a分布在叶绿体的，过程Ⅳ、Ⅴ发生的场所依次是．
（3）上述Ⅰ～Ⅴ过程中，能够产生ATP的过程是 （填序号），必须有氧气参与进行的是（填序号）．

玉米是一种重要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究．如图是关于玉米培养的过程，据图判断下列说法中错误的是（　　）

关于现代生物技术相关知识的叙述，正确的是（　　）