科目: 来源: 题型:
| A、甲乙两细胞发生质壁分离后,不发生质壁分离复原 |
| B、甲乙两细胞发生质壁分离,但乙细胞随后又发生质壁分离复原 |
| C、甲乙两细胞发生质壁分离,但随后甲细胞发生质壁分离复原 |
| D、甲乙两细胞均发生质壁分离,后又均发生质壁分离复原 |
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科目: 来源: 题型:
| 实验目的 | 试剂 | 预期的实验结果 | |
| A | 观察细胞中线粒体的形态 | 健那绿 | 线粒体被染成蓝绿色 |
| B | 检测植物组织中的脂肪 | 苏丹Ⅲ染液 | 脂肪颗粒被染成红色 |
| C | 检测植物组织中的麦芽糖 | 班氏试剂 | 麦芽糖与班氏试剂在水浴加热条件下,生成砖红色沉淀 |
| D | 观察DNA和RNA在细胞中的分布 | 甲基绿 吡罗红 |
甲基绿将DNA染成绿色,吡罗红将RNA染成红色 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目: 来源: 题型:
| A、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株 |
| B、利用花药离体培养得到单倍体植株 |
| C、利用基因工程培育抗寒的番茄植株 |
| D、利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株 |
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科目: 来源: 题型:
| A、图A中具有2个基因组 |
| B、图B中的染色体形态有2种 |
| C、属于减数分裂过程的图有A、B、D |
| D、图A、C表示有丝分裂中期的不同状态 |
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科目: 来源: 题型:
| A、抑制癌细胞的复制 |
| B、切断癌细胞营养供应 |
| C、阻断癌细胞的增殖 |
| D、诱发癌细胞基因突变 |
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科目: 来源: 题型:
| A、X+Y | B、X-Y |
| C、Y-X | D、X﹡Y |
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科目: 来源: 题型:
| A、一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断变化 |
| B、基因频率改变则生物发生进化,生物进化则基因频率一定改变 |
| C、基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中,A的基因的频率大于a基因的频率 |
| D、因色盲患者中男性数量大于女性,所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体 |
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科目: 来源: 题型:
| A、无机盐、蛋白质 |
| B、蛋白质、糖类 |
| C、脂肪、蛋白质 |
| D、脂质、蛋白质 |
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科目: 来源: 题型:
| A、4、16、16、32 |
| B、8、8、16、16 |
| C、8、16、16、32 |
| D、4、8、16、32 |
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科目: 来源: 题型:
| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
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