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科目: 来源:【推荐】2014-2015学年四川省邛崃市高三下第二次强化训练生物卷(解析版) 题型:选择题

某生物(2N)细胞中的DNA经3H充分标记后,置于不含3H的培养基中培养;右图中的A→B→C→A过程为细胞周期中细胞核消失和重新构建的部分示意图,下列有关叙述错误的是

A.与DNA复制有关的酶是从1处运进图A结构的,结构3的基本支架是磷脂双分子层

B.图B中的DNA单链数、染色单体数、染色体数、同源染色体对数的比例为8:4:2:1

C.细胞经过两次连续的有丝分裂后,子细胞中含3H的染色体数一定为N

D.图B和图C分别处于细胞有丝分裂周期中的前期和末期

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科目: 来源:【推荐】2014-2015学年四川省邛崃市高三下第二次强化训练生物卷(解析版) 题型:选择题

不同浓度的生长素会影响植物体乙烯的生成和成熟叶片的脱落,实验结果如图所示。下列叙述中正确的是

A.脱落率随生长素和乙烯浓度的增加而不断提高

B.生产上喷施高浓度生长素类似物可提高脱落率

C.生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的

D.一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成

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科目: 来源:【推荐】2014-2015学年四川省邛崃市高三下第二次强化训练生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞生命历程中有关现象的叙述,正确的是

A.衰老的细胞在形态、结构和功能上会发生相应的变化

B.细胞分化是细胞在遗传物质上发生稳定性差异的过程

C.成熟生物体中被病原体感染的细胞的清除,不受基因的调控

D.原癌基因主要负责调节细胞周期,阻止细胞不正常的增殖

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科目: 来源:【推荐】2014-2015学年四川省邛崃市高三下第二次强化训练生物卷(解析版) 题型:选择题

如图是一个基因型为AaBb的精原细胞在减数分裂过程中产生的两个次级精母细胞,在该过程中发生的变化为

①交叉互换 ②基因突变 ③同源染色体未分离

④姐妹染色单体分开形成的染色体未分离

A.①③ B.①④

C.②④ D.②③

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科目: 来源:【推荐】2014-2015学年四川省邛崃市高三下第二次强化训练生物卷(解析版) 题型:综合题

某研究小组进行某植物的栽培试验,图1表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下测得的光合曲线和黑暗条件下的呼吸曲线;图2为在恒温密闭玻璃温室中,连续24h测定的温室内CO2浓度以及植物CO2吸收速率的变化曲线。据图分析,下列说法中错误的是

A.图1中,当温度达到55℃时,植物光合作用相关的酶失活

B.6h时,图2叶肉细胞产生[H]的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质等

C.18h时,图2叶肉细胞中叶绿体产生的O2量大于线粒体消耗的O2量

D.该植株在进行光合作用且吸收CO2的量为0时,在两图中的描述点共有4个

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科目: 来源:【推荐】2014-2015学年四川省邛崃市高三下第二次强化训练生物卷(解析版) 题型:综合题

(11分)请回答下列有关生物技术方面的问题。

(1)果酒是人们喜爱的健康饮品。果酒是酵母菌在无氧条件下进行酒精发酵而产生的,其反应式为 ;酒精的产生与否可用 来进行检测。

(2)牛肉膏蛋白胨培养基是微生物培养中常用的培养基,其中的蛋白胨为微生物的生长提供了 等营养物质。人类饮用水的安全与人体健康关系密切,欲将所取的南河水样品进行大肠杆菌的分离与计数,可用 法来完成。在用平板划线法接种时,在第二次及以后的划线操作时,总是从 开始划线,原因是 。

(3)植物组织培养基同样需要防止杂菌污染,为检验制备的培养基是否感染杂菌,可采取的方法是将______的培养基在适宜条件下培养,观察有无菌落生长

(4)若提取分离的是血红蛋白,则需要洗涤红细胞。若红细胞的洗涤次数过少,将无法除去 。血红蛋白的提取和分离的实验步骤包括样品处理、 、纯度鉴定。

(5)胡萝卜素是重要的药物和食品添加剂,在胡萝卜素的萃取中,所用的有机萃取溶剂应该具有较高的 ,以便胡萝卜素能充分溶解其中。对萃取的胡萝卜素样品和标准样品进行点样层析时,如果出现 现象,则说明胡萝卜素提取成功。

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科目: 来源:【推荐】2014-2015学年四川省邛崃市高三下第二次强化训练生物卷(解析版) 题型:综合题

(10分)图1为科研小组探究a、b、c三种不同浓度的生长素溶液对葡萄茎段侧芽生长影响的实验结果。图 2为该小组探究某种南瓜矮生突变体属于激素合成缺陷型突变体还是激素不敏感型突变体的实验结果,请 回答下列问题:

(1)为得到某浓度生长素处理后的实验数据,需要测量每个葡萄茎段 长度, 并计算出生长量;而且需要取每组多个葡萄茎段生长量的 作为该组的实验结果。

(2)若选用带顶芽的葡萄茎段作实验材料,要对其进行 处理,目的是 。

(3)图1中的a、b、c三种浓度中,浓度最高的是 ,判断依据是

(4)由图2可知,生长素对正常南瓜茎生长的作用具有 的特点;喷施生长素 (能、不能)使矮生南瓜的茎恢复至正常,由此可推测:该矮生南瓜属于 突变体。

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科目: 来源:【推荐】2014-2015学年四川省邛崃市高三下第二次强化训练生物卷(解析版) 题型:综合题

(12分)如图甲是某地生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,①②③④⑤⑥⑦为特定的生理过程。请回答问题:

(1)图甲中过程①表示的生理过程主要是______ __,③过程中碳的传递形式是______。

(2)若该系统中部分生物间的食物关系,如图乙,则:

①图乙中的生物对应图甲中的________(用字母表示)。

②图乙中,若鼠和昆虫粪便中的能量为M,呼吸作用消耗的能量为R,用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N,则图中第二营养级的同化量可表示为________。

(3)若该地区发生地震后,据不完全统计,植被毁损达到30%以上。下图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图[单位为103 kJ/(m2·y)],则:

①图1中,A表示 。

②图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是________________。

③如图所示,除生产者外,其他营养级需要补偿能量的输入,原因是 植被受损,流入该生态系统的能量减少,输入能量可以减轻植被恢复的压力。那么,通过计算,肉食性动物需补偿输入的能量值至少为______×103kJ/(m2·y) ;补偿输入能量后,第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率为_______。(精确到小数点后一位)。

(4)若该生态系统为黄河三角洲湿地,温度、食物等信息能使丹顶鹤在每年三月下旬迁徙到黑龙江去繁殖,这说明信息传递在生态系统中的作用是_____________________ ___ 。

(5)能将生产者合成的含碳有机物转化成无机物的生物包括生态系统成分中的 。

(6)湿地生态系统能够控制洪水,调节气候,体现了生物多样性的 价值,保护其中的珍稀动物,是在 层次上保护生物的多样性。

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科目: 来源:【推荐】2014-2015学年四川省邛崃市高三下第二次强化训练生物卷(解析版) 题型:综合题

(15分)鹦鹉的性别决定为ZW型(ZZ为雄性,ZW为雌性),其毛色由两对等位基因决定,其中一对位于性染色体上,决定机制如下图。某培育中心一只绿色雌性鹦鹉(甲)先后与乙、丙杂交,结果如表所示。回答下列问题:

(1)决定鹦鹉毛色的两对等位基因遵循______ 定律,相关基因通过___ __ 控制毛色。

(2)鹦鹉甲产生的配子种类有_____种。

(3)鹦鹉乙基因型为______ ,鹦鹉丙毛色为_______ 。

(4)实验组一子代中的绿色雄性鹦鹉和实验组二子代中的绿色雌性鹦鹉杂交,后代中出现绿色鹦鹉的概率为_______。

(5)实验室欲通过两纯合的鹦鹉杂交得到雄性全为绿色,雌性全为黄色的子代,则亲代的基因型组合有_____种,请写出其中一种组合的基因型____________ 。

(6)在自然环境中,雌性白毛鹦鹉的比例大于雄性白毛鹦鹉的比例,其原因是____ _ 。

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科目: 来源:【推荐】2014-2015学年重庆市高三下模拟测试(一)生物卷(解析版) 题型:选择题

关于ATP和酶的叙述正确的是( )

A.正常情况下,ATP所含能量均可作为直接能源

B.人的红细胞和心肌细胞内生产ATP的场所相同

C.酶能降低化学反应的活化能,但降低活化能的效果不一定比无机催化剂显著

D.所有细胞都能合成与细胞呼吸有关的酶,但该酶不一定都分布在线粒体中

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同步练习册答案